高三年级数学教学工作总结与高三年级级学生家长开放日活动方案合集

《高三年级数学教学工作总结与高三年级级学生家长开放日活动方案合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高三年级数学教学工作总结与高三年级级学生家长开放日活动方案合高三年级数学教学工作总结高三年级数学教学工作总结新年将至，一学期就要过去，因为带的是高三学生，真正觉得紧张忙碌。总体看，能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在我校“两课七环节”课堂教学模式的基础上，加大学生自主和探究的步伐，收到较好的效果。一、政治思想职业道德方面严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满

2、腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。二、教育教学能力方面我担任高三文科数学教学，文科生普遍数学能力差。为此，我平时认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们补课，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学

3、中，遇到难题，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。三、创新评价，激励促进学生全面发展。始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步

4、，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘，一份收获

5、。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。高三年级级学生家长开放日活动方案高三年级级学生家长开放日活动方案主题“做最好的自己，做父母最满意、最骄傲的孩子”活动目的：加强与家长沟通，让家长进一步了解高三级学生学习与生活，为高三级科学、合理备考20**年髙考做好相关基础性工作。一、筹备阶段1、时间安排：第9周星期五：级组印发《邀请函》，学生通知家长依时参加。第10周星期日晚：各班第一次统计出席人数，上报级组。星期二：学生继续发动家长。星期三：班主任电话发动个别家长，第二次人数统计

6、，上报级组星期五：班主任晚上6：30汇总并确认人数上报级组，争取做到零缺席。级组通过校讯通再次提醒家长2、资料准备：级组：准备家长会横幅、月考表彰红榜（文理科各前50名、各班状元、各科状元、级进步前5名）、各类奖状，级组形象展示课件，宣传栏更新，电子显示屏幕欢迎词、大屏幕操作及相关视频资料。家长使用凳子安排及操作。莫理琳现场安全指挥进退事宜。班主任：课室文化氛围布置、成绩条（含第8、9、10、11月考）、学生对家长说的话（自己在校学习的优点和存在不足，今后高考备考的决心和努力）、本班形象展示课件、“我们的一天”班级视频、月考成绩张贴、获奖学

7、生名单、班中好人好事公布（后黑板）、发言稿（介绍班成绩、表扬学生、简单汇报班工作、向家长提出请求）。课室平台是否能使用。3、会务准备：级组：各类欢迎语展示、横幅的挂放、饮用水、纸杯、各班花名册、各班签到标志、接待台凳、接待学生、禁烟标志。班主任：各班安排5名学生（要求形象佳、口才好）负责接待，名单于11周四前上交级组。二、家长会：1、活动时间：20**年11月15日下午2、形式：学生与家长一起分两大环节:1、在小广场。2、在课室参加会议。3、第一环节具体流程：（如天气不允许，转由室内统一广播安排）午睡前：各班搞好清洁卫生（包括有厕所任务的）

8、，布置好课室（欢迎词、书箱整齐叠在走廊）、各科任姓名和联系电话。12：30—14：25家长签到，学生全程引领、接待家长会前家长览阅学生作业、班级特色展示（班级视频、课件）（学生各