“读新闻学写作”教学案例

《“读新闻学写作”教学案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“读新闻学写作”教学案例设计/执教：刘德斌时间：2017年10月3日地点：娄底四小学生：初二/初三/初一学生若干、批读新闻作品师：布置同学们搜集有关“孝敬”父母的新闻作品，从主要内容与主题思想、运用的表达技巧、值得学习的写作方法等方面进行'‘批读”，并结合新闻的内容，拟一个作文题。下面，请大家展示汇报“批”注的成果。出示：《武汉的一项调查显示：中小学生孝亲敬老知易行难》武汉的一项调查显示:中小学生孝亲敬老知易行难核心数字：最近，团湖北武汉武昌区委针对中小学生的一项调查显示：能准确写出父母生日的准确时间

2、、知道父母最爱吃什么、知道父母每天睡觉的时间的学生分别约占63%、68%和97%。但是，超过65%的人经常与父母顶撞、发脾气；70%左右的学生从不主动参与家务劳动；乘车时既能让老人先上又能为老人让座的仅占％O日前，团武汉武昌区委、武昌区青教办联合部分中小学对青少年孝亲敬老行为进行了抽样调查。684份有效调查问卷显示：中小学生孝亲敬老状况不容乐观。调查中，有38%的小学生和31%的中学生从来没有听过任何有关孝亲敬老的传统故事，甚至有部分小学生将学雷锋、做好事也当成孝亲。调查发现，青少年的孝亲敬老往往停留

3、在口头上，并没有很好地落实在实际行动中。数据显示，超过65%的青少年经常与父母顶撞、发脾气；70%左右的学生从不主动参与家务劳动；超过63%的学生能准确写出自己爸爸妈妈生日的准确时间；超过68%的学生能准确知道爸爸妈妈最爱吃什么；只有16%的青少年经常和父母交流；97%的青少年知道爸爸妈妈每天睡觉的时间。而准确知道爷爷奶奶生日、最爱吃什么、睡觉时间的青少年则分别只有3%、20%、10%。青少年对爷爷奶奶的关注度明显偏低。调查还发现，乘车时既能让老人先上、又能为老人让座的仅占％；乘车不让座甚至与老人争抢

4、座位司空见惯。“这孩子在学校特乖，特别听老师的话，可是一回到家里，就像变了个人似的。”武汉市某中学初二年级学生小明的父亲觉得很苦恼。回到家，小明经常和家长顶撞，有时候还没说两句，就摔门而去，还常常冲父母发脾气。小明父亲坦言，平时在家主要是关注孩子的学习成绩，孝亲敬老的教育则很少涉及，“我觉得这并不重要，主要靠孩子自然养成"。华中师范大学教育学院教授、湖北省中小学德育协会会长严正认为，孝敬父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是社会主义道德的基本要求，应该大力提倡。而加强青少年的孝亲教育，关键在家长。严

5、正分析，现在很多中小学生不知道孝敬父母，缺乏感恩的心，一个重要原因就是父母对孩子孝亲敬老教育的缺失。一些家长对孩子学习成绩要求较高，对孩子孝敬父母方面要求较少。在学校门口经常可以看到这种现象：一放学，家长就把孩子的书包接过来背着。严正每次看到这种现象都会制止，但是效果并不好，很多家长觉得帮孩子背书包是理所当然的。严正认为，孩子是否孝亲敬老，家庭教育是最重要的环节，家长对老人的态度和关心程度直接影响孩子对父母和长辈的态度。一个家庭里媳妇和公婆的关系好坏，也会影响孩子对父母的关注程度。对子女的孝亲敬老教育

6、，家长必须从早着手。“不要等到问题暴露出来后，家长才开始重视对孩子的教育，这样是事倍功半。”严正说。他建议，过分强调学习成绩，却忽略思想教育的重要性是十分不利的，家长必须及早重视。教育孩子孝顺父母,学会沟通。对于出现的父女之间交流有障碍的情况，家长应该积极主动去交流，如果孩子不愿意交流，家长应该思考一下，找到具体原因，采取合理的方式与孩子沟通。（《中国青年报》2017-01-24）生：新闻最前面的“核心数字”，把一些主要的数字抽出来反映问题的严重性，更加吸引读者，把最重要的内容放最前面，迅速证实了标题

7、的现象。生：所以，这篇新闻最大的一个特点就是，用数字说话，在第三段中，用数据分类说明“知易行难”。师：中小学生孝亲敬老知易行难主要表现在哪两个方面？生：第二段是说不知道什么是孝亲敬老，第三段是说青少年孝亲敬老往往停留在口头上。这是两方面的表现。师：对，你概括得很准确。生：接下来，新闻举了一个典型的例子“小明的父亲现身说法。生：新闻的最后六段引用了专家分析，增强权威性，既谈了孝亲敬老的意义，也分析了中小学生孝亲敬老知易行难的原因，并提岀了解决办法。师：严正认为，要从哪几个方面入手来解决问题?生：从家庭教

8、育入手，从早着手，重视思想教育三个方面。师：其他同学有没有补充？现在老师就这篇新闻给大家提几个问题。师：请大家看新闻的第三段和第四段，第三段是“调查发现”，第四段是“调查还发现”，都是写调查发现的内容，为什么要分成两段?生：第三段是写青少年在家庭生活中的表现，第四段是写青少年在社会生活中的表现，这样分成两个自然段显得层次更加清晰，其实可以合并为一段的。师：新闻的结构是怎样的?生：先是讲了调查的结果，也就是现状。接下是是举事例，其实也是现状里面的。前面是数