全区深入开展学雷锋志愿服务活动通知

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1、全区深入开展学雷锋志愿服务活动通知全区深入开展学雷锋志愿服务活动通知各镇、街道，区直各单位:为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入推进学雷锋志愿服务制度化规范化常态化，进一步在全区营造向上向善、互帮互助、乐善好义的良好风尚，根据上级部门的工作部署，区文明委决定，2018年在全区继续深入开展学雷锋志愿服务活动。现就有关事项通知如下：一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为根本，认真贯彻落实党的十九大报告提出的“推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识”。以《志愿服务条例九《关于支持和发展志愿服务组织的意

2、见》等为指导，深入推进志愿服务制度化建设，不断拓展志愿服务的覆盖面和影响力，增强人们的社会责任意识和奉献意识，促进社会文明进步，为全面推进“五大XX”建设，打造全省“两个高水平”建设先行区，当好新时代发展排头兵作出更大贡献。二、活动主题争做美丽XX人创建幸福文明区三、主要活动1・集中开展雷锋广场便民服务活动。在“3.5”期间,开展全区学雷锋全民清洁日、志愿服务嘉年华等专题实践活动。各地各单位要结合实际，挖掘自身资源，充分发挥志愿服务广场.“雷锋角”、“微笑亭”和社区学雷锋志愿服务站、便民服务点等阵地作用，开展敬老助残、扶贫济困、生态环保、家电维修、医疗义诊、家

3、政便民、维权咨询等贴近百姓、内容丰富、形式创新的志愿服务社会公益活动，广泛动员广大居民群众加入到志愿服务队伍中来，推动学雷锋活动常态化，传递社会正能量。2•开展美丽xx志愿服务项目。围绕“美丽XX”、“清洁家园”建设，设计志愿服务项目，开展“垃圾不落地XX更美丽”主题志愿服务活动，组织志愿者到车站、小城镇街区、景区、广场.文化公园等地清理垃圾，劝阻乱扔废弃物、随地吐痰等不文明行为，引导沿街商户做到优化门前秩序、净化门前卫生。开展“美蓝天、美社区、美乡村”活动，组织党员、居民.志愿者、志愿服务组织集中清除城中村、景中村、城郊结合部、农村小城镇以及背街小巷、社区楼

4、道、农村房前屋后等处的垃圾杂物乱堆，清理河道垃圾，劝导不文明行为。3•“助力良渚古城遗址申遗”志愿服务活动。围绕良渚古城遗址申遗推进和重要时间节点，组织文化志愿者参与良渚博物院展览布展、协助做好文物档案整理、举办各种专题讲座，宣传良渚文化，以及开展面向群众、面向基层的文物知识普及活动等，拉近普通群众与博物馆的距离，让人们在认知和欣赏良渚文化过程中，增长见识，陶冶情操。•推进公共文化设施志愿服务活动。依托阅读空间、“漂流书亭”、图书馆（室）、博物院（馆）、科技馆、纪念馆、镇街综合文化站、爱国主义教育基地、农村文化礼堂、文化家园等公共文化设施平台，结合公共文化设施

5、自身特点，组织社会教育、专业服务和辅助管理等志愿活动，建立、壮大文化志愿者队伍，扎实推进公共文化设施志愿服务站点建设，传播社会主义先进文化。倡导公共文化设施加强社会合作，组织志愿者走进党政机关、企事业单位、城乡社区，举办知识讲座、巡回展览、文艺演出、阅读推广等，传播先进文化，普及科学知识。组织文化志愿者深入到城乡社区、企业车间、重大项目工地，参与到“我的中国梦一一送文化下基层”活动中，做好“我们XX人”文化大会志愿服务工作。5.深化“做文明有礼的xx人”系列志愿服务活动。以“做文明有礼的XX人”为主题，开展文明出行、文明旅游、文明就餐、文明上网等文明系列志愿服

6、务活动。组织志愿者开展“礼让斑马线”等文明出行宣传教育活动；开展文明旅游志愿服务活动，依托“微笑亭”，组织志愿者在景区、广场宣传文明旅游知识，强化文明旅游意识。有效发挥志愿服务在市民文明素质教育引导方面的重要作用，巩固全国文明城市创建成果，打响''最美文明区”创建品牌。6.做好第二课堂志愿服务项目。倡导青少年学生参加力所能及的志愿服务，培养志愿服务意识，提高社会实践能力，增强社会责任感。第二课堂场馆要结合自身实际，建立志愿服务站点，搭建志愿服务平台，建立健全科学有效的志愿服务管理制度，编写志愿服务手册或服务指南，为志愿者开展志愿服务提供基本遵循和依据。鼓励第二

7、课堂场馆与大中学校结对子，成为大中学生课外活动和社会实践基地，设计适合学生年龄特点的志愿服务项目。7•广泛开展弘扬时代新风志愿服务。深入开展“新风汇xx”活动，组织动员志愿者和志愿服务组织参加到形式多样的学雷锋志愿服务活动中。以空巢老人、贫困群众、残疾人、困难道德模范（身边好人）为重点，组织志愿者积极开展结对帮扶活动；结合开展“社会治理创新年”活动，组织志愿者积极参加治安巡查、防范违法犯罪等工作，完善群防群治网络；以"五水共治”、"五气共治”为主题，组织志愿者宣传环境保护知识，开展生态保护志愿服务活动。1•深化志愿服务制度建设。一是建立志愿服务协调机制。团区委

8、要加强对志愿服务工作的统筹规划、协调指