多彩的课间活动教学设计

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1、义务教育教科书《道德与法治》二年级上册“多彩的课间生活”教学设计淳中县鲁沙尔镇第二小学杜长春教学内容“多彩的课间活动”是义务教育课程标准实验教科书未来出版社《道德与法治》二年级上册第三单元第一课。本课的目标侧重于使学生了解所做的课间活动，体验课间活动的丰富多彩，能主动、积极、高兴地参与课间活动，并愿意与同学一起玩。保持愉悦、健康、文明的情绪状态。综合二年级学生的特点，我计划用一课时的时间完成本主题，使学生懂得如何合理安排课间活动，并初步了解如何有益活动，并遵守纪律和规则。学情分析二年级的学生好动、爱玩，但大都以自我为中心，因此玩起来常有不愉快。有的学生下了课也待在教

2、室里，一天很少到户外活动，影响到了身体健康和学习效率，因此本节课力图使学生了解课间活动的重耍性以及在活动中只有遵守规则才能玩得开心。教学目标1、知识与技能。学生能自主根据铃声的指示进行学校生活，体验课间活动的丰富多彩，能主动、积极、高兴地参与课间活动，并愿意与同学一起玩，保持愉悦、健康、文明的情绪状态。2、过程与方法。在班级内交流日常喜欢的课间休息方式，了解选择合适的活动对提高学习效率、身体健康都有帮助。3、情感与态度。养成守秩序、守规则的行为习惯，活动时不争先恐后，不插队打闹；具有初步的活动安全意识；在碰到困难、遇到危险时，学会帮助有需要的同学。教学重点在活动体验

3、中使学生感悟课间要准备好、活动好、休息好。初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学准备(1)准备多种学生最喜欢的常用的运动和器材，如：跳绳、髓子、皮球、小篮球、小架子、羽毛球、乒乓球等。(2)准备课前律动的音乐，有关课间活动游戏的录像资料。(3)学生把桌椅摆开，空出一块场地。教学过程一、创设情境，谈话导入1、教师和同学们一起欣赏、演唱歌曲《课间十分钟》。2、教师引言：同学们，课间十分钟刚刚结束，能和老师说一说十分钟里你都做了什么？(学生自由回答)短短的十分钟，竟有这么多内容，你们的课间生活真是丰富多彩。3、今天我们就一起来讨论讨论应该怎样合理安排

4、课间活动呢？(课件揭示课题：多彩的课间活动)二、学习新知1、活动一：课间别忘了(1)引导学生讨论：课间活动的确让大家玩得很开心，但一下课是不是先赶快跑去玩呢？有哪些事是课间必须做的呢？(2)小结强调。课间，我们要根据自己的实际情况先上厕所，或者先准备下节课的学习用具，这样我们就为上下节课做好了准备，剩下的时间就可以自由活动了。2、活动二：你说我说，认识活动(1)学生介绍自己的课间活动。(2)欣赏资料，拓宽视野师：刚才同学们介绍了那么多课间玩的游戏，老师这里也为大家准备了一些其他地方小朋友爱玩的游戏的资料，我们一起看看。(欣赏图片)(3)交流讨论：为什么下课短短的十分

5、钟，我们要进行各种各样的课间活动呢？明确有益的课间活动能帮助我们放松精神、提高学习效率、增强体质。活动三：遵守规则，注意安全，才能玩得欢(1)在课间活动时怎样才能玩得尽兴呢？(2)(课间出示图片)说说他们这样做对吗？(3)学习安全儿歌。活动四：受伤了怎么办课间活动让我们玩得开心，但有时一些同学一不小心会发生危险,受伤了应该怎么办呢？(引导学生应该相互关爱，有突发事件及时向老师报告，比如：跳绳时脚拐了，马上扶着坐下来，不能乱动；打篮球时，碰到鼻子出血了，头稍微仰起来一些，但不能过高，避免血流进气管里，要用冷水洗鼻子两侧，……)活动五：快乐游戏大开发(1)小组合作探究：

6、以小组为单位，创编游戏活动。(2)自编游戏展示。(1)比一比哪个小组设计的活动最受大家欢迎。三、总结升华。今天我们在一起玩得很开心，了解了许多课间活动的游戏，也知道了在活动中应该注意的一些问题，讲秩序、守规则，我们才会玩得开心。