2017年“读文心谭课”关键流程研究工作总结与2017年“门前五包”整治第一阶段工作总结合集

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1、2017年“读文心谭课”关键流程研究工作总结与2017年“门前五包”整治第一阶段工作总结合集017年“读文心谭课”关键流程研究工作总结范文“读文心谭”的关键流程研究工作是以培养学生的自主学习精神、创新学习意识、发展学习思维，提髙阅读学习技巧和方法，提高口头与书面的表达能力为出发点。我校作为子课题组，承担了发展性阅读小专题课题一一“读文心谭”的研究实验，在这半期的研究中，做了大量工作，取得了不菲的成绩，积累了经验，吸取了教训，现就这一期的研究工作总结如下。一、领导重视，教师热情。自课题研究成立以来，老师们就把实验研究工作作为教

2、学工作的重心来抓，可以说课题研究的基础十分深厚，本次我班承担的语文发展性阅读小专题一一读文心谭的关键流程研究课题实验也受到学校领导的大力支持。二、具体实施。检测分析，计划实施。有了上期的研究基础，我校课题组老师参加总课题组的开题会后，老师们再次对班级学生进行了阅读现状和阅读能力的检测和分析；同时针对班级学生选择教材和辅助读物作为“读文心谭”阅读活动的实验读本；要求学生配备专门的“读文心谭”笔记本，规定在笔记本上应记录的好词佳句、感悟体会、反思等内容。制定研究计划，严格按计划实施研究，强化阅读模式，实现“读文心谭”活动常态化。

3、2、强化指导，深入研究。课题组的老师加强学习，参阅了大量理论书籍，并积极参加总课题组培训，增强实验研究理念，结合学生实际，进入课堂，对学生进行方法的指导和研究。在活动中逐步培养学生的速读速写能力。深入小组间巡视或者参加小组的学习，适时指导，让学生快速判断读书笔记应记录的重点，以便交流之用。小组交流时，对组员提出硬性要求，每人必须参与，力求语言规范。三、成绩展示。通过老师们的教学反馈，通过实验研究前后学生的课堂和课外的表现，可以看出学生的阅读水平得到了提高，课堂也变成了学生的课堂，教师已不再是课堂的主角，教学中，学生发言积极，

4、语言表达能力有所进步，上课时，教室里气氛更加活跃。四、未来展望。一学期的努力耕耘，我们有了收获，取得了成绩；成绩属于过去，经验教训在实验中总结，课题研究取得了成功，但由于基础较差，班级人数多，与其它学科的衔接不够，社会和家庭等多方面因素的影响，仍然有少数学生阅读能力不高，发言内容不够份量，成绩难以提高，须进一步研究。如何把学生的语文能力、阅读水平和其它学科更好的融合，如何更好地发挥学习小组的功效，真正实现课堂教学的高效，也需进一步研究。材年十二月12内容。2017年“门前五包”整治第一阶段工作总结范文为迎接建国60周年，进一

5、步落实《丽江市**区人民政府会议纪要》期精神，做好我区城市市容和环境卫生管理工作，不断改善城市环境，塑造我区文明、卫生、整洁、有序的城市形象。组织开展了**区爱国卫生“门前五包”环境整治工作。一、层层落实、认真抓好“门前五包”环境整治工作于**年9月3日在杯区政府三楼会议室召开了爱国卫生“门前五包”环境整治动员会，成立了由区市政局、爱卫办、工商局、园林局、环保局、公安局等单位人员联合组成的整治工作组。明确了整治范围、整治时间。于**年9月4日在**区市政局会议室召开了爱国卫生“门前五包”环境整治工作组会议，会议进一步明确了整

6、治范围、整治时间，并把责任、地段落实到人。爱国卫生环境整治工作通过电视、报纸等多种渠道进行了广泛宣传与动员以后，整治工作组分a、b两个工作小组分别对城区所辖主要街道民主路、玉缘路、福慧路、香格里拉大道等逐一开展了“门前五包”责任书签订，同时督促各相关经营户、企事业单位等进行整改落实。从9月7日至9月25日爱国卫生环境整治工作组共签订了4523份“门前五包”责任书，具体为：民主路442份，福慧路322份,玉缘路196份，花马街、教育路184份，象山路213份，香格里拉大道326份，东界河284份，长水路554份，安通路124份

7、，玉泉路74份，祥和路217份，吉祥路及康仲路187份。社区按照属地管理的原则各街道临街单位和门店由各办事处组织签订，祥和办事处签订160份；大研办事处签订205份；西安办事处签订600份；束河办事处签订760份，共计1725份。通过开展爱国卫生“门前五包”签订与整治后，临街单位及门店内外环境卫生明显改观，门店内外秩序井然，门前也很少出现乱停放各种车辆、乱堆放物品、乱画墙面、乱挂有碍市容市貌的物品等现象，门店、橱窗、玻璃干净，广告文字规范清晰，很多经营户都表示大力支持，努力做到文明经营。二、存在的问题在取得成绩的同时，面对客

8、观工作实际，工作中还存在着一些问题，具体表现在:1、体制不健全。目前，城管重心下移工作还没有到位，社区或城郊结合部的占道经营、乱堆乱放特别严重，对违章违规的经营户，仅靠说服教育，很难提高管理效果。城管工作长效管理机制没有建立，还没有形成全社会齐抓共管的局面。2、认识不到位。一是部分办事处认