新课标下如何贯彻落实初中英语课堂教学原则

《新课标下如何贯彻落实初中英语课堂教学原则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、新课标下如何贯彻落实初中英语课堂教学原则　　【摘要】探索初中英语课堂教学的原则是实施义务教育《英语新课程标准》（以下简称新课标）的重要手段。本文针对当前初中学生学习英语的现象，通过学习新课标和李庭芗《英语教学法》，对新课标下如何贯彻落实《教学法》中的几个教学原则作了进一步的阐述。　　【关键词】新课标贯彻落实初中英语课堂教学原则　　一、引言　　时下，很多初中学生好像在敷衍学业：上课无心、作业随便等情况。特别是对英语这门语言科，差不多采用放弃的态度。究其原因是由于基础差，随着年级的增加课文的增多，觉得“满头净露水

2、，压得头来尾又翘”。因此，思想产生波动，兴趣出现问题，学不学英语都无所谓的厌学弃学情绪随之而来。针对这些情况，一方面，放低“琴线”来和学生，夯实学生的英语基础；另一方面，利用科组会议，学习新课标、《英语新课程标准解读》和李庭芗《英语教学法》中的教学原则：交际性原则；阶段侧重原则；语音、语法、词汇综合教学原则；在外语教学里利用和控制使用本族语的原则和以学生为中心的原则。下面，我想结合课堂实际，探讨新标准下如何贯彻落实教学法的几个原则，激活英语课堂教学气氛。试图为此为引子，把学生的注意力转到学习上来，把英语教学搞

3、好。　　二、贯彻英语交际性原则，努力开创课堂教学新局面4　　学习语言之目的，就是要人们能够使用言语交流思想，传递情感。英语作为外国语言的交际工具，其教学目的是培养学生如何使用英语进行交际的能力。因此，课堂教学活动要善于利用图片、教具或者实物，创设适当的情景，在真实或逼真的情景下与学生共同进行操练。比如，教地图、帽子、铅笔、钢笔和自行车等单词，把实物或模型带入课堂，引导学生反复说，读到滚瓜烂熟，直到学生看到这些东西就能脱口而出。哪怕是在家里、路上都能触景生情，很自然地说出map、cap、pencil、pen、b

4、ike；amap、twomaps，acap、twocaps；Thisisamap.Thesearetwomaps.Isthisamap？Arethesetwomaps？...往后，按此方法坚持下去，循序惭进。这样，学生的英语交际能力，由一点一滴、从小到大逐步培养起来。相信不久的将来，学生也就不难在课堂上用英语叙述课文，用英语讲述故事。　　随着时间的推移课文的增多，学生要学的词、句、篇也就越多越复杂。因此，要用录音机或幻灯片甚至多媒体课件创设鲜活的生活情景、语境，吸引学生的注意力。注意引导学生如何坚持多模仿老师

5、或录音的口音主动学，进行大量的语言操练，十分明确语言操练并不等同于语言交际，把英语变成语言实践课。教会学生善于从语言材料里总结语法规则，让学生识别语法现象，培养学生的自学能力，提高学习效率。比如，教师指着讲台上的粉笔盒子说：What’sthis？让学生主动回答：It’sabox.这不是语言交际，而是语言操练。但它们都很重要，因为语言交际的培养必然要通过语言操练来实现。又比如，讲解课文《ToChina，withLove》，利用提问就课文内容向学生解释、说明，从而达到语言交际的目的。老师问：MayIaskyoua

6、questionabouttext？学生迅速地回答：Certainly，4noproblem.老师又问：WhereisNormanBethunefrom？Whenwasheborn？让学生主动举手回答：HeisfromCanada.Hewasbornin1890.老师再问：Whatwashethen？有的学生抢着回答：Hewasaworker.我赶忙补纠：No.Hewasadoctor.又有学生主动问：Isheasoldier？我赶紧回答：Yes.HeisagreatInternationalCommunis

7、tsoldier，too.如此一句一句、一段一段、一篇一篇地进行下去，日复一日的口、笔头训练，启迪学生思维，开发学生智力。　　三、把握阶段侧重原则，全面训练学生的“四会”能力　　交际性原则，指语言交际无论在课内还是课外活动和生活中，都可以进行操练和使用，但要注意阶段侧重。而阶段侧重原则，要求在新课标下的不同教学阶段，有所侧重地分别用口语、图片、录音机、多媒体等对学生进行听说读写的全面训练。坚持有所侧重，发挥听说作用，注意口语领先，最后突出阅读。因此，学习工作之余，可以利用问候、打招呼等形式来进行语言交际。比如

8、，见到学生主动招呼：Hi，Goodmorning（afternoon）！学生也礼貌地：Hi，Goodmorning（afternoon）！学生交作业向老师打报告：MayIcomein？老师回答：Yes，comein.老师经常抓住刚上课的有利时机对学生Training：Classbegins！班长：Standup，please！全体同学异口同声：Goodmorning（afternoon），teach