静校正技术培训材料(内部使用)

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1、静枝正技术培训材料(内部使用)编写人:冯泽元东方地球物理公司采集技术支持部2004年1月第一章静校正工作的基本要求和工作流程1岗位划分专职静校正工作岗冇两个:即地区经理部(物探公司)的i挣校正技术支持岗和地役队的静校止技术操作岗,两岗位承担着不同的职责。其它相关岗位虽不直接负责静校正工作,但在整个静校止工作的不同环节,也承担着相应的职责,如地区经理部(物探公司)的总工程师、副总T程师,地震队的地球物理师(解释组长)、现场处理员、地质员、表层调查施工组、测量组等。2岗位职责2.1静校正技术支持岗职责2.1.1负责本探区表层调查和静校正方法的确定及静校正技术设计和有关

2、要求的编写工作;2.1.2负责组织静校正技术攻关和方法试验工作,解决本探区存在的静校正技术问题:2.1.3定期或不定期检查静校正基础资料;2.1.4负责对最终静校正成果的检查工作;2.1.5负责确定使用的静校正软件资源,协调静校正软件资源中有关问题的解决;2.1.6协助技术领导作好本探区静校正方面的科研工作;2.1.7参与本探区静校正技术操作岗位人员的培训和考核及聘•用工作;2丄8负责组织本探区静校正数据库的管理和完善。2.2静校正技术操作岗职责2.2.1负责地震队野外静校正方而的FI常工作;2.2.2按标准、设计及有关要求完成表层调查原始资料的评价、整理和解释;

3、223负责督促、检杳、指导表层调查施工组的工作,定期或不定期检杳表层调杏野外采集质最及丿施工参数的正确性;2.2.4完成上级技术部门耍求的静校止方法研究的试验工作;225按设计和有关要求完成静校正计算工作;2.2.6根据实际情况提出农层调杳和静校正方法的调梏和改进建议;2.2.7按标准和要求收集、整理静校正资料并上交地区经理部;2.2.8负责静校正所用软、锁件资源的日常维护、保养和管理,项冃完成后交回发放部门。2.3地区经理部(物探公司)总工程师(副总工程师)在静校正工作屮的职责231对静校正技术设计的审核和批准;2.3.2对疑难测线或工区的静校正工作进行指导;2

4、.3.3参与重点、难点项目的静校正质量分析工作;2.3.4对于地区经理部以外单位Z间出现的静校」E问题的协调与解决。2.4地球物理师(解释组长)在静校正工作中的职责2.4.1负责对地震队静校正工作的监督、检查、指导;2.4.2参与所负责工区的表层调查和静校正方法的分析和确定工作;243负责协调现场处理与静校正之间的相关工作,如用于初至拾取的地震记录数据的转录、静校正方法试验资料的处理等工作;2.4.4协调静校正、测量、地质员和表层调查施工组Z间的工作,确保各环节的协调工作。2.5现场处理在静校正工作中的职责2.5.1负责初至拾取地震数据的转录和传输工作;2.5.2

5、负责静校正方法试验的资料处理和分析工作:2.5.3负责与现场处理有关的其它静校正工作。2.6地质员在静校正工作中的职责2.6.1按要求及时绘制并捉供地质露头剖而图和平而图;2.6.2参与农层模型的建立和与地质有关的对模型的质量监控工作。2.7表层调杳施工组职责2.7.1严格按照静校正工作设计完成低降速带资料的采集工作;2.7.2对低降速带资料的采集质量负责;2.7.3负责爆炸物胡的管理及野外安全工作。3工作要求和标准除达到Q/CNPC-BGP.K1207-2002《低速带测定及野外静校正技术规范》的技术要求外,对于静校正技术支持和静校正技术操作岗位人员,还应满足如

6、下工作要求和标准。3.1熟悉并深入理解有关技术规范、技术设计及有关要求;3.2掌握常用静校正方法的基木原理及软件应用,如KLseis、GreenMountain.SC等应用软件及有关辅助软件(Surfer>AW、AutoCAD>Ultraedit、Office等);3.3能正确进行资料解释,并通过各种现象判断表层调杳资料的可靠性和合理性;3.4能分析不同类型地区的静校正难点并根据难点确定静校正方法和技术播施;3.5能根据工区特点和必要的试验资料,正确选择静校正方法的计算参数,保证静校正效果;3.6能运用各种手段进行静校正质量监控。图1静校正工作基木流程图4静校正工

7、作基本流程图1阐明了静校正工作的基本流程和每个环节的主要责任人。第二章到第九章将介绍每各环节的详细工作步骤和要求。在此只是简明叙述各环节的主要工作内容和负责人。4.1资料收集和分析资料收集和分析丄作主耍由地区经理部的静校疋技术支持和地震队的静校正技术操作岗位人员负责。工作内容包括资料收集和资料分析两部分,资料收集主要是表层调査资料、以往采用的静校正方法和静校正计算参数及静校正效果情况。通过对所收集资料的分析,找出静校正技术难点、提出静校正方法试验方案、确定拟采用的静校正方法。4.2静校正技术设计静校正技术设计由地区经理部静校止技术支持人员完成,包括表层调查方法和静

8、校正方法的

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