某市十三五农村劳动力技能培训方案

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1、某市十三五农村劳动力技能培训方案开展农村劳动力技能化培训,是统筹城乡就业,繁荣农村经济,提高农民素质,增加农民收入的有效途径。为了培育有技能、懂技术、会务工的新型农民,推进农业现代化进程,现就十三五期间农村劳动力技能培训制定本方案。一、农村劳动力资源状况农村劳动力是推动农村经济社会发展,加快城乡一体化进程的主体力量。至2015年底,全市有农业户籍人口5982万人,农户1601万户,农村劳动力3284万人,占农业人口的54眺其中:35岁以下的988万人,36_T5岁11.3万人,46-60岁11.66万人,分别占农村劳动力的30.1%34伙和35眺现有农

2、村劳动力中接受过职业技能培训的514万人,取得职业资格证书的228万人,占技能培训总人数的60^;接受过农业实用技术培并取得《绿色证书》的62万人。二、指导思想坚持以科学发展观统领全市农村劳动力技能化培训工作,紧紧围绕发展劳务经济和节水高效特色农业,积极推进农业专业化布局、标准化生产、产业化经营和城乡一体化进程,大力开展职业技能培训和农业实用技术培训,实现农民增收由依靠传统农业向依靠现代农业转变、由依靠农业为主向依靠二、三产业为主转变,为持续快速增加农民收入提供技术技能支持。三、基本思路农村劳动力技能化培训坚持围绕一个目标,突出两项重点,实现三个贴近的

3、工作思路。围绕一个目标,即围绕提高农民素质、增加农民收入这个总体目标。突出两项重点,即突出职业技能培训、突出农业实用技术培训两项工作重点。实现三个贴近,即培训专业贴近市场需求,培训机构贴近农村基层,培训时间贴近农民生活。!A!根据农村劳动力资源总量和年龄文化结构,本着“积极可行,尽力而为”的原则,确定技能化培训工作目标。职业技能培训目标是:“年均培训2万人,户均输转1名劳动力”。到2020年,力争培训20万人,职业技能证书持有率达到7(W上,转移农村劳动力30万人,人均劳务收入达到10000元,占当年农民人均纯收入的3眺;农业实用技术培训目标是:“年均

4、培训10万人次,5年培训50万人次”。到2020年,力争使从事农业生产的劳动力全部轮训一遍,农业实用技术专业证书持有率达到7国以上,使其熟练掌握2-3门从事农业标准化生产的技术,基本满足现代农业发展的需要。五、培训对象对未升学的农村初、高中毕业生原则上全部进行职业技能培训;对35岁以下劳动力重点进行职业技能培训;对36岁以上45岁以下劳动力根据本人意愿,分别进行职业技能或农业实用技术培训;对60岁以下主要从事农业生产的劳动力,重点进行农业实用技术培训;对村组干部重点进行组织协调能力和经营管理能力培训;对全体农民普遍进行社会主义核心价值观和文明法制培训,

5、努力使农民素质得到全面提升。六、重点工作1、建立工作机制。建立政府统一安排,部门分工负责、乡村组织发动、全社会广泛参与的技能化培训工作机制。政府拟定培训规划,分年度确定任务目标;劳动、农牧、林业等部门根据培训目标任务,分别制定职业技能培训、农业实用技术培训工作方案,分工负责地组织开展技能化培训工作;乡镇、村组根据市场需求和农民意愿,做好农村劳动力技能化培训的宣传、发动和组织工作。社会各界广泛参与,密切配合,形成技能化培训的浓厚氛围和工作合力。Z确定培训机构。职业技能培训实行政府扶持、面向市场、多方办学的培训机制,充分发挥高等职业院校、技工学校、技能培训

6、学校等培训机构的主体作用,推行“项目化实施、合同化管理、市场化运作”的培训方式,公开招标确定培训机构承担职业技能培训任务。农业实用技术培训,重点依托农科所、农广校、农技校、农业示范户(园)、产业化龙头企业等培训力量开展培训。3.明确培训重点。职业技能培训围绕实施“工业强市”战略和就业市场需求,坚持学用结合、按需施教。对年龄偏大、文化基础较差的农村劳动力,重点开展以社区服务业、家庭手工业为主的实用技能培训;对有一定文化程度的青年农民,重点开展技术含量高、就业前景好的机械制造、电工电子、交通运输、汽车维修、建筑建材、计算机应用等技术工种培训,加快培养适应新

7、型工业化要求的初、中级技工;对有创业需求和具备相应条件的农村劳动力,组织开展中高级创业技能培训,引导他们增强创业能力,开发特色产业,创办经济实体。农业实用技术培训重点围绕推进农业专业化布局、标准化生产、产业化经营,突出抓好良种普及、设施种植、设施养殖、节水增效、产品营销、加工贮藏、农业机械维修和动植物疫病防治等农业实用技术的培训。4创新培训方式。职业技能培训要根据市场需求、农村劳动力的培训意愿,确定就业前景好的专业,安排培训内容,设置培训课程。重点推行订单式培训、校企联合培训和项目定向培训三种模式,把技能培训与输转就业相挂钩,以培训促输转,以输转促就业

8、。本着方便农民、服务农民的思想,将培训设备、师资力量下沉,尽可能把培训点设在乡镇,根据农业生产

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