骨干教师国培研修总结与骨干教师培训会议讲话提纲：坚持改革创新，开创我校教学工作的新局

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1、骨干教师国培研修总结与骨干教师培训会议讲话提纲：坚持改革创新，开创我校教学工作的新局面合集骨干教师国培研修总结骨干教师国培研修总结带着对重庆的向往，带着对知识的渴求，我开始了我的北硝之行，将近二十多天的北踣生活，这里的山山水水，这里的火锅小吃，这里人们的热情都给了我深深的感动，但最重要的是在这里我有了更多的收获，在这里我有了更开阔的眼界，让我不虚此行。在这次培训中我有幸倾听了许多专家和学者精彩的讲解，从赵XX老师的创新教育到吴XX老师的实用教学，从数学理念到教育思想，点点滴滴让我对小学数学教学有了更深刻的认识。饶XX老师用自己

2、的成长之路告诉我们“亲其师，信其道”是多么的重要。是的，教育学生，就应该从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。同时还包括老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，认真对待。我们的数学课堂应该是真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交

3、流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。不知道别人是怎样理解一节好课，记得以前有人说过：好课就该是听起来特别舒服的课堂，是的，好的数学课，必须关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验，同时让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。“简洁而深刻、清新而厚重”,展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的

4、灵魂，使数学课上出“数学味”！新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。还记得钱XX老师在培训时这样感悟到：“四十以后，最警惕的是滑入麻木和灰暗的跳蚤人生一一得给自己的事业和家庭点上酒精灯，对教师来说，这个酒精灯就是教育，得有一点浪漫情怀，从万事休的尘土中把浪漫情怀拎出来！”我虽然没有钱老师如此深的感悟，但我愿意用这句话来激励自己，让自己在工作生涯中少一些懈怠，多一些激情。骨干教师培训会议讲话提纲：坚持改革创新，开创我校教学工作的新局面骨干教师培训会议讲话提纲：坚持改革创新，开创我校教学工作的新局面在校领导的重视和广大教师的努力

5、下，我校的教学工作取得了很大的成绩，教学质量不断得到提高。近年来，我们加强了教学常规建设，使教学工作初步走上了规范化的轨道；不断进行教学改革，教育科研取得了一定的进展；教育教学质量不断提高，会考成绩逐年提高，高考升学人数逐年增多。从前年的9人到去年的66人到今年的145人。这当然是值得庆贺的。但是，我们的教学工作还存在着许多问题，教学质量还不高。如果我们把本校定位在一般的学校，我们可以弹冠相庆、高枕无忧了。然而我们不能，本校的发展目标是“省一级重点”、是“一流的名校”o站在这样的髙度来审视本校的教学工作，就会发现问题很多,而且

6、其中有的问题还十分严重。这必须引起领导和全体职业教育工作者的高度重视,积极釆取各种措施加以解决。教学工作是学校的中心工作。加强职业中学的教学工作，提高教学质量，对于提高学校的档次，提高我校的知名度，都具有决定性的作用。我们必需坚持改革创新，不断地开创我校教学工作的新局面。当前职业中学的教学工作到底存在着哪些问题？此问题，朱益虎老师在五月份全校的一次会议上都已经讲了，今天我主要讲一讲在下个学期我们的工作思路。一、加强教学制度建设，进一步规范教学工作。开学初，我们将出台具有本校特色的《教师规范》、《教师课堂常规》、《教学工作规程》

7、、《教学考核规程》、《学籍管理实施细则》、《关于教师培训的实施意见》、《关于开展兴趣小组活动的实施意见》、《关于学分制的实施方案》、《关于教师教学效果的评价方案》等等有关教学的规章制度，进一步规范本校的教学工作。把晚自修作为一种课程排入课表中。早自修由班主任与语文、英语教师负责辅导。二、加强教师培养，建设一支高素质的教师队伍教育振兴，在于教师。建设一支高素质的教师队伍是发展职业教育的一项根本性的大事，加强校本培训是学校的当务之急。1、加强教师的师德建设。必须通过各种途径和方法，不断地进行师德教育，整顿教风，强化全校教师的责任感

8、、使命感，真正做到教书育人，为人师表。2、加强教师的校本培训。学校在做好点名、统计、考核的同时，进一步安排好培训求;^^法,3、加强自学摘记、写科研论文要进一步强化继续实行青年教师“拜师结对”制度5、提高教师自学进修的自觉性。加强业务学习，学校教师应自觉主动地参加学习。教师的