已经写好的音乐活动情况记录

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1、音乐社团活动记录表音美体教研组高镇中学2017.2活动时间2017年2月21日第1周活动地点音乐教室参加人数20活动目的与要求学习一些简单的乐理知识，认识电子琴，熟悉键盘活动主题让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生活动内容及过程1.学习基本乐理：音的概念、性质、分类、音名、音组2.认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符和他们相对应的休止符。3.熟悉电子琴键盘并能够熟练地进行分组。4.四人一组进行认识键盘练习5.小组汇报自己的练习成果活动小结学生对音乐有了初步的了解并熟悉了电子琴键盘备注活动时间2017年2月21日第2周

2、活动地点音乐教室参加人数20活动目的与要求学习乐理知识，掌握弹奏手型活动主题让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生活动内容及过程内容：学习乐理知识，掌握弹奏手型过程：1•学习记谱法和谱号2•弹琴坐姿3•手型手型自然弯曲，同手掌一起构成一个半圆4•掌关节及所有手指关节都应凸起5•手指自然分开，刚好一个手指对一个琴键活动小结学生能够较好的掌握正确的弹奏手型备注活动时间2017年2刀21H第3周活动地点音乐教室参加人数20活动目的与耍求学习乐理知识和断奏练习活动主题让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生活内容：学习节奏节拍、演

3、奏技巧断奏动过程：2•节奏节拍概念、拍子的分类内2.1指断奏练习容3.2指断奏练习及4.3指断奏练习过5.4指断奏练习程6.5指断奏练习活动小结学生较好的掌握了断奏技巧，把音符弹得浑厚饱满备注活动时间2017年2月21日第4周活动地点音乐教室参加人数20活动目的与要求学习乐理知识，欣赏世界名曲活动主题让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生活动内容及过程内容：学习乐理知识，欣赏世界名曲过程：了解贝多芬及其创作2•欣赏贝多芬《欢乐颂》3•教师弹唱《欢乐颂》，学生学唱。4•学生用断奏练习欢乐颂活动小结备注活动时间2017年2月2

4、1日第5周活动地点音乐教室参加人数20活动目的与要求学习乐理知识、连奏、简单的歌曲活动主题让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生活动内容及过程内容：学习音乐记谱法、歌曲《小星星》过程：1•了解记谱法种类（五线谱、简谱）2•用连奏右手学习《小星星》3.各自练习小星星体会连奏技巧4.教师巡回指导活动小结学生能够很好的掌握连奏并能右手够熟练演奏歌曲备注活动时间2017年2刀21日第6周活动地点音乐教室参加人数20活动目的与耍求学习乐理知识、左右手连奏、简单的歌曲活动主题让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生活动内容及过程内容：

5、学习乐理知识:记号、了解CF和弦和《小星星》左手伴奏过程:1•学习记号（连音调音琶音保持音等等）2•左手学习伴奏和弦CF,并能够在键盘上熟练的弹出3•左右手一起演奏《小星星》4•学生练习老师来回指导，最后大家共同演奏下课活动小结学生能流畅的弹奏歌曲备注活动时间2017年2月21日第7周活动地点音乐教室参加人数20活动目的与要求提高学生的欣赏能力活动主题让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生活动内容及过程内容：欣赏世界名曲、认识五线谱和简谱过程：1•欣赏贝多芬《献给爱丽丝》2•认识五线谱3•四人一组快速认识五线谱4•分组比赛

6、认识五线谱活动小结通过上课练习学生认识了五线谱备注活动时间2017年2刀21日第8周活动地点音乐教室参加人数20活动目的与要求提高学生的欣赏能力活动主题让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生活动内容及过程内容：欣赏莫扎特《土耳其进行曲》、认识简谱过程：1.莫扎特简介和《土耳其进行曲》创作背景2.欣赏《土耳其进行曲》3•学习简谱4•学生自己练习简谱并能够准确记忆每一种音符和相对应的休止符活动小结学生认识了简谱备注活动时间2017年2刀21H第9周活动地点音乐教室参加人数20活动目的与耍求活动主题让艺术走进校园，走进班级，走进

7、每一个学生活动内容及过程活动小结备注