足球理论课教案

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1、福建省中小学体育课教案教师：班级：人数：课次：时间:教学内容鬥识媳川教学目标12一253课的结构需次数时间准备部分上课常规问我求这?ir安力±・・，足，号课詡师学天“的卿上粥‘教今”Ur:是剧”・・嫦课织“彰略“加礼求、组述什生述会技娈一K厶师是学师们球3>基本部分教备内容型60A'看圈他长职如中动TM问的50-'队廉械活加抽区"个、嗣学圧曲名4每线不歉打刻上宽，边利-1>^--^,1:1::线2S教师进解最基本的场上阵型及各种球的判罚，并举例说明。场上常用的比赛阵型一般用二二二和二二二，各队把足球rti本方场地向对方场地踢去同队队员和互配合，进球得分。得分多的队为胜。==一

2、阵型是二个后卫，二个中卫，两个前锋，一个守门员，=一三阵型是三个后卫，二个屮卫，三个前锋，…个守门员，这两种阵型是功防较好的阵型。3、学习场上最基本的各种球的判罚。(1)从边线出线的球队由对方队员发掷界外球。问：“红队队员运球或传球失足踢出边线，该如何判罚，哪位学生知道？”生答：“由口队队员发掷界外球。”师问：“掷界外球怎样发？请同学们看老师的示范，”教师边示范边讲解，两脚前后或左右开立，站在边线外球出场的位置上，双手抱球rti头后一次性连贯动作把球向场内掷出，要求两脚不许离地。(2)从端线出线的球由对方队员发球门球或角球。如红队队员运球到口队场内被口队队员阴挡由端线出界，判

3、罚由红队队员在角球区发角球。如红队队员运球到白队场内射门时失误，球由端线出界,判罚市片队队员在球门区发球门球。(3)在场内手球和技术犯规的判罚由对方队员发任意球。如红队队员在场屮用手挡球、接触球或出现拉人、绊人等技术犯规的行为应判罚犯规，由对方队员在犯规的位置上发任意球。(4)在罚球区内手球或技术犯规应判罚点球如红队队员在本队场地罚球区内出现手球或技术犯规应判罚由片队在罚球点处发点球。4、初步学习基本的踢足技术。(1)观看录像，了解最常用的踢球方法与技术，要求学生注意看踢球的动作，脚触球的部位，如：脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、传球技术和运球技术等。(

4、2)请同学们跟着电视上的动作耍领学习最简单的运球过人技术请同们安静，快速的把凳了放到桌了上，按照电视上的要求学习简单，常用的运球过人技术。假设我们脚下有一个足球，对面有一个防守队员，我们用右脚的脚内侧向左推拔球，（不要太用力），再用脚外侧向右拔球，然后用脚背内侧把球传出或进行射门。（此项活动进行3〜5组）5、运用情境教学法，进行一场足球比赛，（目的是检查本课的学习情况，提高学生的运动能力及反应能力。师述：“同学们，经过这一节课的学习，你们学会踢足球了吗？现在我们站在教室里运用刚才学过的足球知识进行一场别开生面的足球比赛好吗？”，牛答「'好”。师述：“止面我们宣而木次比赛规则，

5、女同学做为防守队，刃同学做为进攻队，按照老师的讲述，请同学们用脑子反应动作配合来进行这场足球比赛。比赛开始，运动员各就各们，（提问：场上常用阵型有哪两种；生答）双方分别采用不同阵型，进行中场开球，rti男同学在中圈内开球并把球对方场内，（男同学做传球，踢球动作，女同学做跑步动作），防守队员的防守太严，左前锋队员把球传给了屮锋，（男冋学做传球动作，女同学做抱断球动作），屮锋队员用假动作突破了防守队员的防守继续运球向前跑（男妇同学做假动作后进行运球动作和抱断球动作）防守队员快速穿插堵截，（男女同学进行快速的原地跑步动作）。快，再快一点，快要抱到球了。男同学再快一点，终于越过了后卫

6、的防守来到了罚球区内，准备射门，快，起脚，唉，这…脚射偏了，球从端线出场了。提问，这个球如何判罚？（生答：“由防守队在球门区发球门球）对，由女同学的衙卫发球门球，开始，发球。女同与啲力量太小了，这个球踢得太轻了，男同学抢到了球继续往球门区跑去，起脚，射门，（男同学做射门动作），好球，进门了，男同学的进攻队腔了，比赛结束。这个游戏好不好（生答：好）再来一次要不要（生答：要）那么我们再进行一场比赛，角色互换，女同学做为进攻队，男同宁为防守队（本次比赛把掷界外球穿插进去）比赛小结：通过游戏训练，同学们学会怎样踢足球了吗？下节课我们到足球场上去踢球。结束部分整理运动二、讲评一、教学活

7、动用录音机放出优美的音乐，采用意念放松法进行放松活动。师述：现在请同学们把眼睛闭上，跟着咅乐作呼吸，听着老师的叙述进行放松，（较慢地），我们站在一个风景如画的池塘边的草地上，沐浴着温暖的阳光的照耀，呼吸着大自然清新的空气，我们可以闻到空气中飘浮的淡淡的花香，耳边可以听见小鸟快乐的歌唱，我们的头部在慢慢的放松，我们的肩部也在缓缓的放松下来，我们的手臂放松了，我们的腿部放松了。小结木课（请同学们把凳了轻轻拿下来，坐好）在今天的学习过程屮，同学们能够专心听讲，认真观看录像，学会了最基本的足球知识和踢球方法，希