七年级语文上册 第二单元 9 幼时记趣教案 苏教版

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1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺幼时记趣年级__初一_学科语文时间_课题幼时记趣地点办公室成员主备人教学目标1.借助注释、词典和教师指导,能初步读懂课文并能正确朗读。教方法合作探究2.认识观察与想象、联想的关系,学会观察、想象和联想。3.了解作者童年生活中所体现的作者惩罚强暴、同情弱小的童心。教材分析重点引导学生学习常用文言实词及虚词的意义、用法。难点认识观察与想象、联想的关系,学会观察、想象和联想。教学过程一.自主学习(

2、自学课本尝试解决重点基本问题)1.作者作品简介。《幼时记趣》选自《浮生六记》,作者沈复,号梅逸,清代作家。《浮生六记》是沈复写的自传体小说。沈复儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点。沈复写《浮生六记》,忆及童年时仍充满童心童趣,这是很珍贵的。文字朴素,感情真挚,前人曾有“幽芳凄艳,读之心醉”的评语。2.给下列加点字注音。(1)余忆童稚时()(2)见藐小微物()(3)项为之强()(4)果如鹤唳云端()(5)怡然称快()(6)于土墙凹凸处()(7)以土砾凸者为邱()()(8)凹者为壑()3.解释下列句中的加点字。(1)余忆童稚时()(2)见

3、藐小微物()(3)必细察其纹理()(4)故时有物外之趣()(5)则或千或百果然鹤也()(6)拔山倒树而来()(7)凹者为壑()(8)怡然称快()二.小组讨论与交流(兵教兵,互相解惑)通过预习,你还有哪些不懂的问题?三.教师点拨、师生互动(重、难点突破)(一)课堂精讲:集体交流意见或个人备注认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企

4、业家事业兴旺1.学习第一、二两段。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。(1)集体朗读一、二两段,解释重点字词句。(2)第一段告诉我们,幼时记趣记了什么样的趣?______________________________________________________(3)作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么?(请用原文回答)___________

5、___________________________________________(4)自由朗读第二段,概括:第二段写了一件什么事?_____________________________________________________。(5)同桌之间相互讨论,为什么蚊子在空中飞舞也能让作者产生如此大的乐趣?2.学习第三、四两段。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌

6、一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。(1)集体朗读三、四两段,解释重点字词句。(2)请用简洁的语言概括三、四两段内容。________________________________________________________(3)作者儿时看到一个“癞蛤蟆”,为什么说是庞然大物?推测作者将癞蛤蟆“驱之别院”的目的。(4)作者在文中所写的“昆虫”司空见惯、平凡至极,为什么写得趣味盎然、充满生机?这给了我们什么启示?3.再次阅读全文思考。(1)你认为作者获得这些“物外之趣”的根本原因是什么?

7、哪些字词集中表现了这种“趣”?其实古诗中(如李白的诗)也有体现了“物外之趣”,你知道是什么吗?(2)文章中哪个词语能概括文章内容,文章写了“我”儿时的那几件事?________________________________________________________________认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业

8、家事业兴旺__________________________________________________________________________________________________

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