高考物理二轮复习 重点讲练专题十二 选考（33）课时作业

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线专题十二选考（3-3）一、选择题(共8个小题，1－8为多选，每题5分共40分)1．(2015·新课标全国Ⅰ)下列说法正确的是(　　)A．将一块晶体敲碎后，得到的小颗粒是非晶体B．固体可以分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同的方向上有不同的光学性质C．由同种元素构成的固体，可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体D．在合适的条件下，某些晶体可以转化为非晶体，某些非晶体也可以转化为晶体E．在熔化过程中，晶体要吸收热量，

2、但温度保持不变，内能也保持不变答案　BCD解析　晶体有固定的熔点，并不会因为颗粒的大小而改变，即使敲碎为小颗粒，仍旧是晶体，选项A错误．根据是否有固定的熔点，可以把固体分为晶体和非晶体两类，晶体有各向异性，选项B对．同种元素构成的可能由于原子的排列方式不同而形成不同的晶体如金刚石和石墨．选项C正确．晶体的分子排列结构如果遭到破坏就可能形成非晶体，反之亦然，选项D正确．熔化过程中，晶体要吸热，温度不变，但是内能增大，选项E错．考点定位　固体的微观结构、晶体和非晶体2．(2016·海南)一定量的理想气体从状态M可以经历过程1或者过程2到达状态N，其p－V

3、图像如图所示．在过程1中，气体始终与外界无热量交换；在过程2中，气体先经历等容变化再经历等压变化．对于这两个过程，下列说法正确的是(　　)A．气体经历过程1，其温度降低B．气体经历过程1，其内能减小C．气体在过程2中一直对外放热D．气体在过程2中一直对外做功E．气体经历过程1的内能改变量与经历过程2的相同答案　ABE解析　气体经历过程1，压强减小，体积变大，膨胀对外做功，内能减小，故温度降低，选项A、B正确．气体在过程2中，根据理想气体状态方程＝C，刚开始时，气体体积不变，压强减小，则温度降低，对外放热；然后压强不变，体积变大，膨胀对外做功，则温度升

4、高，吸热，故选项C、D错误；无论是经过1过程还是过程2，初、末状态相同，故内能改变量相同，选项E正确．考点定位　气体的等容变化和等压变化、热力学第一定律、气体的等温变化名师点睛　本题考查了判断气体吸热与放热情况、气体内能如何变化，政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线分析清楚图示图像、由理想气体状态方程与热

5、力学第一定律即可正确解题．3．(2016·揭阳市5月二模最后一卷)下列说法中正确的是(　　)A．晶体具有确定的熔点B．露珠呈球状是由于液体表面张力的作用C．某物体温度高，组成该物体的某些分子速率可能很小D．理想气体从外界吸热，则内能一定增大E．压缩气体需要力表明气体分子间存在斥力答案　ABC解析　晶体具有确定的熔点，非晶体无固定的熔点，选项A正确；露珠呈球状是由于液体表面张力的作用，选项B正确；某物体温度高，分子的平均速率变大，但是组成该物体的某些分子速率可能很小，选项C正确；根据热力学第一定律ΔE＝W＋Q，理想气体从外界吸热，则内能不一定增大，选项

6、D错误；压缩气体需要力是气体压强作用的结果，并不能表明气体分子间存在斥力，选项E错误；故选A、B、C项．考点定位　晶体；表面张力；热力学第一定律；气体的压强名师点睛　此题考查了晶体的特性、表面张力、热力学第一定律以及气体的压强等知识点，都比较简单，只要多看书，加强记忆即可得分．4．下列说法正确的是(　　)A．气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数，仅与单位体积内的分子数有关B．一定质量的理想气体保持压强不变时，气体分子的热运动可能变得更剧烈C．因为布朗运动是悬浮在液体中的固体颗粒的运动，所以布朗运动的剧烈程度与自身体积有关，而与液体的温度无关D．

7、一定温度下，水的饱和蒸汽压是一定的E．一定质量的理想气体的内能只与温度有关答案　BDE解析　气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数，以及温度有关，决定气体的压强，因此与单位体积内分子数和气体的温度有关，故A项错误；保持压强不变时，根据气态方程＝C，若体积增加，则温度升高，分子热运动变得剧烈，故B项正确；布朗运动的剧烈程度与悬浮颗粒的大小有关，是由于颗粒越大，分子碰撞的不平衡性越不明显；而分子的运动与悬浮颗粒的大小无关，故C项错误；饱和蒸气压是物质的一个重要性质，它的大小取决于物质的本性和温度；所以一定温度下饱和气压是一定值，故D项正确；一定质量的

8、理想气体的内能只与温度有关，温度越高，内能越大，E项正确．考点定位　布朗运动；气体压强的微观意义名师点睛　本