食品安全汇报与食品安全管理制度合集

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1、食品安全汇报与食品安全管理制度合集食品安全汇报食品安全汇报民以食为天，食以安为先，在XX市人民政府职能部门的指导下，我镇政府高度重视食品安全工作，充分落实市食品安全委员会的各项制度文件，紧紧围绕科学监管理念，加强食品安全监管职能，保证群众的食品安全。现将主要工作汇报如下：一、加强领导，明确责任为进一步完善食品安全监管体系，构建安全责任网络，确保全镇群众的食品安全，认真贯彻落实市人民政府的指示精神，我镇下发《关于成立XX镇人民政府成立食品安全领导小组的通知》以及《XX镇人民政府关于聘任下营镇食品安全社会监督员的通知》，根据文件精神成立了食品

2、安全领导小组，由镇长XX任组长，副镇长XX为副组长，卫生院、农技站、派出所、学校、畜牧站等部门负责人组成，构建了一只强有力的安全监管队伍。聘请各行政村、社区的卫生院或村委成员担任食品安全信息员，达到网络体系广覆盖，同时，按照“权责一致”原则，镇政府与各行政村、社区负责人签订了食品安全责任书，做到责任落实到人，建立责任追究制和考核机制。二、加强宣传教育，增强群众意识（一）多渠道、多途径宣传食品安全知识。充分发挥宣传栏、公开栏、黑板报、标语等宣传工具的作用，向社会大力宣传党委、政府高度重视人民群众生命健康，采取一系列措施保障食品安全的决策部署

3、，让老百姓学会鉴别与自我保护。（二）组织开展食品安全知识讲座。组织我镇辖区的餐饮单位负责人以及集体食堂进行专门培训，在学校开展传授食品安全的相关知识，强化食品安全知识宣传与普及力度。三、突出重点，采取有效措施，进一步规范食品安全市场秩序（一）加强督查督办，及时解决工作中出现的问题，为全面了解食品安全情况，特别在“五一”与“六一”节日期间，镇食安办和有关部门密切配合，相互协作，对餐饮单位和学校食堂进行专项检查与督导，发现不足，提出改进的要求。（二）开展食品安全专项整治，强化食品安全1•对学校周边食品卫生环境进行清查整顿。全面推进校园食品管理

4、，构建食品安全监管长效机制。对校园周边副食店、饮食摊点以及周边卫生环境进行整顿，消除隐患，确保学生有一个干净卫生的学习环境。2.开展打击食品违法添加和滥用食品添加剂专项整治行动。镇政府成立专项整治小组，加强培训学习，并制定了专项行动实施方案。为保证整治目标与任务的实现,工作分为调查摸底审纠以及督导验收三个阶段，落实责任，密切配合，着力改善环境，保障食品安全四、存在问题及对策针对群众食品安全知识以及维权意识缺乏的问题，加强宣传力度，采取多形式，广覆盖的方式方法，让群众看得懂，学得快。针对食品安全工作环节多，需要投入大量人力、物力、财力的问题

5、，各部门采取各司其责，加强协作，形成合力，齐抓共管。民以食为天，食以安为先，在XX市人民政府职能部门的指导下，我镇政府高度重视食品安全工作，充分落实市食品安全委员会的各项制度文件，紧紧围绕科学监管理念，加强食品安全监管职能，保证群众的食品安全。现将主要工作汇报如下：一、加强领导，明确责任为进一步完善食品安全监管体系，构建安全责任网络，确保全镇群众的食品安全，认真贯彻落实XX市人民政府的指示精神，我镇下发《关于成立XX镇人民政府成立食品安全领导小组的通知》以及《XX镇人民政府关于聘任XX镇食品安全社会监督员的通知》，根据文件精神成立了食品安

6、全领导小组，由镇长XX任组长，副镇长XX为副组长，卫生院、农技站、派出所、学校、畜牧站等部门负责人组成，构建了一只强有力的安全监管队伍。聘请各行政村、社区的卫生院或村委成员担任食品安全信息员，达到网络体系广覆盖，同时，按照“权责一致''原则，镇政府与各行政村、社区负责人签订了食品安全责任书，做到责任落实到人，建立责任追究制和考核机制。二、加强宣传教育，增强群众意识（一）多渠道、多途径宣传食品安全知识。充分发挥宣传栏、公开栏、黑板报、标语等宣传工具的作用，向社会大力宣传党委、政府高度重视人民群众生命健康，采取一系列措施保障食品安全的决策部署

7、，让老百姓学会鉴别与自我保护。（二）组织开展食品安全知识讲座。组织我镇辖区的餐饮单位负责人以及集体食堂进行专门培训，在学校开展传授食品安全的相关知识，强化食品安全知识宣传与普及力度。三、突出重点，采取有效措施，进一步规范食品安全市场秩序（一）加强督查督办，及时解决工作中出现的问题，为全面了解食品安全情况，特别在“五一”与“六一”节日期间，镇食安办和有关部门密切配合，相互协作，对餐饮单位和学校食堂进行专项检查与督导，发现不足，提出改进的要求。（二）开展食品安全专项整治，强化食品安全1•对学校周边食品卫生环境进行清查整顿。全面推进校园食品管理

8、，构建食品安全监管长效机制。对校园周边副食店、饮食摊点以及周边卫生环境进行整顿，消除隐患，确保学生有一个干净卫生的学习环境。2.开展打击食品违法添加和滥用食品添加剂专项整治行动。镇政府成立专项