七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系课件 （新版）新人教版

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1、第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系第二课时探究光对鼠妇生活的影响提问：1、什么是生态因素？分为几类？2、非生物因素有哪些？它们对植物、动物分别有何影响？⑴提出问题⑵作出假设⑶制定计划⑷实施计划⑸得出结论⑹表达和交流探究实验的一般过程是？探究光对鼠妇的影响鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”。属甲壳纲，潮虫科。它们身体大多呈长椭圆形，背腹扁平，呈灰褐色、黑色；常能卷曲成团。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。为什么呢？鼠妇生活在阴暗、潮湿处讨论：1、这个实验我们要探究的是什么问题？2、实验探究时需要哪些材

2、料用具？3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）4、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）5、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？光对会影响鼠妇的分布吗？10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土明亮和阴暗；应该保持一样一定要同时放在盒子的中间，以减少误差。（1）放湿土（均匀）（2）放鼠妇（同时）（3）盖玻璃板（4）观察提出问题作出假设光会影响鼠妇生活吗？鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。依据：在花盆、石块下等阴暗的

3、地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。制订计划各小组根据教材所给的实验材料和用具，参考书上的实验装置及实验步骤，自行设计实验计划。控制实验变量设计对照实验在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。思考：实施计划设计对照实验“无光组”：除了光照以外，其他湿度、温度等条件都相同。（光照就是此实验中的变量）（1）实验记录：环境2min3min4min5mi

4、n平均明亮阴暗（2）实验结果：明亮处鼠妇数量为2.3只，阴暗处鼠妇数量为7.7只。得出结论：光会影响鼠妇的分布，鼠妇适合生活在阴暗的环境中。表达和交流：汇报各小组的探究过程和结果，计算出各组第10次的平均值。4367010282.37.7阳光；温度水分空气等。2、你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对鼠妇有影响?4、为什么要计算全班各组的平均值?一个组的

5、平均值容易存在误差，不一定反映真实情况。如果全班六个小组，相当于做了5次重复实验，计算6次的平均值作为结果，可以减小误差，提高实验结论的可信度。用1只做结果有很大的偶然性，不足以说明问题。用多只可以减小误差，得出可信的结论，当然用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。3、为什么要用多只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划6、表达和交流科学探究方法的一般过程总结5、得出结论1、在设计实验时，应使鼠妇的生活环境除外，其它条件都保持相同，形成了两种环境的对照。2、实验中用了10只鼠妇

6、而不用1只是为了_______。3、当实验结果不符合假设时，应该怎么做（　　）4、实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？A．放弃实验不再探讨此问题B．修正实验结果以符合假设C．重新提出假设再进行实验D．不再做此实验直接提出结论光照阴暗与明亮避免偶然性C放回大自然5、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，其一般过程通常包括、、、、、。提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流6、(1)对照实验的概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都________的实验。(2)设置实

7、验变量：一组实验只有一种________的条件(研究条件)，即一个变量。相同不同7、探究光对鼠妇生活的影响实验变量是___，其他因素(如温度、土壤等)都应相同。光8、在探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活影响”的实验中，其实验变量是（）A光B温度C空气D土壤潮湿程度D9、下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不完善。下列修改正确的是(）位置鼠妇泥土光线温度纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃A、左右两侧分别为湿土和干土；B、左右两侧都应该保持20℃；C、左右两侧都应该保持阴暗环境；D、左

8、右两侧的鼠妇数量可以不同C10、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A、所有的变量都相同B、所有的变量都不相同C、除实验变量不同外，其他变量均不相同D、除实验变量不同外，其他变量均相同D11、下列有关科学探究的叙述错误的是（）A、科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据B、在科学探