铜仁市实验小学2016年个人校本研修计划石琼璘

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1、铜仁市实验小学2016年个人校本研修计划铜仁市实验小学石琼璘每一次的教育学习对于我们教师来说都是一次难得进步地好机会，在教育学习中让我们能够及时把握最新的教育教学理念和创新的教学方法，为提高自身的教学水平而服务。而开展校本研究是促进教育教学提高的有效形式。为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，特制定本计划。一、指导思想教师发展是教师人牛•价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击

2、着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。二、研修主题仁深入了解了新课程标准2、更好地在教学过程中运用新课标的教育要点3、真正理解了课堂教学的三维目标4、重新认识了对学生的评价三、研修目标1、提高自己的教育教学专业水平。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合提高自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。6、提高自己的美术教学教研能力。四、研修措施1、做为一名专职美术教师，利用课余时间加

3、强练习，努力提高自身专业技能。空余时间利用电脑进行网络研修。2、加强学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。3、积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。4、积极创造精彩的美术课堂，积极展示自我。5、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能力。五、学习形式1、参加教研组的校木教研活动。通过听评课进行教学反思与交流,促进专业化成长。一人讲课，众

4、人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他人。.勤于学习，树立终身学习的观念。2、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。学习政治思想理论和专业知识，增强自己的理论积淀；也要学习丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。3.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。4、.勤于动笔，提高教育科研

5、水平。及时积累专题研究的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生,学习，再学习，在学习中不断超越自己。2015年3月