入学测试题语文答案

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1、场歩灵逋X烽现代远程教育2014年高起专语文入学考试复习题答案一、基础知识1.B2.B3.C4.C5•D6.D7.A8.C9.B10.A11・C12.B13.A14.A15.A16.C17.B18.B19.D20.C21.B22.B23.B24.C25.B26.A27.D28.C29.B30.A31.A32.C33.C34、D35.B36B37.D38.B39.C40.D41.B42.D43.D44.C45.C46.A47.B4&C49.B50.A51.B52.A53.C54.A55.C56.B57.A5&C59.A60.A61A62B63C64A65C66.B67.C68.D69

2、.B70.D71.B72.B73.D74・A75.B76.B77.D78.C79.A80.1)81.1)82.D83.A84.A85.C86.C87.C8&B89.A90.A91.A92.B93.C94.D95.B96.A97.B9&D99.C100.D二、短文阅读（一）（五）1.掌舵老人唱歌2.（1）用形象的平凡突出歌声的作用。（2）反衬衬托或欲扬先抑3.BE（二）1.晋南一带2.晋南一带3.军队；武力（三）1.A2.叶绿体3•进行光合作用（四）l.C2.D3.A三、现代文阅读答案：（-）1.C2.表达了作者盼望着雨快点到来的心理，雨代表了牛机与希望。3.故乡是美好而富有生机的意

3、象，起到对比的作用。4.运用了象征、对比的手法。5.表达了作者对一场能够给予口己心灵慰藉的、能够给他带来一丝凉意的南的期盼和渴望，“然而雨还是没有来”又写出了一种失落和惆怅的心理。（二）1.B2.A3C（三）1.一个时代或一个民族的文学都有它的类型的风格，这类型的风格对于个别作家的风格是一个慕础。2.（1）不模仿而求创造；（2）安于模仿而不求创造3.（1）是大家经常使用，十分熟悉的:（2）每个字在每一个地位都有它的特殊价值4.可选答其中一个：（1）对于语言文字的敏感，是作家特有的本领。（2）对于文人，最巫要的是对语言文字的敏感。（3）文人要成为文人，最巫要的是要有对语言文字的敏感。

4、5.AD（四）1.从不同文人对泰山的描述，写泰山境界宏大；从不同帝王的泰山封禅，写泰山政治文化内涵博大；从作者的认识变化，写泰山对人的心灵震撼力巨大。2.这句话在文章结构上承上启下:一方面，它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交待了作者白认为坷不了泰山的原因，进而转入对泰山封禅的叙写。3.无论是文人、帝王还是游客，泰山都照出了他们各自的不同。从杜甫、李白等人描写泰山的诗文中，照出了他们不同的思想、方情、风格和气质；从秦皇、汉武的封禅行为，照出了他们人格夸大的一面和虚弱的一面；从作者再次登临泰山，照出了他的偏激和最终安丁•微小与平常。4.AD5.这两句诗的

5、意思是说：泰山名不虚传，它横跨齐、鲁两国之地，一•片青黛色，似乎没有尽头。诗句写得很雄壮。（意思答对即可）四、古诗文阅读（-）1.釆菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。2.心远地口偏3.东汉后期4.该诗抒发了一个女子对远行在外的丈夫的深切思念。语言淳朴清新，单纯优美，属五言诗。（二）（1.对远方之人殷切怀念的情思。2.这两句细巧地写出了诗人深夜对•刀不眠的实情实景。诗人竟夕不能入睡，于是灭烛，披衣步出室。屋外刀亮当空，光线明亮，讣人凝思人神，直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来。3.匈奴单于平时就听说了李广的贤能，下命令说：“抓到到李广一定要活的。”4.细节是从“胡骑得之”到“以

6、故得脱”，写李广受伤被俘后，夺马逃跑，依仗箭法高强射杀追敌，平安归队；突出了李广善射的特点。）（三）1.本诗描写了一幅傍晚时分农村恬淡的生活图景：牛羊、牧童、野雉、蚕儿、出夫等都在思归，联系作者当时处境，抒发了他H己急欲归隐田园的心悄。2.核心是“归”；通过写牛羊归村、牧童归家、野雉归麦m、蚕儿作茧归窝、农夫归來等图景，來表现这一核心。3.当他想起朋友戴安道的时候，便乘着兴致前往拜访，一旦尽兴，即便到了戴家门口，也不会应景般登门问候，而是兴尽而返。这表明了他洒脱率真、风流自赏的生活方式。4.言行；简洁含蓄。（四）1.内容上强调二人相聚之短暂、相别之仓促。结构上在写聚散的内容之间起承

7、上启下的作用。2.主要运用了比喻的手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”比喻离别Z苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”比喻思念Z切。（意思答对即可）3.如果答爱情诗：写作者思念意中人而不得；如果答讽喻诗：诗人借怀友讽刺秦襄公不能礼贤卜•士，致使贤士隐居，不肯出来做官。4.“兼葭苍苍，白露为霜”两句，点明了时间和环境，即深秋的早晨和长着茂密芦苇的河边；三章内容基本相同，它体现看诗歌咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠扬和谐美，使表达的悄感愈来愈强烈。五、改错题答案：改错题答案：（一）