“辞旧迎新,弘扬年文化”主题活动方案

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1、“辞旧迎新,弘扬年文化”主题活动方案活动目的充分利用寒假这一有利时机，让学生们在实践中提升动手能力、综合素质，在和谐的家庭生活中锻炼自己、感受温馨，在书香中陶冶情操、升华品质；在活动中，感受祖国的节日文化，弘扬健康、富有历史底蕴的''年”文化,健健康康、欢欢乐乐地过大年。从而真正达到“争当文明小使者、做四好少年”的要求。活动主题辞旧迎新，弘扬“年”文化活动时间XX年1月21日~2月20日活动对象一~六年级学生活动安排一、积极实践，过一个“感恩”年参与对象：广2年级长辈们辛苦了一年，为培育我们努力了一年。过年了,我们的年纪虽小，但我

2、们已知道感恩了，赶快行动起来，让我们积极实践，过一个“感恩”年吧！活动要求：1、在假期里每天主动做一件家务，以减轻长辈的负担，年终岁末，让长辈们接受我们的感恩吧！2、认真填写活动记录卡。3、期初缴交电子资料，制作展板。4、开学初根据实践情况评选校园“感恩之星”。二、积极实践，过一个“美食”年参加对象：3~4年级寒假里有很多节日一除夕、春节、元宵，其实这也是个美食节。亲人们聚在一起，从大年除夕的团圆饭到正月十五，各式各样的美食呈现在我们的面前，让我们过一个“美食”年，弘扬一下咱们的饮食文化吧！活动要求：1、向长辈学会做饭，学会做几道

3、菜，做家乡的各种小吃，在假期即将结束时当一日家，用你的巧手做一顿饭菜，让长辈们也享受一下美食带给的快乐！2、将活动记录下来，可以是相片、视频、心得、做菜方法记录等。3、开学初评选出一批“生活小能手”，并选择优秀事迹刊登在校报和年段板报上。三、积极实践，了解“年”的传统文化参加对象：5~6年级春节是我国一个古老的传统节日，也是全年最重要的一个节日，因此春节的习俗也多种多样。不同时期、不同地区、不同民族的习俗都不相同。让我们运用学过的各种各样的综合实践方法，积极了解“年文化”。活动要求:1、进行相关主题的综合调查。如老百姓过年方式、除

4、夕团圆饭、春节拜年、十五元宵闹花灯选择自己喜欢的课题进行调查。2、将活动记录下来，可以是相片、视频、心得、访谈记录、调查报告、ppt、手抄报等。3、开学初评选一批“实践之星”，并选择优秀事迹刊登在校报和年段板报上。四、全校性活动1、制花灯写灯谜，感受“灯文化”参与对象：全校学生活动要求：1、利用各种材料，自制各类造型的花灯。2、设计或积累生动有趣的灯谜开学班级开展花灯展时,同时做好猜灯谜活动准备。3、为确保灯展安全，自制花灯时采用干电池来照明。4、2月20日之前展览于教室走廊等地形成灯文化。5、保证一定质量和一定数量的花灯。。活动

5、评奖：美术组将对各班的花灯进行评奖。2、贴春联集春联，感受春联文化参与对象：全校学生活动要求:1、参与家里的春联张贴，与家人共迎新春喜气。2、了解与“春联”相关的历史。收集家家户户春联的内容，拍成照片或形成摘录，感受祖国深厚的文化底蕴。3、期初缴交电子资料，制作主题展板。3、亲子阅读，品味书香文化参与对象：全校学生活动要求：1、与家人共享读书趣，收获书中的知识，探讨心得感受。2、向父母推荐至少一本好书，并请父母也向自己推荐一本好书。3、做好读书笔记，形成文字记录。4、认真阅读《光辉的旗帜》一书，根据书后的参赛要求撰写征文稿，开学参

6、加征文比赛。5、下学期读书节活动参评"读书之星”，“书香家庭”，“书香班级”等。具体措施及要求：1、各班务必将这个方案认真贯彻到我校学生当中去，让学生了解这次社会实践活动的精神和意义，过一个健康、安全、欢乐的寒假。2、每一项活动的实施都要有图片和文字记录，写出真实感人的体会。3、不抄袭，坚持原创。5、下学期开学初，由班主任老师选择优秀作品制作展板。《1》《2》