远程教育在提高农质民素质中的应用研究

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1、远程教育在提高农质民素质中的应用研究【摘要】结合山西农村经济发展的实际,在深入研究的基础上,在不发达的农村实施远程教育,符合时代发展的要求。它可以缩小城乡经济羌距,实现农业现代化,经济共同繁荣目标的一条途径。【关键词】远程教育;政府;党员干部;农民朋友;支柱产业:网站开发;【弓I言】现代远程教育就是将党的基本知识、农业实用技术等远程优势信息资源釆用卫星通讯技术、数字电视压缩技术、计算机及网络技术、信息安全技术等新技术,通过卫星以点带而的形式向广大用户提供内容详尽、图文并茂、查找方便的多面媒体信息,用户通过卫星

2、接收天线、数字机、1P数据接收系统、计算机等设施,就可以收到、读取内容丰富的远程教育信息当前,全国各行各业正在开展远程教育,对提高全民素质,冇重要作用。广大农村远程教育也正火热开展,为促进农民朋友走上致富路起到了积极作用。现代远程教育作为构建设学习型社会的社会手段,在农村冇着极其广泛的需求和广阔的发展空间[1]。据报道,许多农RJDJ友通过远程教育的学习培训掌握了市场信息和技术,结合实际,开展种植、养殖业和其它产业,增加了收入,找到了致富门路。下而谈谈在农村中怎样做好远程教育工作。一、在农村远程教育开展时针对

3、的人群:1农民朋友:通过农村远程教育,让没有机会接受正规教育或职业教育的广人农尺册友能够有机会接受教育,掌握-•定的理论知识和实践技能,掌握市场信息。在广大的农村,结合当地实际,发展种植业、养殖业或者其它行业,利用所学知识和技能,取得成功,找到了致富门路,培养新农民,服务新农村。远程教育总义深刻、重大,只冇学习培训落到实处,才能起到真正作用,否则也只是空谈。怎样才能落到实处呢?首先必须坚持因地制宜,实事求是的原则,根据当地的交通、资源条件进行调查研究,比如在山区、交通不便、土地贫瘠,在远程教育中只有寻找适合山

4、区经济发展的项目进行培训,培训才能起到实在的作用。在山区发展经果林、中药材种植,特种养殖业的等就比较合适;在城镇、集市、工厂郊区的农村,引导其发展早熟蔬菜、水果,搞农家乐等项H经济效益比较高。其次要深入调查研究,查阅相关资料,以市场需求为导向,引导广大农民朋友发家致富。(1)起到引导农民朋友学习远教的方法。,教会他(她)们坚持因地制宜,实事求是的原则,根据当地的交通、资源条件进行调查研究,寻找有适合山区发展的项目进行培训,授Z予渔。其次教他(她)们深入调查研究,查阅相关资料,寻找市场需求信息,找到适合自己的经

5、济发展路子。通过远程教育的电视、广播甚至互联网学习更多适合他们H己的知识和技能。农民门学网络(2)教会农民朋友拨打新农村热线;毕节地区已经开通96188新农村服务热线,通过服务热线,可以咨询农产品价格、市场、科技、政策法规等服务,可以通过热线可以发布农产品销售和求购信息,实现电话购物和销竹。通过发布信息,让农尺朋友了解当地新农村服务热线号码,方便电话购物和销竹。(3)教会有知识的农民朋友们基本电脑操作、汉字输入、上网查找市场信息和技术资料。在农村尤其是边远农村,会使用和操作电脑的人很少,现在有多数的信息是通过

6、互联网传递的,有必要教会他们电脑基木操作,尤其那些年轻冇知识的农民朋友们,在当今世界,足不出门,就能够在网上解外面的世界和信息,办成事情,在网可以进行商品交易等许多活动,这对交通不便的边远农村是很好的,学会了网络,可以网分布求购和销竹信息,对自己的农产品进行销竹。笔者认为,在进行农尺朋友的远教中,培训电脑基木知识是有必要的,根据笔者的网络培训经验,对远教中进行电脑培训:利用假期和农闲时间,深入村寨,在远程教学点进行培训,主要培训基本操作利简单维护:从故基本入手,开关机;汉字输入,进入网站,浏览信息、发布信息等

7、;对掌握快的,教其简单维护,定期杀毒,给系统打补丁等;2党员干部:开展农村党员干部现代远程教育试点工作,是党中央作出的一项重人决策,是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的有效机制的重要途径,是新时期“党的建设新的伟大工程”的重要内容。山西省稷山县把全县10个新农村试点村作为远程教育示范点,完善硬件、规范制度、组织教学,冇力地推动了全县党员干部现代远程教育工作的开展。一、规范示范点的教学管理。在10个新农村示范点成立了以支部书记为组长,大学生村官和村中懂电脑的党员担任管理员的领导机构,并制定了播放收看、

8、信息反馈等制度,建立了“三簿一册”(播放收看登记簿、讨论登记簿、信息反馈登记簿和党员点名册),确保各示范点远程教育工作贵任到人,制度健全,活动充实。二、针对性开展教学。根据各示范点实际悄况和产业特点,县远程办利用收看讲座和专家实地讲解相结合的形式,冇针对性地在10个示范点开展教学,确保学习不走过场,保证党员干部群众学懂、学透、学到真本事。太阳乡三堡村在收看了果树讲座后,县远程办特地让农业局专家再“实

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