合肥学院实验室建设与实践教学管理

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1、第三次教学工作会议会议材料之四合肥学院实验室建设与实践教学管理文件汇编教务处二零一三年三月目录1、合肥学院实验室工作规程（修订）；2、合肥学院实验室建设项目管理办法（修订）；3、合肥学院实验室仪器设备管理办法；4、合肥学院实验教学管理办法(修订)；5、合肥学院实习管理规定（修订）；6、合肥学院产学研基地建设和管理规定；7、合肥学院实践教学经费使用管理办法（修订）；8、合肥学院实验室安全、卫生管理规定；9、合肥学院实验技术人员岗位职责；10、合肥学院本科毕业设计（论文）管理规定（修订）；11、合肥学院优秀毕业设计（论文）评

2、选和奖励办法（修订）；12、合肥学院实验室建设与管理奖评选暂行办法；13、合肥学院第二课堂活动学分管理办法（修订）；14、合肥学院第二课堂指导教师奖励办法（试行）；15、合肥学院学生课程设计管理规定(修订)。合肥学院实验室工作规程（修订）第一章总则第一条为加强实验室建设与管理，提高教学质量和科学研究水平，培养合格人才，特制定本规程。第二条实验室是学校实验教学和科学研究的重要基地，是反映学校教学、科研和管理水平的重要标志，是办好学校的基本条件之一，各级领导要充分重视实验室的建设和管理工作。第三条实验室工作，必须贯彻党的教育

3、方针，保证完成实验教学、科学研究及科技开发、服务地方经济发展等各项任务。第四条实验室建设必须从长远发展目标出发，统筹规划，合理设置。建筑设施、仪器设备、技术队伍等协调发展，提高投资效益。第二章基本任务第五条实验室要根据学院教学计划，承担实验教学任务。要完善实验教材、实验指导书、实验项目卡片等教学资料，准备好仪器设备及实验材料，合理安排人员，保证完成实验教学任务。第六条努力提高实验教学质量。实验室要及时吸收新的科学技术、科学研究及教学改革的新成果，更新实验教学内容，改革实验教学方法，逐步增加综合性、设计性实验比例，积极开设

4、研究探索性和创新性实验，不断提高教学质量。培养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力，培养具有创新精神和实践能力的人才。第七条根据承担的科学研究和科技开发任务，积极开展科学技术实验工作。努力钻研和提高实验技术，完善工作条件和工作环境，保证高效率、高水平地完成科学实验任务。第八条54实验室要创造条件，向社会开放，发挥技术优势，积极开展社会服务和科技开发，开展学术交流活动，增强实验室的活力。第九条加强仪器设备的计量及定标工作，定期校验，使仪器设备经常处于正常的技术状态，确保实验数据的准确性和实验结果

5、的可靠性。要发动教师、实验技术人员积极开展教学、科研实验装置的研究及制作，加强仪器设备维护、保养及维修工作。第十条实验室要建立健全各项规章制度，使各项工作规范化、制度化。第三章管理体制第十一条实验室实行校、系两级管理，以系、部、中心为主的管理体制。第十二条要加强对实验室工作的领导，学校由一位主管教学院长分管实验室工作，各教学单位由一位负责人主管实验室工作。第十三条教务处是学校实验教学及实验室工作的主要管理部门，其职责是：1、贯彻执行国家有关方针、政策，结合我校实际，健全与完善实验教学及实验室建设有关规章制度并监督执行；2

6、、组织制定实验室建设规划和年度计划，归口审查建设方案；3、负责全校实验教学规范管理；组织开展实验教学评估工作；4、检查督促各实验室完成各项工作任务；并组织开展实验室工作的检查和考核工作；5、建立并完善实验室仪器设备等物资的科学管理机制，提高其使用效益；6、加强实验室队伍建设。配合人事、科研及财务等部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘等工作。第十四条54实验室主任负责实验室的全面工作，实验室主任由系、部、中心推荐，学校聘任。实验室主任应热爱实验室工作、责任心强，有一定组织能力和相应专业的实验教学

7、经验，具有高级以上技术职称，或中级技术职称同时具有硕士学位。实验室主任任期为三年，应能完成一任。第四章人员及职责第十五条实验室工作人员：包括从事实验室工作的教师、研究人员、专职实验技术人员和管理人员，各类人员职责分工要明确、各尽其职、相互协作、积极完成各项任务。第十六条实验室人员编制，按学校定编办法执行，由人事处组织落实。第十七条实验室工作人员岗位职责，由各系、部、中心根据实验室工作特点及实际需要，具体确定。第十八条实验室工作人员聘任、技术职务晋升，按学校有关规定执行。第十九条专职实验技术人员要保持相对稳定，具有高校教师

8、任职资格，负责实验仪器设备安装、维修及日常维护管理工作，并逐步精通有关实验理论、实验技术和实验方法，要不断培养和提高他们的业务水平。第二十条专职实验技术人员的业务培训，应根据实验室建设与管理的实际需要，以在职进修、校内进修和业余进修为主，应正确处理工作和进修的关系。各实验室都要制定实验室工作人员培训计划，经所在单位审