中心小学现代教育技术培训计划

《中心小学现代教育技术培训计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、双流镇镇中心小学教师现代教育技术全员培训计划（2011—2012学年度）为使全校教师掌握必备的教育技术知识，提高运用现代教育技术的能力，改革教学方法，提高教学艺术和教学效果。根据贵阳市教育局《关于开展2012年全市中小学教师现代教育技术全员培训活动的通知》精神，结合我校实际，特制定现代教育技术培训计划。具体内容如下：一、培训对象全校在职教师二、培训目标要求总体口标：通过培训，使教师掌握现代教育技术的基本知识和技能，并能在日常教学中有效运用现代教育技术，切实提高教学水平和效率。具体目标：1、了解信息技术的基础知识和现代教育基础设施的简单知识，掌握各种设备的

2、连接方法和日常的使用操作，具有使用和维护笔记本、多媒体的基本能力。2、掌握计算机操作系统的基本知识，具有使用教学软件的能力。3、掌握文字处理软件的使用，能编排教案、试卷、论文等。4、了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息，初步掌握将因特网的信息服务应用于教学工作的方法。5、了解信息技术在教学中应用的模式和基本理论，能选择与评估教学信息资源，具有与信息技术相适应的先进教育思想和观念，建立在学科教学中应用信息技术的意识，初步掌握信息技术在学科教学中的应用能力。6、掌握文稿演示软件的基本使用，能编排和演示教学内容。7、能够应用电子表格软件

3、进行教学信息的综合处理，如统计、数据的图形显示、筛选、排序等。8、掌握网页制作的基本方法，了解如何利用网络进行教学和学术交流。9、掌握文字、图形、图像、动画、声音、影像等素材的编辑与制作的基本方法，能制作简单的教学素材-与教学软件，具有初步的教学素材与教学软件开发能力。三、培训形式采用集中培训与分散培训相结合的原则，采取讲授、上机操作与研讨相结合的方式。从实际出发，根据受训教师的年龄特点、学科特点组织培训活动，结合教育教学活动，注重更新教育思想和观念，加强应用信息技术能力的培养，使教师能学以致用，改变传统的教学模式和方法，在各自的学科教学中积极使用多媒体

4、技术进行辅助教学。四、培训考核培训考核分为结业考核和验收考核，结业考核由中心小学负责实施，根据各自培训内容，采用“实地操作式”，“作品式”、“论文式”、“项冃或任务式”等方式进行。考核要体现现代教育技术设施的应用特点，以技能考核和应用考核为主，取消“死记硬背式”的考核内容，每完成一个模块进行一次结业考核。并做好记录。采用结业考核的方式，抽查考核受训教师。五、培训的组织与管理为确保中心小学现代教育技术全员培训活动的顺利进行，学校成立领导小组，指导老师们的培训工作，学校将把组织参训、结业考核情况记入老师个人量化中。并将验收考核的结果纳入到学校的年终督导评估中

5、。本校要高度重视此次培训，加强组织领导，深刻理解培训活动的迫切性、必要性和重要性，积极开展校本培训，为教师培训提供良好的条件。学校将充分发挥电教人员、师训人员的作用，组织专门的师训队伍，认真准备培训内容，统筹安排培训工作，合理安排学习时间，并开展信息技术培训活动。按时上报培训计划和考核结果，争取圆满完成培训任务。