优秀：业余党校考察报告与优秀：两个条例学习心得合集

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1、优秀：业余党校考察报告与优秀：两个条例学习心得合集优秀范文：业余党校考察报告12月3日，我们小组一起来到了位于奉城镇的曙光中学，实地参观考察了革命前辈李主一烈士纪念基地。当我们到达曙光中学时，远远就看见一块纪念碑高高矗立着。走近一看，纪念碑上题了四个大字“死得其所”。起初我还有点不明白，怎么就提了这四个字呢？在看了碑下的生平事迹后，才知道原因。“李主一烈士，一九二五年加入中国共产党，于一九二七年秋在奉城创立曙光中学，积极进行革命活动，曾任中共奉贤县中心支部组织委员，中共奉贤县组织部长等职，后不幸被捕，于一九二八年英勇就义。时年三十七岁。遇难前曾主

2、要立碑于校，题“死得其所”。看了它的简要事迹，一下子激起了我想要了解这位革命前辈事迹的兴趣。事实上，我们小组的每个成员都有一样的想法。在询问了有关人员后，我们几经周折，来到了设立在奉城镇第一中心小学的中共奉贤县委旧址暨奉贤革命历史陈列室，在参观完整个展馆之后，我对李主一烈士的生平事迹有了更进一步的了解。一九二五年，李主一进入大同大学读书，在林钧的介绍下，光荣地加入了中国共产党。一九二六年夏，李主一等共产党员在奉贤东乡秘密组织农民协会，在西乡的庄行、盛梓庙、烟墩等地已纷纷组建农民协会。一九二七年三月中旬，为迎接北伐军和配合上海工人武装起义，中共党员

3、林钧、金学成、李主一等人在青村袁浦盐场境内发动盐民暴动，各地的农民协会也由祕密转向公开，一九二七年七月，李主一以***县党部执行委员的公开身份，趁为***暑假党化训练班聘请教员之机，请由上海转来奉贤的中共党员刘德超与刘晓以教员的身份作掩护在进步学员中，秘密培养积极分子。一九二七年八月，为保留和发展革命力量，李主一等人创办了曙光中学，其教职工绝大多数是共产党员。一九二八年三月，李主一在上海党的秘密交通机关被捕，在龙华狱中壮烈牺牲。通过这次实地考察，通过对李主一烈士生平事迹的了解，使我对他油然起敬。他，作为一名普通的农民子弟，却有着比常人更高的思想境

4、界和长远的眼光。我们党正是由于一直吸纳像他这样的有识有志的青年，才能有今天的辉煌成就。李主一烈士生前，始终抱着建立新中国的崇高理想和实现共产主义的伟大信念，以自己顽强的毅力，与***反动派作斗争。他的一切工作都是无私的，他的每一滴心血，都是为人民为国家而付出的。从他身上我要学习的东西太多太多，通过这次考察，使我明白了什么是真正的共产党员：其实，共产党员也是平凡人、普通人，只不过他们在国家又难，社会有危险，党和人民需要他们的时候，他们会毫不犹豫地站在第一线，为了人民的利益，贡献自己的所有力量，这才是真正的共产党员！对于现在的我来说，就应该从平时的小

5、事做起，关爱他人，同时由于我的学生会工作，正是一个为同学服务的好机会，我将尽全力从平时的学习、工作、生活中锻炼自己。时时刻刻以一名党员的要求来要求自己，不辜负老师和同学们对我的信任和期望。12内容。优秀范文:两个条例学习心得学习党内两个《条例》的几点认识张汉为最近，《中国共产党党内监督条例》首次以党内法规形式，确立了党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人，《中国共产党党纪处分条例》使党的纪律和纪律处分方面的基本法规更加充实完善。总之，这两个《条例》实、细、具体，有很强的可操作性。条例不仅是中国共产党反腐斗争的

6、宣言，也是推进中国政治民主化进程的重要文件。最近,有在街头进行的随机调查显示，80%以上的受访者认为新条例会加大中国的反腐工作力度，推进中国的反腐进程。没有以制度为载体的监督是软弱的监督，而制度反腐是带有锋利牙齿的，这会极大增强反腐效果。前不久社科院进行的一次问卷调查表明，70%以上的受访者对反腐倡廉工作表示关注。这一数字说明，只要反腐措施正确，就会得到人民群众的全力支持。昨天，下午温总理的招待会上专门讲到反腐倡廉的问题。他指出一要建立教育和执法的体制、机制；二要严肃查处违纪违法案件和****分子；三要时刻关心老百姓的八件大事。从温总理的答就反映

7、了我们党和国家领导人对当前反腐倡廉的问题信心和决心。我们要提高认识，深刻理解中央在全党颁布两个《条例》的重要意义，深刻理解颁布两个《条例》都是严肃党内法规，加强党的建设，提高执政能力和领导水平，增强党的凝聚力、战斗力的重要举措，是新形势下从严治党、从严管党，保持党组织核心和主心骨作用的重要举措。要求全体党员干部要充分认识贯彻实施“两个条例”的重要意义；同时务必使每个党员都熟悉“两个条例”，进一步健全和完善党内监督机制，做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，从而增强党的创造力、凝聚力和战斗力。要坚决做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，

8、从思想上提高执行两个《条例》的自觉性，主动接受上级、班子成员和党员、群众的监督，进一步加强工作责任心，带好班子、做出样子、领好路子。第一