高考语文总复习 第一编 语言文字运用 专题二 辨析病句教师用书

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线专题二辨析病句学案(一)　掌握基本语法常识——知道什么是病句(对应学生用书P11)[编写说明]　了解和掌握一定的语法知识是正确辨析病句的前提条件之一，但近年来初中和高中教材都很少涉及语法知识。对于学生来说，语法知识的欠缺，直接影响了对病句题、句式变换题和文言文词类活用、文言句式的正确把握。因此，在学习“辨析病句”之前，先学语法基本常识，为同学们补上欠缺的这一课。汉语一般可分为五级语法

2、单位：语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，比如：单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前后衔接连贯的，能表达一个明晰的中心意思的一组句子。就高考辨析病句而言，我们要重点了解“词”“短语”“句子”这三级语法单位。一、词词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。词分为实词和虚词两大类。实词有实在意义(每一个实词都可以详细解说其词义)，可以独立充当句子成分，一

3、般可以单独回答问题；虚词没有实在意义，一般不能单独充当句子成分和单独回答问题(个别词除外)。(一)实词(有实在意义)类别定义举　例名词表示人或事物名称的词人、牛、山、水、对联、友谊、立场、观点、思想动词表示人或事物的动作、存在、变化的词①不及物动词(自动词)：醒、病、游行、觉悟②及物动词(他动词)：看、写、打、调查、讨论、认为等形容词表示人或事物的性质或状态的词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广、通红、雪白数词表示数目的词①确数：一、二、三、二分之一等②概数：几、一些、左右、以下等③序数：第一、老大、初十等量

4、词一个(人)、一把(镰刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)、去一次、说一遍、看一眼政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线表示人、事物或动作单位的词(常与数词结合合称数量词)代词代替名词、动词、形容词、数量词的词①人称代词：我、你、他、我们、你们等②指示代词：这、那、

5、这里、那边等③疑问代词：谁、什么、哪、多少等(二)虚词(无实在意义)类别语法特点(或功能)举　例副词①修饰、限制动词或形容词，如副词“很”能修饰形容词“好”，能说成“很好”②不能修饰名词，如副词“很”不能修饰名词“房子”，不能说成“很房子”①表程度：很、极、非常、太、格外等②表时间：已、刚、将、马上等③表范围：都、全、总、只、仅等④表情态：正好、刚好、依然、悄悄、竭力等⑤表语气：或许、决不、没有、难道、尤其、甚至、绝对等⑥表频率：又、再、还、仍、往往、常常等⑦表肯否：一定、大概、没、未必等介词一般用在名词、代词或名

6、词性短语的前边，合起来在句子中起修饰、限制或补充的作用。如：“他把水喝了”一句中，介词“把”与名词“水”合在一起组成短语“把水”，来修饰限制“喝”，说明喝的是什么；“他病倒在床”一句中，介词“在”与“床”合起来组成短语补充“倒”，说明“倒”向何处①表示对象、关系：把、被、对、对于、关于、连等“和”“跟”“同”“与”这几个词有时充当连词，有时充当介词。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律

7、、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线[区分方法]　这几个词连接的两个词语前后顺序可调，且不影响句意，则为连词；调序后改变句意则为介词。如：“我跟他借了一笔钱”中“我”和“他”不能调序，故“跟”为“介词”；又如“我跟他合著了这本书”中“我”和“他”调序且表意不变，故“跟”为连词。②表示处所、方向：在、向、从、往、朝等③表示时间：从、自从、当等④表示状态方式：用、以、按照等⑤表示原因：由于、因、因为等⑥表示目的：为、为了等⑦表示比较：比、

8、跟、同等⑧表示排除：除、除了等连词只起连接词、短语、句子或段落的作用，无其他作用和、跟、与、同、及、而、或、或者、如果、只要、因为、虽然、即使、不但助词附着在词、短语、句子后面，起辅助作用的词①结构助词：的、地、得②时态助词：着、了、过③语气助词：吗、呢、吧、啊等叹词表示强烈的感情以及用于招呼、应答的词，能单独成句哈哈、唉、哎哟、哼、呸、哎呀、咦、嗯、啊拟声