浅谈儿童钢琴教育的重要方面

《浅谈儿童钢琴教育的重要方面》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈儿童钢琴教育的重要方面　　中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0001-01　　钢琴，这曾经被认为是精神贵族才能雅玩的乐器，现在已进入我国的千家万户，随着当前我国经济文化的蓬勃发展，当前在许多城市中已出现，儿童是钢琴学习的主要群体。　　孩子从小学习钢琴益处多多，比如它可以培养孩子对音乐的鉴赏能力陶冶孩子的情操、锻炼孩子的耐心和信心、提高孩子的个人修养与文化素质、开发孩子智力培养协调性、培养孩子的受到挫折而抵抗打击的能力、积累宝贵的精神财富等。　　而往往较好的东西都不是那么容易得到的，需要付出的代价也比一般事情要多得多，这里所说的"代价"指的是时

2、间、精力、还有孩子的自由。下面笔者从几个方面来分析一下儿童学习钢琴要从哪方面做起和开始学习需要注重的方面。　　1.兴趣　　兴趣是钢琴学习的源动力，是学习任何音乐形式的基础，试想一下，如果让一位不喜爱音乐的孩子做到钢琴上四十分钟，对着一件不感兴趣的乐器和老师孜孜不倦的教导，那么对孩子而言是一件多么痛苦的事情。也许一开始，孩子还会为钢琴的外形和所发出的动听的音色所吸引，但如果没有家长和教师对孩子音乐兴趣的培养，那么这种喜欢，仅仅是一时的。5　　所以，兴趣是基础，是无比重要的。首先培养孩子对音乐的兴趣，也显得异常关键。　　在家庭中，家长可以买一些关于音乐的音响，比如古典主义时期的莫扎特，浪漫主义时

3、期的肖邦、舒伯特，印象主义时期的拉威尔等，让孩子聆听这些美妙的音乐，使其对钢琴学习有向往，有所期待。也可以买一些钢琴家或者别的音乐艺术家的人物故事集，讲给孩子听，告诉他学习音乐的人都很坚强、很乐观、如逆境时的贝多芬可以写出那么多伟大的曲子、困境时的莫扎特依然那么乐观向上，在他的音乐中听不到些许的哀伤、而在生活条件非常好的门德尔松依旧不甘平庸，坚信自己的观点，不但自己写出了名著《无词歌》而且还发掘了巴赫作品的价值等等，来激发孩子对钢琴的向往。　　在教师的教学中，教师可以弹奏一些较高难度的曲目表演给自己的学生来看，这样对学生的兴趣培养是非常有帮助的，因为难度较高的曲目往往伴随着好听的旋律，一般都

4、会吸引孩子的兴趣所在，此刻的孩子会在想，我以后认真学习钢琴，也要弹奏这样的曲目等等。　　其实钢琴本来就是一件非常吸引人的东西，对孩子而言。我认为五岁到六岁之间的孩子最适合学习钢琴，因为太小的孩子不能正确理解钢琴知识和培养好的钢琴兴趣，而现在偏大的孩子不论在学校或者是学校之外课程都会比较紧张，往往没有精力再来学习钢琴一开始的理论知识，反而会对枯燥无味的理论产生反感。但是总而言之只要家长和老师掌握适当的方法来引领孩子，孩子的学习兴趣往往就会事半功倍的随之而来。　　兴趣，是做所有事情的基础。5　　2.坐姿　　说完孩子在精神上的引导，再来说说在实际操作中的注意事项，第一个方面就是弹钢琴时候的坐姿，坐

5、姿是钢琴弹奏的先提条件。一般所有的孩子在七岁之前在学习和练习钢琴的过程中都会在脚下垫一个小板凳，因为琴凳的最低高度一般都是超过孩子的小腿的。而大部分七岁之后的孩子就不再需要板凳，我们就以七岁以后孩子为例，来讲一下正确的坐姿。　　2.1双脚要一只脚靠前一只脚靠后，（一般都是右脚靠前左脚靠后，当然如果坚持一段时间，有累的感觉，可以调换过来）这样第一是可以是弹奏者有一个非常好的演奏重心，第二是方便踩踏最常用的延音踏板，第三就是为了美观弹奏者的演奏姿势。　　2.2屁股要做琴凳的三分之一处，坐的太少或者太多都会使弹奏着失去重心而联系的到弹奏发力的不准确。　　2.3身体要微微向前倾斜一点，这样可以使弹琴

6、时的力量贯通全身，不至于让自己感觉手臂手掌非常劳累，当然这些东西要在慢慢的学习过程中自己体会。　　3.手型　　手型的培养是钢琴学习最关键的地方，良好的手型是驾驭一切曲目的基础。　　3.1让孩子把右手握拳，然后让左手成自然状态，然后握到右手的拳头上，这就是弹钢琴俗称的"握球状"，在实际弹奏的时候大拇指尽量不要往外撇，要向里扣，小拇指不要翘起，还是要像为弹琴的自然状态一样，程"握球状"。5　　3.2开始要首先练习培养孩子手指的独立性、和较好的颗粒性。可以从断奏，高抬指做起。没跟手指像一杆小锤，一粒粒的敲击下去。　　坚持这样的练习，在以后的日积月累当中，会受益良多的。　　4.识谱　　谱子是音乐的眼

7、睛，是音乐演奏的表现者，没有谱子怎么能演奏一首优美的音乐呢？　　识谱能力的高低直接决定钢琴学习的效率，从开始就培养孩子的识谱能力是至关重要的，提高识谱能力可以从一下几个方面做起。　　4.1眼要尽量的不离谱子，只有在手要做远距离的跳动时用眼快速看一下，找到位置后马上回到谱子上　　4.2眼要快于手，眼看的音总是要比手弹奏的音快一个音的速度，这样，才能做到思维和行动之间的连贯和连续不断　　4.3手指对键盘上音之间的