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《高三物理一轮复习（考情解读知识通关题型突破能力提升）专题3 牛顿运动定律课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、目录Contents考情精解读考点1考点2考点3A.知识全通关B.题型全突破考法1考法2考法3考点4考法4C.能力大提升方法1模型1模型2模型3模型4考情精解读考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1物理专题三牛顿运动定律知识体系构建考试大纲12牛顿运动定律及其应用Ⅱ超重和失重Ⅰ考纲解读命题规律考情精解读2命题趋势知识体系构建近三年同类题型高考实况考点2016全国2015全国2014全国自主命题地区动力学中的轻绳轻杆问题,图像问题【40%】全国Ⅱ16,6分全国Ⅱ21,6分全国Ⅰ,17,6分2016海南,5,3分2015北京,18,6分2
2、015江苏,6,4分滑块—滑板问题,传送带问题【75%】全国Ⅰ25,18分全国Ⅱ25,20分全国Ⅰ25,20分全国Ⅱ25,20分2016四川,10,17分2016江苏,14,16分2014天津,10,16分2014江苏,8,4分物理专题三牛顿运动定律考纲解读命题规律考情精解读3继续学习1.热点预测近几年高考对本专题内容的考查仍以概念和规律的应用为主,单独考查本专题的题目多为选择题,与曲线运动、电磁学相结合的题目多为计算题.2.趋势分析以实际生活、生产和科学实验为背景,物理知识的实际应用的命题趋势较强,高考复习应予以高度关注.命题趋势
3、知识体系构建物理专题三牛顿运动定律考纲解读命题规律考情精解读4命题趋势知识体系构建返回目录物理专题三牛顿运动定律知识全通关考点全通关1考点1牛顿第一定律继续学习物理专题三牛顿运动定律一、牛顿第一定律1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.2.物理意义(1)揭示了物体在不受外力或所受合外力为零时的运动规律.(2)提出了一切物体都具有惯性,即保持原来运动状态的特性.(3)揭示了力与运动的关系,说明力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因.说明：运动状态的改变指速度的改变,速度
4、的改变则必有加速度,故力是使物体产生加速度的原因.考点全通关2继续学习物理专题三牛顿运动定律二、惯性1.定义:物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性.2.惯性大小的量度质量是物体惯性大小的唯一量度.物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小.3.惯性的两种表现形式(1)物体不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为物体保持匀速直线运动状态或静止状态.(2)物体受到外力且合外力不为零时,惯性表现为物体运动状态改变的难易程度.惯性越大,物体的运动状态越难改变.考点全通关3返回目录4.辨析惯性与惯性定律(1)惯性是物
5、体的固有属性,而惯性定律是涉及物体运动的一条动力学规律.(2)惯性与物体的受力情况、运动状态及所处的位置无关;牛顿第一定律是有条件的,其成立的条件是物体不受外力或所受的合外力为零.(3)惯性的大小取决于物体的质量,而牛顿第一定律所描述的物体的匀速直线运动状态或静止状态,则取决于物体是否受力或所受合外力是否为零.物理专题三牛顿运动定律考点全通关4一、牛顿第二定律1.内容:物体的加速度跟所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同.2.表达式:F=ma.说明:当质量m的单位是kg,加速度a的单位是m/s2时,力
6、F的单位就是N,即1kg·m/s2=1N.3.物理意义:反映物体运动加速度的大小、方向与所受合外力的关系,这种关系是瞬时对应的.考点2牛顿第二定律物理专题三牛顿运动定律继续学习考点全通关5继续学习二、对牛顿第二定律的理解物理专题三牛顿运动定律同向性公式F=ma是矢量式,任一时刻,F与a同向瞬时性a与F对应同一时刻,即a为某时刻的加速度时,F为该时刻物体所受的合外力因果性F是产生a的原因,物体具有加速度是因为物体受到了力同一性F=ma中,F、m、a对应同一物体或同一系统独立性①作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律②
7、物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和③力和加速度在各个方向上的分量也遵从牛顿第二定律,即Fx=max,Fy=may局限性①只适用于宏观、低速运动情况,不适用于微观、高速运动情况②只适用于惯性参考系考点全通关6继续学习三、牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系1.牛顿第一定律不是实验定律,它是以伽利略的“理想实验”为基础,经过科学抽象、归纳推理而总结出来的;牛顿第二定律是通过探究加速度与力、质量的关系得出的实验定律.2.牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例,而是物体不受任何外力的理想情况,在此基础上,牛顿第二定律定量地指出了力和运动
8、的联系:F=ma.物理专题三牛顿运动定律考点全通关7返回目录1.应用牛顿第二定律分析问题时,不仅要正确分析物体的受力情况,画出物体受力分析的示意图,还要作出力的合成与分解的示意图,更要标出物体加速度的方向.2.应用牛顿第二定律解题时,
