八年级语文上册 11 背影教案 (新版)苏教版

八年级语文上册 11 背影教案 (新版)苏教版

ID:30976210

大小:141.50 KB

页数:4页

时间:2019-01-04

八年级语文上册 11 背影教案 (新版)苏教版_第1页
八年级语文上册 11 背影教案 (新版)苏教版_第2页
八年级语文上册 11 背影教案 (新版)苏教版_第3页
八年级语文上册 11 背影教案 (新版)苏教版_第4页
资源描述:

《八年级语文上册 11 背影教案 (新版)苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺背影备课内容执教人备课【课题】背影【教学目标】知识与能力:(1)积累词汇,明确“狼籍”、“踌躇”、“赋闲”、“颓唐”、“触目伤怀”等词语的含义。   (2)整体感知课文,体会文章主旨。(3)学习文章饱含深情的、朴素的语言。过程与方法(1) 反复诵读,深入体会文中表现的父子情深。   (2)找出文章中描写人物的语句,学习描写人物的方法。仔细揣摩文中各种描

2、写手法的表达作用。情感态度与价值观:珍爱亲情,理解父母,感恩父母,孝敬父母,关心他人。 【重点难点】重点:体会文中四次对背影的描写及其作用,人物描写手法的运用,领悟父子间的浓浓深情。难点:品味本文有情有味有厚度有质感的语言,领悟父亲的爱子之心和作者的念父之情。【教具准备】多媒体【教学过程】(分课时备课)第一课时时间:年月日课型:一、导入:一首熟悉的老歌让我们想起了自己的父亲,那些默默操劳,默默关心我们的父亲。那是怎样让人心动的一份父爱呀。今天让我们带着这份感动再来欣赏一篇文质兼美的散文。它曾以质朴

3、的语言,真挚的亲情感动了几代人。这就是朱自清先生的散文《背影》。(板书《背影》)作者:朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者。名篇有《绿》、《春》、《荷塘月色》。作品收在《朱自清全集》里。《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位

4、领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,„„”二、初步感知课文听录音,默读课文,认准生字新词三、检查预习:1、指学生导读准字音2、指导学生理解词语(1)因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。(蹒跚)(2)纷纷落下的样子。(簌簌)(3)乱七八糟的样子。(狼籍)(4)细小而繁多(的事)。(琐屑)(5)衰颓败落。(颓唐)四、整体感知课文1、本

5、文写的主要事件是什么?(父子浦口送别)2、理清课文结构(全文分为四个部分,脉络清晰,结构严谨)3、全文共写到父亲几次背影的?以“背影”为线索组织材料第一次(在第1段):怀念父亲惦记背影第二次(在第6段):望父买橘刻画背影第三次(在第6段):父子分手惜别背影第四次(在第7段):别后思念再现背影4、为什么要多次描父亲的背影呢?(为了突出父疼子)哪一次写背影最具体呢?(第二次)让学生齐读课文第六段5、自由发言:读了这段,你感受到了什么?或联系自己的实际你想说些什么?五、小结:在你的生命过程中,父母的关爱

6、一直陪伴在身旁,请你随时留意,一定会有令你印象最深刻的一个片段。【作业设计】第二课时时间:年月日课型:认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺一、导入:上节课我们初步学习了朱自清的《背影》,感知了文中的内容,了解文中对背影的描写,本节课我们再继续来学习。二、问题探讨:1、朗读第

7、六自然段。思考:本段从哪些方面来描写父亲?先勾画出相关的词语或句子,再想一思这样写有何作用?  (1) 外貌:  父亲的穿戴:黑、深青        作用:表明家境不好,心情忧伤  父亲的体态:肥胖            作用:表明行动不便,艰难。  (2)动作:  走路的姿势:蹒跚             作用:年纪较大、腿脚不便  爬月台时的动作:攀、缩、倾   作用:行动不便、步履艰难  (3) 语言:  “不要紧,他们去不好。” 父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在

8、他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送。  “我买几个橘子去,你就在此地, 不要走动。” 父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。“我走了,到那边来信!” 惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。  “进去吧,里边没人。” 走了几步就回头

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。