高一中秋节主题班会活动总结与高一优秀教师经验交流材料合集

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1、高一中秋节主题班会活动总结与高一优秀教师经验交流材料合集高一中秋节主题班会活动总结高一中秋节主题班会活动总结一.活动主题：以“中秋•月•诗”为主题，庆祝0秋节。二•活动时间:20**年9月宓日下午第二飞三节课三.活动地点：的传统观念。2、通过古代诗歌朗诵，培养学生的文化素养。3、为学生提供展示自己、锻炼自己的平台。4、借助活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生互相了解，增进友谊。5、通过活动，增进师生间的情谊。五.活动内容：1、“中秋•月•诗”专题讲座讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词2、“中秋

2、•月•诗”主题班会班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵比赛，含“月”字的歌曲接龙比赛。六.活动过程（一）准备：1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。2、团委做好相关的准备工作，布置会场。（二）过程1、班长（陈亚）致开幕词。2、中秋讲座：中秋节的来历（xx）；中秋节典故（xx）；中秋节诗词欣赏（xx）3、组织委员（xx）宣布中秋主题班会开始主持人（xx,xx）报幕、宣布比赛规则。5、中秋灯谜竞猜。6、中秋古诗词朗诵比赛。7、含“月”字的歌曲大联唱比赛。（以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，比赛结束，看哪个

3、组唱得又多又好）8、班委统计各组得分。9、主持人宣布获奖名单。10、颁奖。11、班主任致辞。12、班长致闭幕词。13、全班一起说祝福语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝福声声伴你行，祝同学们：中秋快乐，学习进步！”14、碰鸡蛋比赛，分吃月饼。七、活动总结这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。而最后，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高潮。通过这次活动，

4、让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊。高一优秀教师经验交流材料高一优秀教师经验交流材料20**年1月12日下午第三节，在髙一教学楼五楼举办了髙一优秀教师经验交流会，参与这次会议的成员有学校的李书记，教研组的主任周XX老师，以及全体高一领导和教师。这次交流经验的主要是三大主科，语文、数学、英语的老师们。首先是语文组的崔XX老师。这次崔老师主要从三方面说自己的经验。第一是教学，主要说了她的一些经历，她在第一轮教学时，更多的是备课，备得很详细，大小点都抓，但学生考试的结果却不太理想。之后在第二轮教学时，开始改

5、变策略，大量的做题，采用题海战术，但考完试后学生的考试成绩仍不太理想。到后来也就是现在开始有一点自己的思路，备课加做题都不能落下，有的放矢的教学。第二点是针对做题，有的题老师觉着很简单，但学生却不会这样觉着，反而觉着很难，从而丧失对学习的信心。在这儿老师总结出了两点：一个是不要相信学生，对一些知识点，老师一定要重复、重复、再重复，一直到学生忘不掉。一个是要改变课堂授课方式，气氛要活跃起来，每节课要有自己的闪光点，联系生活实际，吸引学生的注意力。第三是针对班里学生，面对不同的学生要不同对待，对症下药。接着是数学老师王老师。王老师也是从三个方

6、面说的。第一是新授课，这里边主要强调备课，重点是备课，要全面分析教材，讲知识点和学习方法以提纲的形式列出，讲课的过程中由学生自己分小组找出练习知识点，运用知识点，要充分相信学生（这与语文相反啊），相信学生的挑战精神，从而吸引学生的兴趣。第二是习题课，老师针对学生做的习题情况，心里有数，什么地方详讲，什么地方略讲。还有就是要注重一题多解，开发学生的潜力，让学生能举一反三，提高他们学习数学的兴趣。第三是整理笔记。数学上也要注重笔记的整理，易错的知识点、重点、难点，做题方法、老师提醒的知识，都要注意，注意整理，注重复习。数学就是比较严谨干脆，从

7、这个老师身上很明显的体现了学科的特征，简洁明了。最后是英语老师陈老师，这是一位新老师，但教学效果很好，陈老师主要从如何学好英语这方面来说的，比如开学第一课就是向学生说学英语的重要性，接就是如何学好英语。例如：让学生起英语名，分享英语歌曲、视频，没事时他给学生表现一下等等。接着是针对教学，也是上课，上课时要注重抓学生的兴奋点，能搞笑的就大笑，与生活相联系，针对太难的，学生听不懂的，用普通话可能表达不清的，就是不是来句土话，吸引学生的注意力，等等。陈老师讲得很有趣，很生动，也很给力，光这样听就很想去听这位老师上课，感觉很享受。最后由李书记做了

8、最后总结，这场会议结束。三个老师有各自不同的教学方式，经验是宝贵的，很值得我们学习。