幼儿园绘本教案：我们身体里的洞

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1、幼儿园绘本教案：我们身体里的洞活动目标：1•观察并发现我们身体里的洞洞，了解洞洞的秘密,乐意完整表述自己的发现和感受。2•体会探索发现身体秘密的乐趣，有继续探索的愿望。活动准备：物质准备：ppt,绘本《我们身体里的洞》。已有经验：幼儿对自己的身体有初步的了解。活动过程：一、ldquo;生活中的洞rdquo;l.出示一个洞洞、两个洞洞的画面。关键提问：这黑黑的圆圆的会是什么呢？小结：一个洞洞是下水道，两个洞洞是隧道哦！这些都是我们生活中看到过的洞,很有用的哦。【这个环节，就鼓励幼儿大胆进行联想、猜测答案。在这一过程中激发孩子的兴趣，并且锻

2、炼幼儿的多样思维。】二、1dquo;身体里的洞rdquo;过渡：那我们身上有没有一个或两个洞洞呢？（一）发现同伴身体里的秘密，并用语言完整表述1•两两结对探索发现师：我们身上一个洞洞的是什么？两个洞洞的是什么？和旁边的好朋友互相找一找，找到了请用笔圈出来。2•交流讨论发现师:你发现了什么？幼：一个洞洞的是耳朵，嘴巴；两个洞洞的是鼻孔，眼睛。（将幼儿说到的洞洞用图片进行呈现。）【让孩子通过同伴间的互相观察，发现并记录身体里的洞洞，让幼儿的观察更具目的性。】（二）观察画面，发现并了解洞洞的秘密师：刚才大家讲了好多身体上的洞洞，那今天我们就来

3、看看这些身体里的这些洞洞有什么本领呢？你们想先说哪一个呢？1.ldquo;会呼吸的洞rdquo;mdashjmdash;鼻子关键提问：鼻子的两个洞有什么作用呢？（幼：闻东西）师：老师这里有好多不同的瓶子，请你们用鼻子来闻一闻。（各种味道，例如花露水、洗手液、醋。）师：鼻子除了可以闻东西，还有一个非常重要的本领，你们知道吗？（教师出示图片或者做深呼吸的动作引导孩子。）师：鼻子这个洞洞还有一个大本领哦，那就是呼吸，我们来深呼吸，吸进空气，呼岀空气，好舒服！小结：原来我们鼻子的这两个洞洞作用可大了，即能呼吸又能闻味道，谁也离不开哦。lt;lt

4、;lt;12gt;gt;gt;2.发出美妙声音的洞mdash;mdash;嘴巴关键提问：嘴幼儿园绘本教案：我们身体里的洞活动目标：1•观察并发现我们身体里的洞洞，了解洞洞的秘密,乐意完整表述自己的发现和感受。2•体会探索发现身体秘密的乐趣，有继续探索的愿望。活动准备：物质准备：ppt,绘本《我们身体里的洞》。已有经验：幼儿对自己的身体有初步的了解。活动过程：一、ldquo;生活中的洞rdquo;l.出示一个洞洞、两个洞洞的画面。关键提问：这黑黑的圆圆的会是什么呢？小结：一个洞洞是下水道，两个洞洞是隧道哦！这些都是我们生活中看到过的洞,很

5、有用的哦。【这个环节，就鼓励幼儿大胆进行联想、猜测答案。在这一过程中激发孩子的兴趣，并且锻炼幼儿的多样思维。】二、1dquo;身体里的洞rdquo;过渡：那我们身上有没有一个或两个洞洞呢？（一）发现同伴身体里的秘密，并用语言完整表述1•两两结对探索发现师：我们身上一个洞洞的是什么？两个洞洞的是什么？和旁边的好朋友互相找一找，找到了请用笔圈出来。2•交流讨论发现师:你发现了什么？幼：一个洞洞的是耳朵，嘴巴；两个洞洞的是鼻孔，眼睛。（将幼儿说到的洞洞用图片进行呈现。）【让孩子通过同伴间的互相观察，发现并记录身体里的洞洞，让幼儿的观察更具目的

6、性。】（二）观察画面，发现并了解洞洞的秘密师：刚才大家讲了好多身体上的洞洞，那今天我们就来看看这些身体里的这些洞洞有什么本领呢？你们想先说哪一个呢？1.ldquo;会呼吸的洞rdquo;mdashjmdash;鼻子关键提问：鼻子的两个洞有什么作用呢？（幼：闻东西）师：老师这里有好多不同的瓶子，请你们用鼻子来闻一闻。（各种味道，例如花露水、洗手液、醋。）师：鼻子除了可以闻东西，还有一个非常重要的本领，你们知道吗？（教师出示图片或者做深呼吸的动作引导孩子。）师：鼻子这个洞洞还有一个大本领哦，那就是呼吸，我们来深呼吸，吸进空气，呼岀空气，好舒

7、服！小结：原来我们鼻子的这两个洞洞作用可大了，即能呼吸又能闻味道，谁也离不开哦。lt;lt;lt;12gt;gt;gt;2.发出美妙声音的洞mdash;mdash;嘴巴关键提问：嘴巴的洞有什么作用呢？（幼：吃东西）师：除了吃以外，嘴巴这个洞还有别的作用吗？（幼：发出声音）小结：嘴巴是可以用来吃东西，享受美味的洞洞，又是发出美妙声音的洞洞。3.看世界的洞mdash;mdash;眼睛关键提问：眼睛有什么大本领呢？（幼：看东西）师：看看窗在哪里，电风扇在哪里。师：接下来我们来玩一个小游戏，名字叫大家来找茬，老师这里有两张图片，但是有5处不同的

8、地方，请你们用眼睛来找一找。（通过游戏让幼儿感受眼睛大大本领。）小结：眼睛是看世界、发现秘密的洞洞。4.听声音的洞mdash;mdash:耳朵关键提问：耳朵这个洞洞是一个什么样的洞洞呢？（幼：听声音）师：接