八年级语文上册 第7课 最后一课（第2课时）教案 （新版）苏教版

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺最后一课备课内容执教人备课【课题】最后一课【教学目标】1．学习本文通过环境气氛以及人物的语言、行动等描写表达人物思想感情，突出中心思想的写作方法。2．体会关键语句的深刻含义。3．进行爱国主义教育，教育学生自觉地抓紧时间学好功课。【重点难点】重点：１．通过韩麦尔先生的语言、动作以及小弗郎士的后悔、悲愤心情，深刻体会他们的爱国主义思想。２．一些含义比较深刻的句子和某些不易为学生理解的情节。３．第一人称的写法。难点：１．对小弗

2、郎士的心理活动和韩麦尔先生的语言、动作的分析。２．注意朗读指导，通过朗读要求学生加深感受。３．联系学生实际进行思想教育，端正学习态度。【教具准备】【教学过程】（分课时备课）第二课时时间：年月日一、复习、检查作业二、阅读赏析1．讲读11－23节。认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺学生读第11节。教师提问：韩麦尔先生讲话中用了两个“最后”，你觉

3、得这表现了他怎样的心情？韩麦尔先生讲话的态度“又柔和又严肃”，对谁柔和，为什么严肃？指导朗读：读韩麦尔先生的话，语气应沉痛愤慨，柔和而严肃。把重音放在“最后一次……德语……明天……最后一堂……多多用心”。2．讲读12－16节，有感情地读12－16节。　　提出思考题：小弗郎士心情是怎样变化的？文中为什么说韩麦尔先生是“可怜人”？学生讨论。教师小结。小弗郎士心情变化：愤激──难过──懊悔──对祖国语言的热爱──对老师的爱戴。韩麦尔身为法国人，却不能教法语，被无辜赶走，令人痛心。小弗郎士对老师深切地敬爱，同时还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情。3．指名读18、19节、

4、20节。讨论：（体会重点句的深刻含义）①为什么说“总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸”？②“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。这句话该如何理解？③为什么小弗郎士今天听讲会全都懂，感到挺容易？教师归纳：①明天永远没完，拖的结果是连祖国的语言都还不会说，却已经失去了学习祖国语言的权利。表现了十分痛苦的心情。②如果牢记祖国语言，就永远不会忘记自己的祖国，就会激发爱国心和对敌人斗争的意志，不会忘记恢复国土，争取自由，所以好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。③小弗郎士受到强烈的爱国主义教育，自觉地努力学习，恨不得一下子把

5、所有该学的祖国语言都学好。认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺4．讲读21－23节（连读21－23节）。提问：作者通过哪些方面描写专心写字的？初级班的郝叟老头认真学拼音，感情激动，声音发抖。小弗郎士想笑、又难过。他笑了没有？为什么不笑？讨论后小结：这一部分写了人们在上最后一节课时专心学习的情况。着重写了韩麦尔先生对祖国的热爱以及小弗郎士激发了

6、爱国主义热情，思想上起了极大转变。5．讲读24－29节。范读课文。提出问题：①课文中“忽然”一词在这里说明了什么？②课文中“我──我──”两个破折号表示什么意思？该怎样读？③怎样理解“使出全身的力量”写了两个大字和写出的“法兰西万岁”？这两个字的含义是什么？讨论并交流。教师归纳：①说明大家感觉这最后一堂课过得非常快，不知不觉到时间了。②从语言形式上看，两个破折号表示哽住了，说不下去。应以悲愤的感情拖长。从内容看，表现了韩麦尔先生心情悲痛，百感交集的复杂心情。③在最后分手时有很多话要讲，但激动得说不出来，也无法抑制自己的感情。这两个字表示坚信法兰西祖国必胜，让人们不要

7、忘记自己的祖国。这是韩麦尔爱国主义的集中表现。学生讨论、归纳中心思想：学生回忆全文主要情节（小弗郎士对最后一课的见闻与感受；小弗郎士的变化；最后一课；镇上人来听课。）6．教师归纳：通过小弗郎士在最后一课中的见闻与感受，表现了法国人民在遭到普鲁士侵略以后所表现的强烈的爱国主义感情和对侵略者的仇恨。三、探究拓展1．归纳写作特点：①用第一人称的写法。②通过人物语言、动作表现心理活动。③通过环境描写衬托人物思想转变，暗示时代背景。2．展开想像：(1)“我的朋友们，我——我——”（补出韩麦尔先生未说出的话）(2)认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律