七年级英语下册unit1atriptothesilkroadlesson5anotherstopalongthesilkroad教案新版冀教版

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资源描述:

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1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺AnotherStopalongtheSilkRoad教材冀教版英语七年级下册授课时间主讲人授课班级课题Lesson5AnotherStopalongtheSilkRoad课时安排课型教学目标1.  Rememberthenewwordsandphrases,masterthemeaningoftext.2.  MakesuretheSscanlearnmainstop.3. Lea

2、rnthestopalongthesilkroad.教学重点Wordsandphrases,Learntounderstandtheword“stop”.教学难点1.Learnsomesentencestructure.2.Improvestudents’ability教学方法Listening,speaking,reading,writingandpractice.教学资源Electronicwhiteboard,Multimediacourseware,Arecorder教学步骤教师活动学生活动调整与思考教学过程设计Step

3、1Analysisofthestudent.Thestudentslistenandcompletetheexercise,checkanswerasaclass.Step2Leadin.1.GreetthestudentsinEnglishandmakesuretheycanresponsecorrectly.Dothedutyreport:astudentondutycansaywhateverhe/shelikestosay.2.AsksomeSstalkaboutthefollowingquestions:Whatdoe

4、s“Ican’tbelieveit!”mean?Whatdoes“safe”mean?WhatanimalareDannyandJennyridingon?Wheredotheymeetthe“camelman”?Step3.Newlesson.No.1Preparelessonsbeforeclass.Teachthenewwordsandphrases.MakesuretheSscanreaditcorrectly.No.2Text:Givethemsometimetoreadthetextthemselves.Thenle

5、tthemactoutthedialogueingroups.Correcttheirpronunciationwhennecessary.Atlast,theteacherexplainthetextinChinese,makesuretheSscanunderstandthemeaningoftext.No.3AsktheSsfinishthefollowingAskonestudenttoreadthetitleofLesson5Askthestudentsjusttolisten.LetthestudentsdoLet’

6、sDoit1LetthestudentsdoLet’sDoit2Asksome认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺教学过程设计课堂检测questions:Whatdoes“Ican’tbelieveit!”mean?Whatdoes“safe”mean?WhatanimalareDannyandJenny

7、ridingon?Wheredotheymeetthe“camelman”?Whatdoes“ontheirway”mean?WhyisDannyafraidtoridethecame?No.4Someimportantphrasesandsentences:befamousas,falloff,Ican’tbelieveit!takeatour,oneof,befamousas,onone’swayto,falloff,allrightItis+adj.+todosth.It’s+adj.+for/ofsb.todosth.N

8、o.5Reviewthegrammar:1.Thepresenttense2.will3.Itwillbefun.No.6CompleteLet’sDoit!Step4.PlaythetapefortheSstofollow.MaketheSslistenthe

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