高中生物必修二会考知识点大全【高考必备】

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1、15必修二《遗传与进化》第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验1.孟德尔选取豌豆作为杂交试验的材料的原因：（1）豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于区分的性状。2.常见遗传学符号：符号PF1F2×♀♂含义亲本子一代子二代杂交自交母本父本3.遗传学中常用概念：（1）性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。如，兔的长毛与短毛。显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个纯合亲本杂交，如在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个纯合

2、亲本杂交，如在DD×dd杂交试验中，F1没有表现出来的性状。性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。（2）显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。用大写字母表示，如高茎用D表示。隐性基因：控制隐性性状的基因。用小写字母表示，如矮茎用d表示。基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。（3）纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）；隐性纯合子（如aa的个体）。杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育

3、成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）如Dd15（4）表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型＋环境→表现型）（5）杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。如：DD×ddDd×ddDD×Dd等。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。如：DD×DDDd×Dd等测交：让杂合子与隐性纯合子杂交。如：Dd×dd（6）杂合子和纯合子的鉴别方法：若后代无性状分离，则待测个体为纯合子测交法（动植物都可以用的方法，是鉴别的最好方法）若后代有性状分离，则待测个体为杂合子（显性：隐性=1：1）目的：用于鉴别某一显性个体的基

4、因组合，是纯合子还是杂合子4.孟德尔豌豆杂交实验：（一）一对相对性状的杂交：P：高茎豌豆×矮茎豌豆P：DD×dd↓↓F1：高茎豌豆F1：Dd↓↓F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DDDddd3：11：2：1基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中，随配子遗传给后代。发生的时期：减数第一次分裂的后期。（二）两对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱P：YYRR×yyrr↓↓F1：黄圆F1：YyRr↓↓F2：黄圆绿圆黄皱绿皱F2：Y--R--yyR--Y--rryyrr159：3：3：19：3：3：1在F2代中：4种表现型：两种亲本型：黄

5、圆9/16绿皱1/16两种重组型：黄皱3/16绿皱3/169种基因型：纯合子YYRRyyrrYYrryyRR共4种×1/16单杂合子YYRryyRrYyRRYyrr共4种×2/16双杂合子YyRr共1种×4/16基因自由组合定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。5.常见问题解题方法（1）如后代性状分离比为显：隐=3：1，则双亲一定都是杂合子（Dd）；即Dd×Dd3D_：1dd（2）若后代性状分离比为显：隐=1：1，则双亲一定是测交类型；即为Dd×dd1Dd：1dd（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方

6、为显性纯合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd第二章　基因和染色体的关系第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）15二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的

7、非姐妹染色单体之间常常交叉互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。（2）减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞，称为精细胞。2、卵细胞的形成过程：与精子形成过程基本相同，不同点在于：