《版式设计》新教学大纲

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1、《版式设计》教学大纲课程编码1701101050课程名称版式设计总学时56学时学分3.5学分课程类别专业必修适用专业广告设计与制作、电脑艺术设计开课单位艺术设计系开设学期第三学期执笔审核第一部分大纲说明一、课程性质教学目标与任务版式设计是艺术设计专业必修的专业课程之一，通过木课程的学习，学生应掌握版式设计的基本内容与创作技巧，培养学生平面设计和图像与文字编排的能力，为本专业其它专业课的学习奠定一个良好的基础，并顺利通过三级广告师技能鉴定。二、本课程与其它课程的联系版式设计属于专业基础课程，在版式设计以前的基础课程（平面构成、色彩构成、立体构成、装饰图

2、案、平面形态等）进行多方面的学习研究，为版式设计课程奠定了基础。版式设计课程是针对形态、色彩、空间、肌理等设计要素和构成要素在图、文表现可能性及与表现内容关系中进行全面的学习研究，为今后的专业设计打下基础，并顺利通过三级广告师技能鉴定。三、教学方法、要求建议：1•贯彻精讲多练的原则，切忌满堂灌。加强实际操作和辅导。2.采用案例分析教学法授课。3.教学过程屮应注重引导学生观摩和欣赏屮外优秀的版式设计作品，开拓学生的艺术视野，启发学生的思维。4.建立由浅入深，由低到高，由刻板到自由，由技术到感觉的科学教学体系。四、推荐教材与参考资料吴悴主编《版式设计与实

3、训》，辽宁美术岀版社，2009o孙彤辉主编《版式设计》，湖北美术出版社，2005o第二部分课程内容及学时分配第二学期：56学时学习情境一版式设计概述（4学时）（-）教学目标1.专业能力目标（1）理解版式设计的基本概念。（2）提高对版式设计的认知和感受。（3）能够熟悉并运用版式设计的基本要素。2.社会能力与方法能力目标（1）收集和处理信息的能力（2）沟通与团队合作能力（3）执行任务的能力（-）教学内容学习任务：本课程在专业体系中的地位与作用（1学时）；版而设计的概念与功能，版面设计的基本要求（1学时）；版式设计的基本要素（2学时）。1.本课程在专业体系

4、中的地位与作用2.版面设计的概念与功能3.版面设计的基本要求4.版式设计的基本要素（1）基本形（点在版面上的构成、线在版面上的构成、面在版面上的构成）（2）群组（3）色彩（色相、明度、纯度）（4）空间（5）方向（6）肌理（三）重点、难点重点：版面设计的概念及基木要素。难点：根据设计内容与要求，有序组合编排各视觉设计要素。学习情境二版式设计的表现方法（8学时）（一）教学目标1.专业能力目标熟悉并掌握版式设计的表现方法。2.社会能力与方法能力目标本课程能有效地激发学生们的设计潜能，帮助学生掌握科学的思维方法和设计步骤，自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。

5、在艺术设计学习的过程中，不断地调整自己，从认识自我到超越自我，成为时代需求的艺术设计人才。（二）教学内容学习任务：感性的设计表现方法（4学时人理性的设计表现方法（4学时）;1.感性的设计表现方法（1）均衡（2）对称（3）对比（4）调和（5）自由2.理性的设计表现方法（1）骨格（2）版面率（3）分栏（4）字体的种类（5）对齐（三）重点、难点重点：版面设计的表现方法难点：依据设计要求确定表现方法。学习情境三版式设计的设计应用（20学时）（-）教学目标1.专业能力目标掌握版式设计在各类平面设计中的实际应用。1.社会能力与方法能力目标本课程能有效地激发学生们

6、的设计潜能，帮助学生掌握科学的思维方法和设计步骤，自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。在艺术设计学习的过程屮，不断地调整自己，从认识自我到超越自我，成为吋代需求的艺术设计人才。（二）教学内容学习任务：宣传样本设计（10学时）；书籍装帧设计（10学时）；1.宣传样本设计（1）种类：散页传单；折叠式说明书；大型折叠式说明书；宣传册；宣传卡片（2）设计要求2.书籍装帧设计（1）种类：文学艺术书籍；科技书籍；工具书籍；儿童书籍；教科书；丛书；生活用书；期刊（2）设计要求（三）重点、难点重点：版面设计在平面设计中的实际应用。难点：在设计实践中正确处理形式与内容

7、的关系。学习情境四版式设计印刷工艺（4学时）（-）教学目标1.专业能力目标熟悉各种常用印刷用纸的特性，各种印刷效果，掌握与版式设计相关的印刷工艺。2.社会能力与方法能力目标本课程能有效地激发学生们的设计潜能，帮助学生掌握科学的思维方法和设计步骤，自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。在艺术设计学习的过程中，不断地调整自己，从认识自我到超越自我，成为时代需求的艺术设计人才。（二）教学内容学习任务版式设计工作流程（1学时）；版式设计印刷用纸（1学时）；版式设计印刷拼版（1学吋）；版式设计相关印刷工艺（1学吋）；1.版式设计工作流程2.版式设计印刷用纸3.版

8、式设计印刷拼版4•版式设计相关印刷工艺（三）重点、难点重点：版式设计的印刷工艺难点：掌握与版式设计相关的印刷