贡山县省定民族完小义务教育均衡发展汇报材料

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1、贡山县省定民族完小义务教育均衡发展工作汇报材料尊敬的各位专家、老师们：让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程;深化教育改革，走特色之路等方面做了大量工作。对照《云南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》文件精神和县教育局《关于做好贡山县义务教育均衡发展迎检准备工作通知》文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：—'办学基本情况我校的前身是由阿墩子弹压委员夏瑚于1910年创办的茨开汉语学堂

2、，现已有107年历史了。1998年被指定为全省17所省定民族完小之一。2005年学年初，被并入了茨开中心校，隶属于中心校。学校占地18121m2,运动场地6305m2,校舍面积7392m2（其中学生宿舍3178m2,教师周转房1000m2）,绿化面积1300m2,教学及辅助用房3364m2,藏书24395册。学校现有23个教学班，在校学生874人。教职工68人，其中专任教师60人，56人高于国家规定学历，专任教师达标率100%,中级以上专业技术职称38人，县级以上骨干教师3人。学校所有工作均按照义教均衡指标实施，

3、且全部达标。二'推进我校义务教育均衡发展主要做法（一）加强组织，落实责任，有序推进1.成立领导小组，责任分工。为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据贡山县教育局通知精神和要求,我校成立了由校长、学校行政班子及教师代表组成的均衡发展工作领导小组。组长：余华（校长）副组长：丰六康（副校长）、李新和（副校长）组员：李彬（业务员）、和芳（业务员）、和国艳（业务员）、各班主任、年级组长2.领导小组下设办公室，有序推进义务教育均衡发展各项工作。一是加强组织学习。认真组织学习州、县各级下发的文件，严格按照评估标准，查找

4、问题，采取有效措施。及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题，及时进行整改，并及时做好资料的收集整理工作。二是核实数据、查缺补漏。为保证学校仪器图书装备达到评估标准，学校工作重点放在仪器图书装备的清查、配置工作上，组织相关人员对仪器图书装备及时清查，针对所缺的仪器图书装备采取向上级主管部门申报的方式进行采购。保障了学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展。（-）全面推进素质教育，规范办学1.开齐课程，全面实施素质教育学校认真执行课程计划，严格

5、按照计划开课，开齐课程、开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续,各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。2•实行随机分班、分段分班，促进教育公平发展我校在学年初招生工作中按照随机分班方式对受过学前教育和没有受过学前教育的新生分别进行随机分班后再安排教师；到四年级后再次进行随机分班。3•不断提高教学质量，切实减轻学生过重课业负担做好教学常规管理工作，坚持教学常规一月一查一通报制度，

6、进一步完善教学常规检查考评方案，结合学校实情制订操作性强、规范标准的《省定民族完小集体备课制度》。无论是主学科还是兼代学科，都要做到课前充分准备，课堂精心组织。每学年开展两次校级教学竞赛活动，并坚持推门听课制度和新调入教师展示课，及时指导教学，规范教学行为。有效促进了教学常规的落实和课堂质量的提高。4•开展课外特色体育活动，促进学生全面均衡发展严格按照统一的作息时间进行教学，保障学生休息时间，控制学生在校时间。深入开展“55511”工程落实情况，将滚铁环列为我校体育必修课程。推广“校园民族舞蹈”活动，注重提高学生

7、的身体素质和艺术素养。我校多次在州、县级开展的各种比赛中获奖。5•加强师德师风建设，提升教师内涵我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习《中小学教师职业道德规范》，适时举办师德典型事迹报告会，开展“师德师风”演讲比赛、评选优秀教师和优秀班主任、表彰师德标兵等活动；引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》，全面提升教师师德修养水平。（三）加强学生安全教育工作从认识上高度重视，层层落实责任。通过开展防火防震暨紧急疏散应急演练、开展法制安全讲座、消防和溺水安全教育等多种形式活动，对学生进行安全教育，促进师生'‘关注安全、

8、关爱生命”的行为意识养成。我校已连续3年通过了省级平安校园的复评验收，并于2016年底重新申报。）丰富多彩的校园生活、发展学生的个性特长为培养学生的兴趣，发展学生的个性特长，丰富校园文化生活，提高学生发现美，创造美，欣赏美的能力。2010年3月开学伊始，我校在全校学生中开展了以“培养学生兴趣,发展学生特长”的丰富多彩的兴趣小组活动。定于每周一的下午第三节课为兴趣活动课。学