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1、园林三小地处城郊结合部位,地理优势不是很好,在日趋激烈的形势下,学校靠什么求得生存与发展?靠的是教学质量。质量求生存的理念如今已扎根在全体三小人的心中,尤其是毕业班的教学质量,我们抓得更紧更严。在近几年的市、处六年级统考（调考）中，我校毕业班综合工作的做法，我校主要从〃抓组织管理、抓教育教学管理、抓学生管理"等方面做了一些工作,现汇报如下：成绩和五科的单项成绩一直位居前列O顾近几年毕业班抓组织管理,把毕业班管理工作落在实处1.成立领导小组,进行宏观管理我们深知抓好毕业班的组织与管理,是提高毕业班教育教学质量的保证。学校成立了以蹲点领导为组长的毕
2、业班工作领导小组,领导小组的四项职责：一是在深入硏究、通盘考虑的基础上安排毕业班任课教师，力求使毕业班教师团队组合最佳;二是协助制订好切实可行的毕业班工作计划;三是在人力、物力、财力上积极争取学校行政的支持；四是协助班主任做好学生的思想教育工作。力求使毕业班教师团队组合最佳;二是协助制订好切实可行的毕业班工作计划;三是在人力、物力、财力上积极争取学校行政的支持;四是协助班主任做好学生的思想教育工作。2、成立指导小组z进行微观指导为促进毕业班各项工作有条不紊的开展,我们相应地成立了毕业班教学指导小组,由教务处牵头,选派有丰富教学经验的教师为指导小
3、组成员,对毕业班各项工作予以指导。指导小组成员要为毕业班工作中出现的新情况、新问题献计献策；要深入班级听课,与毕业班教师一起探讨教学；要与任课教师一起对单元考试、期中、期末考试进行质量分析；毕业班后期要与任课教师一起制订复习计划。毕业班后期要与任课教师一起制订复习计划。3.定期召开毕业班教师会，进行目标管理每学期我校都召开三次（期初、期中、期末）毕业班教师会。教导处与毕业班教师认真对上阶段的成绩进行总结分析，提出阶段目标和各项管理措施,让毕业班教师认清形势,清楚本学科学生的真正水平,有的放矢搞好教学教育工作。每学期我校都召开三次（期初、期中、期
4、末）毕业班教师会。教导处与毕业班教师认真对上阶段的成绩进行总结分析，提出阶段目标和各项管理措施,让毕业班教师认清形势，清楚本学科学生的真正水平,有的放矢搞好教学教育工作。二、抓教学管理,把〃轻负担，优质量”落在实处我们对全体教师的常规教学总体要求是：〃把眼光盯在质量上,把工夫用在备课上,把关键放在教学方法的改进上，把落实体现在差生的辅导和优生的培养上,把效果显现在40分钟的课堂上,把目标订在学生素质的提高上"。我们反对毕业班时间加汗水的题海战术,提出了毕业班常规教学"全方位、大容量、巧方法、高效率、轻负担、优质量"的课堂教学十八字要求。我们反对
5、毕业班时间加汗水的题海战术,提出了毕业班常规教学"全方位、大容量、巧方法、高效率、轻负担、优质量”的课堂教学十八字要求。1、抓”五认真”。教务处把过程管理和终端考核有机地结合起来，作为绩效工资发放的重要依据。加强教学"五认真”的督导检查，做好认真备课,认真上课,认真批改作业,认真培优补差,认真进行成绩考评。2、抓"五查"（查教案、查教室、查教师、访学生、查作业批改）。定期或不定期督导毕业班教学工作。3、抓"五会"。领导小组组织的毕业班工作研讨会、教务处组织的毕业班教学质量分析会、政教处组织的毕业班家长会、年级组组织的毕业班学生备考动员会、教科室
6、组织的毕业班复习研讨会。4、抓”五共享”。充分发挥集体的力量,毕业班全体教师要做到集体智慧共享，教学策略共享，备课资源共享,精选题型共享,调考荣辱共享。要求同科组老师和同班老师齐心协力，切实提高课堂教学的效果。5、抓〃五率〃（五科吻合率、优分率、及格率、及格率提高率、低分率）o要求毕业班教师落实〃分层教学,兼顾两头”的复习备考理念，通过抓两头，促中间，提高年级和班级的吻合率、优分率、及格率、及格率提高率、减少低分率。三、抓学生管理,把素质教育落在实处1、坚持对毕业班学生进行理想教育，引导他们学会做人。小学六年级的学生,由于各种原因,一部分学生品
7、行较差,一部分学生出现了厌学的情绪。针对这种情况,毕业班工作领导小组和班主任、科任教师一道分析原因,找症结对症下药,形成了”用爱心燃起希望；用耐心拨开心扉；用信心激起火花；用细心温暖心灵；用恒心坚定方向"的"五心"教育法，近几年已成为教育学困生树立理想,学会做人的法宝。2、坚持抓班风，促学风。从学生的日常行为规范入手,从学生的文明礼仪入手,从学生的学习习惯入手，加强毕业班学生的日常行为规范的教育,通过政教处的管,少先队的引，年级组的导，班主任的跟，全体毕业班教师的抓,形成良好的班风,营造良好的学风。3.开展〃一帮一〃、〃对手赛〃、〃挑战、应战〃
8、活动z形成互帮互学，你追我赶的学习氛围。我们认为毕业班的管理工作,不仅仅是毕业班的几个老师的事,也不仅仅是教学领导的事，而是事关学校生存与发展的大事，
