镇中心学校创建书香校园活动实施方案

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1、镇中心学校创建“书香校园”活动实施方案（讨论稿）根据市、区教育主管部门创建“书香校园”的活动要求，为了深入学习新课程改革的丰富内涵，创设全新的校园文化氛围，让学生在丰富多彩的书海中扩大知识源，亲近母语，提高文学素养，同时通过开展阅读促进语文教学改革，以读促写，读写并进，提高语文教学质量，全面提高教师和学生的综合素质，结合本镇实际，特制定本方案：一、指导思想营造浓郁的校园文化氛围，努力打造书香校园塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化，全面提高教师和学牛的综合素质，提高学校办学水平。二、成立创建书香校园活动领导小组三

2、、工作目标1、在校园内营造一种“书声琅琅、书香满园”的良好氛围，使读书真正成为学生的自觉行动和生活需要。2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3、引导教师参与读书，提升教师的终身学习能力和教学实践、教育创新的能力。四、具体措施和实施办法1、学校图书室从11月份开始面向全体师牛开放，学校组织各班读书组织委员毎周或者每月定期到图书室借述图书，分发学生，各校可结合实际要求学生捐书搞好班级“图书角”、“图书交换站”等形式的班级书架建设。2、学校教导处以不同年级段编写阅读

3、报告，向学生印发必背优秀诗文目录、新课程标准必读课外阅读，课外阅读选读书目、经典名篇名著等，做好图书推荐工作，确定每个时段的阅读任务。3、语文教师必须重视课外阅读方法的指导，围绕阅读内容上好指导课①激发兴趣②读物介绍③工具书使用方法指导④阅读方法指导4、学校根据实际情况选择晨读易晨背、午间阅读、班级读书会、周末阅读等途径保证学生读书时间。5、学校根据读书安排，定期和不定期检查落实情况，抽查学生阅读情况。6、学校、年级、班级结合实际，组织比如：课本剧表演会，选择名篇名著屮的精彩文段书写比赛，手抄报，古诗文朗诵，

4、读书征文竞赛，主题班会，格言警句交流，讲名篇名著故事活动等不同形式促进读书活动的深入开展。7、加强创建书香校园活动领导建设，各校要成立创建工作领导小组和实施小组，制定具体实施方案，定措施，明奖惩，确保创建活动落到实处。8、大力开展读书活动，以“小手拉大手”的形式引导教师、家长一同学生参与读书活动，要求每位教师每月至少读一木好书，鼓励教师订阅各类教育教学杂志，写好教学随笔。学校可开展“我与家长同读一本书”、“陪孩子逛书店”、“请家长参与讨论和汇报”等形式创建学习型家庭，推动学习型学校、学习型班级建设。9、加强校

5、园、班级文化建设。学校在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等，班级环境建设要符合班级的特点，创意新颖，创设宽松、愉悦的学习环境，学校述要充分利用广播、橱窗等宣传阵地，创造浓郁的书香氛围。10、推荐用语：书是人类进步的阶梯；获取知识三分在课内七分在课外；用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己；读书好、好读书、读好书；与书木为友，与大师对话；读书，为精神打底。读书，为人牛奠基；与经典同行，打好人生底色。与名著为伴，塑造美好心灵；用读书的厚度提升人生的高度等。三、活动安排：11月：1、制定创建方案计划，

6、加强校园、班级文化建设，组织教师学生逐步实施2、全镇中小学朗诵竞赛12月一一3月：创建活动重点实施，开展各种丰富多彩的文化活动1、二月份，全镇“读书征文”竞赛2、三月份①全镇“书香溢校园”摄影比赛（捕捉校园内各种读书活动的感人场景，学生、老师读书的专注神情）②全镇“精彩文段”书写比赛4月1、学校创建工作阶段性总结，汇报创建成果2、准备区“书香校园”创建活动现场会