七年级语文下册 第3单元 11 巍巍中山陵课件 苏教版

七年级语文下册 第3单元 11 巍巍中山陵课件 苏教版

ID:30950677

大小:14.31 MB

页数:31页

时间:2019-01-04

七年级语文下册 第3单元 11 巍巍中山陵课件 苏教版_第1页
七年级语文下册 第3单元 11 巍巍中山陵课件 苏教版_第2页
七年级语文下册 第3单元 11 巍巍中山陵课件 苏教版_第3页
七年级语文下册 第3单元 11 巍巍中山陵课件 苏教版_第4页
七年级语文下册 第3单元 11 巍巍中山陵课件 苏教版_第5页
资源描述:

《七年级语文下册 第3单元 11 巍巍中山陵课件 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、同学们:来到一座历史文化名城,大家一定想看看当地最有名气、最具特色的景点吧。到了南京,如果没去中山陵,可以说你只看了半个南京城。尽管南京素有“六朝古都”之称,拥有“金陵四十景”等众多名胜古迹,但中山陵无疑是其中最具吸引力、最有知名度的一个。听了这样一段导游词,我和多数没到过南京的同学一样,充满无限向往,可今天我们不能把课堂搬到南京呀。不过,有东南大学古建筑研究所教授刘叙杰先生的《巍巍中山陵》一文,你我完全可以得到“如临其境”的感受。巍巍中山陵11说明文1.学习目标2.作者简介4.相关资料5.检查预习6.听读课文8.句段品析9.疑难探究

2、10.板书设计12.本课突出艺术特色归纳13.拓展延伸14.教材习题讲解3.文体知识7.整体感知11.本课主旨15.课后作业布置(难点)感知课文内容,理清文章思路,了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。学习抓住事物特征、按空间顺序、有重点地说明事物。品味准确、简明、生动形象的语言。(重点)(重点)来自《点拨》刘叙杰,我国著名建筑史学家、建筑教育家刘敦桢之子,东南大学古建筑研究所教授,著名古建园林专家、建筑学家。来自《点拨》说明文的说明顺序说明文的说明顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序指按事物发生发展的过程说明事物

3、。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。空间顺序指按事物的空间结构的顺序来说明事物。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。逻辑顺序指按照人们认识事物的规律来安排先后顺序。介绍比较复杂的事物和现象,以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。来自《点拨》孙中山(1866~1925),名文,在日本从事革命活动时曾化名“中山樵”,伟大的民主革命先行者。孙中山早年曾求学海外,1892年毕业于香港西医书院,曾一度行医。他目睹清政府的腐败,毅然弃医从政,投身革命。1905年,他与黄兴等人,以兴中会、光复会等革命团体为基础,成立中国同盟会,提出

4、了“民族、民权、民生”,即“三民主义”的革命纲领。1911年“辛亥革命”后被推举为中华民国临时大总统。孙中山简介叱咤风云巉岩嵯峨断垣颓壁坡陀深邃牌坊参错龟趺一读一读字音部分来自《点拨》chìzhàcháncuóéyuántuósuìfāngcēnfū南lù()草mǎng()jí()取灵jiù()jùn()工深suì()qiónglóng()二写一写字形部分来自《点拨》麓汲莽柩竣邃穹隆三记一记词义部分来自《点拨》1.叱咤风云:2.突兀:3.竣工:4.深邃:形容声势威力很大。 例句:王永庆凭着过人的智慧和手段,在商场上叱咤风云。高耸的样子

5、。工程完成。深。邃,深远。部分来自《点拨》5.栩栩如生:6.安详:7.气象万千:形容刻画得非常逼真,好像活的一样。栩栩,活泼生动的样子。栩栩如生、惟妙惟肖辨析同:两个词语都有十分逼真的意思。异:“栩栩如生”侧重于刻画,惟妙惟肖形容描写或模仿得非常精妙,非常逼真。例:当你把书打开的时候,书里的人和动物马上会站起来,跃然纸上,栩栩如生。她扮演一位英雄的母亲,言谈举止,无不惟妙惟肖。从容不迫;稳重。形容景色和事物多种多样,非常壮观。例句:黄山之巅的气象万千,令人难以忘怀。部分来自《点拨》8.岩:9.纤细:10.参错:11.穹隆:高而险的山岩

6、。非常细。参差交错。指中间高起成拱形的模样。请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。4.有疑问的地方,用问号标注。1.陵园的设计方案是怎样入选的?吕彦直设计的钟形图案有哪些特点?部分来自《典中点》【答案】(1)陵园的设计方案是通过竞争入选的。“密封评议的方式”,避免了后门、人情等弊端,保证了设计方案的最优化。(2)一是注重和谐协调;二是弘扬民族精华;三是追求形神兼备。2、如何

7、理解“巍巍”两字的含义?部分来自《典中点》【答案】一是指陵园建筑群体的规模气势;二是指中山陵以及墓主孙中山在人们心目中的崇高地位。部分来自《点拨》1.这篇文章是介绍中山陵的,可是第3自然段,作者用了那么多的笔墨来介绍钟山,有什么作用?【答案】一是以钟山山形的雄伟险峻、景致的鲜丽和谐点明中山先生产生身后埋葬于此的愿望的缘由;二是为下文更清楚地说明吕彦直的设计方案作铺垫;三是用钟山来衬托中山陵的“巍巍”,表明中山先生的高尚人格和不朽精神。部分来自《点拨》2.列举中山陵从动工到峻工时间之久,占地面积之大,使用经费之多的具体数据,有什么作用?

8、【答案】本题运用列数字作用答题模式法。运用列数字的说明方法,准确地表现了中山陵建筑的“巍巍”以及中山先生在人民心目中的崇高地位。部分来自《点拨》3.为什么说中山陵的区域规划是值得称道的?【答案】陵园地处钟山南麓的缓坡上,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。