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《高考数学大一轮复习第十三章鸭部分13_2不等式选讲第1课时绝对值不等式课件文北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§13.2不等式选讲第1课时 绝对值不等式基础知识 自主学习课时作业题型分类 深度剖析内容索引基础知识 自主学习(1)含绝对值的不等式
2、x
3、4、x5、>a的解集:1.绝对值不等式的解法知识梳理不等式a>0a=0a<06、x7、8、x9、>a(-∞,-a)∪(a,+∞)(-∞,0)∪(0,+∞)R(-a,a)(2)10、ax+b11、≤c(c>0)和12、ax+b13、≥c(c>0)型不等式的解法:①14、ax+b15、≤c⇔;②16、ax+b17、≥c⇔;-c≤ax+b≤cax+b≥c或ax+b≤-c(3)18、x-a19、+20、x-b21、≥c(c>0)和22、x-a23、+24、x25、-b26、≤c(c>0)型不等式的解法:①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;③通过构造函数,利用函数的图像求解,体现了函数与方程的思想.2.含有绝对值的不等式的性质(1)如果a,b是实数,则≤27、a±b28、≤,当且仅当时,等号成立.(2)如果a,b,c是实数,那么,当且仅当_______________时,等号成立.29、a30、-31、b32、33、a34、+35、b36、ab≥037、a-c38、≤39、a-b40、+41、b-c42、(a-b)(b-c)≥01.(2015·山东改编)解不等式43、x-144、-45、x-546、<2的解集.考点自测解47、答①当x≤1时,原不等式可化为1-x-(5-x)<2,∴-4<2,不等式恒成立,∴x≤1.②当148、x-a49、+50、x-151、≤3成立,求实数a的取值范围.∵52、x-a53、+54、x-155、≥56、(x-a)-(x-1)57、=58、a-159、,要使60、x-a61、+62、x-163、≤3有解,可使64、a-165、≤3,∴-3≤a-1≤3,∴-2≤a≤4.解答设y=66、2x-167、+68、x+269、当x<-270、时,y=-3x-1>5;题型分类 深度剖析题型一 绝对值不等式的解法例1(2015·课标全国Ⅰ)已知函数f(x)=71、x+172、-273、x-a74、,a>0.(1)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集;解答当a=1时,当x≥1时,不等式化为-x+2>0,解得1≤x<2.f(x)>1化为75、x+176、-277、x-178、-1>0.当x≤-1时,不等式化为x-4>0,无解;(2)若f(x)的图像与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围.解答所以a的取值范围为(2,+∞).思维升华解绝对值不等式的基本方法有(1)利用绝对值的定义,通过分类讨论转化为解不含绝对值符号79、的普通不等式.(2)当不等式两端均为正号时,可通过两边平方的方法,转化为解不含绝对值符号的普通不等式.(3)利用绝对值的几何意义,数形结合求解.跟踪训练1(1)解不等式80、x-181、+82、x+283、≥5的解集.解答当x<-2时,不等式等价于-(x-1)-(x+2)≥5,解得x≤-3;当-2≤x<1时,不等式等价于-(x-1)+(x+2)≥5,即3≥5,无解;当x≥1时,不等式等价于x-1+x+2≥5,解得x≥2.综上,不等式的解集为{x84、x≤-3或x≥2}.∵85、ax-286、<3,∴-187、不等式求最值例2(1)对任意x,y∈R,求88、x-189、+90、x91、+92、y-193、+94、y+195、的最小值.解答∵x,y∈R,∴96、x-197、+98、x99、≥100、(x-1)-x101、=1,102、y-1103、+104、y+1105、≥106、(y-1)-(y+1)107、=2,∴108、x-1109、+110、x111、+112、y-1113、+114、y+1115、≥1+2=3.∴116、x-1117、+118、x119、+120、y-1121、+122、y+1123、的最小值为3.(2)对于实数x,y,若124、x-1125、≤1,126、y-2127、≤1,求128、x-2y+1129、的最大值.解答130、x-2y+1131、=132、(x-1)-2(y-1)133、≤134、x-1135、+136、2(y-2)+2137、≤1+2138、y-2139、+2≤5,即140、x-2y+1141、的最大142、值为5.思维升华求含绝对值的函数最值时,常用的方法有三种:(1)利用绝对值的几何意义;(2)利用绝对值三角不等式,即143、a144、+145、b146、≥147、a±b148、≥149、a150、-151、b152、;(3)利用零点分区间法.跟踪训练2(1)(2016·深圳模拟)若关于x的不等式153、2014-x154、+155、2015-x156、≤d有解,求d的取值范围.∵157、2014-x158、+159、2015-x160、≥161、2014-x-2015+x162、=1,解答∴关于x的不等式163、2014-x164、+165、2015-x166、≤d有解时,d≥1.又∵siny的最大值为1,有167、a-2168、≤1,解得a∈[1,3].解答题型三 绝对值不等式的综合应用例3(169、2016·石家庄模拟)设函数f(x)=170、x-3171、-172、x+1173、,x∈R.∵函数f(x)=174、x-3175、-176、x+1177、(1)解不等式f(x)<-1;解答(2)设
4、x
5、>a的解集:1.绝对值不等式的解法知识梳理不等式a>0a=0a<0
6、x
7、8、x9、>a(-∞,-a)∪(a,+∞)(-∞,0)∪(0,+∞)R(-a,a)(2)10、ax+b11、≤c(c>0)和12、ax+b13、≥c(c>0)型不等式的解法:①14、ax+b15、≤c⇔;②16、ax+b17、≥c⇔;-c≤ax+b≤cax+b≥c或ax+b≤-c(3)18、x-a19、+20、x-b21、≥c(c>0)和22、x-a23、+24、x25、-b26、≤c(c>0)型不等式的解法:①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;③通过构造函数,利用函数的图像求解,体现了函数与方程的思想.2.含有绝对值的不等式的性质(1)如果a,b是实数,则≤27、a±b28、≤,当且仅当时,等号成立.(2)如果a,b,c是实数,那么,当且仅当_______________时,等号成立.29、a30、-31、b32、33、a34、+35、b36、ab≥037、a-c38、≤39、a-b40、+41、b-c42、(a-b)(b-c)≥01.(2015·山东改编)解不等式43、x-144、-45、x-546、<2的解集.考点自测解47、答①当x≤1时,原不等式可化为1-x-(5-x)<2,∴-4<2,不等式恒成立,∴x≤1.②当148、x-a49、+50、x-151、≤3成立,求实数a的取值范围.∵52、x-a53、+54、x-155、≥56、(x-a)-(x-1)57、=58、a-159、,要使60、x-a61、+62、x-163、≤3有解,可使64、a-165、≤3,∴-3≤a-1≤3,∴-2≤a≤4.解答设y=66、2x-167、+68、x+269、当x<-270、时,y=-3x-1>5;题型分类 深度剖析题型一 绝对值不等式的解法例1(2015·课标全国Ⅰ)已知函数f(x)=71、x+172、-273、x-a74、,a>0.(1)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集;解答当a=1时,当x≥1时,不等式化为-x+2>0,解得1≤x<2.f(x)>1化为75、x+176、-277、x-178、-1>0.当x≤-1时,不等式化为x-4>0,无解;(2)若f(x)的图像与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围.解答所以a的取值范围为(2,+∞).思维升华解绝对值不等式的基本方法有(1)利用绝对值的定义,通过分类讨论转化为解不含绝对值符号79、的普通不等式.(2)当不等式两端均为正号时,可通过两边平方的方法,转化为解不含绝对值符号的普通不等式.(3)利用绝对值的几何意义,数形结合求解.跟踪训练1(1)解不等式80、x-181、+82、x+283、≥5的解集.解答当x<-2时,不等式等价于-(x-1)-(x+2)≥5,解得x≤-3;当-2≤x<1时,不等式等价于-(x-1)+(x+2)≥5,即3≥5,无解;当x≥1时,不等式等价于x-1+x+2≥5,解得x≥2.综上,不等式的解集为{x84、x≤-3或x≥2}.∵85、ax-286、<3,∴-187、不等式求最值例2(1)对任意x,y∈R,求88、x-189、+90、x91、+92、y-193、+94、y+195、的最小值.解答∵x,y∈R,∴96、x-197、+98、x99、≥100、(x-1)-x101、=1,102、y-1103、+104、y+1105、≥106、(y-1)-(y+1)107、=2,∴108、x-1109、+110、x111、+112、y-1113、+114、y+1115、≥1+2=3.∴116、x-1117、+118、x119、+120、y-1121、+122、y+1123、的最小值为3.(2)对于实数x,y,若124、x-1125、≤1,126、y-2127、≤1,求128、x-2y+1129、的最大值.解答130、x-2y+1131、=132、(x-1)-2(y-1)133、≤134、x-1135、+136、2(y-2)+2137、≤1+2138、y-2139、+2≤5,即140、x-2y+1141、的最大142、值为5.思维升华求含绝对值的函数最值时,常用的方法有三种:(1)利用绝对值的几何意义;(2)利用绝对值三角不等式,即143、a144、+145、b146、≥147、a±b148、≥149、a150、-151、b152、;(3)利用零点分区间法.跟踪训练2(1)(2016·深圳模拟)若关于x的不等式153、2014-x154、+155、2015-x156、≤d有解,求d的取值范围.∵157、2014-x158、+159、2015-x160、≥161、2014-x-2015+x162、=1,解答∴关于x的不等式163、2014-x164、+165、2015-x166、≤d有解时,d≥1.又∵siny的最大值为1,有167、a-2168、≤1,解得a∈[1,3].解答题型三 绝对值不等式的综合应用例3(169、2016·石家庄模拟)设函数f(x)=170、x-3171、-172、x+1173、,x∈R.∵函数f(x)=174、x-3175、-176、x+1177、(1)解不等式f(x)<-1;解答(2)设
8、x
9、>a(-∞,-a)∪(a,+∞)(-∞,0)∪(0,+∞)R(-a,a)(2)
10、ax+b
11、≤c(c>0)和
12、ax+b
13、≥c(c>0)型不等式的解法:①
14、ax+b
15、≤c⇔;②
16、ax+b
17、≥c⇔;-c≤ax+b≤cax+b≥c或ax+b≤-c(3)
18、x-a
19、+
20、x-b
21、≥c(c>0)和
22、x-a
23、+
24、x
25、-b
26、≤c(c>0)型不等式的解法:①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;③通过构造函数,利用函数的图像求解,体现了函数与方程的思想.2.含有绝对值的不等式的性质(1)如果a,b是实数,则≤
27、a±b
28、≤,当且仅当时,等号成立.(2)如果a,b,c是实数,那么,当且仅当_______________时,等号成立.
29、a
30、-
31、b
32、
33、a
34、+
35、b
36、ab≥0
37、a-c
38、≤
39、a-b
40、+
41、b-c
42、(a-b)(b-c)≥01.(2015·山东改编)解不等式
43、x-1
44、-
45、x-5
46、<2的解集.考点自测解
47、答①当x≤1时,原不等式可化为1-x-(5-x)<2,∴-4<2,不等式恒成立,∴x≤1.②当148、x-a49、+50、x-151、≤3成立,求实数a的取值范围.∵52、x-a53、+54、x-155、≥56、(x-a)-(x-1)57、=58、a-159、,要使60、x-a61、+62、x-163、≤3有解,可使64、a-165、≤3,∴-3≤a-1≤3,∴-2≤a≤4.解答设y=66、2x-167、+68、x+269、当x<-270、时,y=-3x-1>5;题型分类 深度剖析题型一 绝对值不等式的解法例1(2015·课标全国Ⅰ)已知函数f(x)=71、x+172、-273、x-a74、,a>0.(1)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集;解答当a=1时,当x≥1时,不等式化为-x+2>0,解得1≤x<2.f(x)>1化为75、x+176、-277、x-178、-1>0.当x≤-1时,不等式化为x-4>0,无解;(2)若f(x)的图像与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围.解答所以a的取值范围为(2,+∞).思维升华解绝对值不等式的基本方法有(1)利用绝对值的定义,通过分类讨论转化为解不含绝对值符号79、的普通不等式.(2)当不等式两端均为正号时,可通过两边平方的方法,转化为解不含绝对值符号的普通不等式.(3)利用绝对值的几何意义,数形结合求解.跟踪训练1(1)解不等式80、x-181、+82、x+283、≥5的解集.解答当x<-2时,不等式等价于-(x-1)-(x+2)≥5,解得x≤-3;当-2≤x<1时,不等式等价于-(x-1)+(x+2)≥5,即3≥5,无解;当x≥1时,不等式等价于x-1+x+2≥5,解得x≥2.综上,不等式的解集为{x84、x≤-3或x≥2}.∵85、ax-286、<3,∴-187、不等式求最值例2(1)对任意x,y∈R,求88、x-189、+90、x91、+92、y-193、+94、y+195、的最小值.解答∵x,y∈R,∴96、x-197、+98、x99、≥100、(x-1)-x101、=1,102、y-1103、+104、y+1105、≥106、(y-1)-(y+1)107、=2,∴108、x-1109、+110、x111、+112、y-1113、+114、y+1115、≥1+2=3.∴116、x-1117、+118、x119、+120、y-1121、+122、y+1123、的最小值为3.(2)对于实数x,y,若124、x-1125、≤1,126、y-2127、≤1,求128、x-2y+1129、的最大值.解答130、x-2y+1131、=132、(x-1)-2(y-1)133、≤134、x-1135、+136、2(y-2)+2137、≤1+2138、y-2139、+2≤5,即140、x-2y+1141、的最大142、值为5.思维升华求含绝对值的函数最值时,常用的方法有三种:(1)利用绝对值的几何意义;(2)利用绝对值三角不等式,即143、a144、+145、b146、≥147、a±b148、≥149、a150、-151、b152、;(3)利用零点分区间法.跟踪训练2(1)(2016·深圳模拟)若关于x的不等式153、2014-x154、+155、2015-x156、≤d有解,求d的取值范围.∵157、2014-x158、+159、2015-x160、≥161、2014-x-2015+x162、=1,解答∴关于x的不等式163、2014-x164、+165、2015-x166、≤d有解时,d≥1.又∵siny的最大值为1,有167、a-2168、≤1,解得a∈[1,3].解答题型三 绝对值不等式的综合应用例3(169、2016·石家庄模拟)设函数f(x)=170、x-3171、-172、x+1173、,x∈R.∵函数f(x)=174、x-3175、-176、x+1177、(1)解不等式f(x)<-1;解答(2)设
48、x-a
49、+
50、x-1
51、≤3成立,求实数a的取值范围.∵
52、x-a
53、+
54、x-1
55、≥
56、(x-a)-(x-1)
57、=
58、a-1
59、,要使
60、x-a
61、+
62、x-1
63、≤3有解,可使
64、a-1
65、≤3,∴-3≤a-1≤3,∴-2≤a≤4.解答设y=
66、2x-1
67、+
68、x+2
69、当x<-2
70、时,y=-3x-1>5;题型分类 深度剖析题型一 绝对值不等式的解法例1(2015·课标全国Ⅰ)已知函数f(x)=
71、x+1
72、-2
73、x-a
74、,a>0.(1)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集;解答当a=1时,当x≥1时,不等式化为-x+2>0,解得1≤x<2.f(x)>1化为
75、x+1
76、-2
77、x-1
78、-1>0.当x≤-1时,不等式化为x-4>0,无解;(2)若f(x)的图像与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围.解答所以a的取值范围为(2,+∞).思维升华解绝对值不等式的基本方法有(1)利用绝对值的定义,通过分类讨论转化为解不含绝对值符号
79、的普通不等式.(2)当不等式两端均为正号时,可通过两边平方的方法,转化为解不含绝对值符号的普通不等式.(3)利用绝对值的几何意义,数形结合求解.跟踪训练1(1)解不等式
80、x-1
81、+
82、x+2
83、≥5的解集.解答当x<-2时,不等式等价于-(x-1)-(x+2)≥5,解得x≤-3;当-2≤x<1时,不等式等价于-(x-1)+(x+2)≥5,即3≥5,无解;当x≥1时,不等式等价于x-1+x+2≥5,解得x≥2.综上,不等式的解集为{x
84、x≤-3或x≥2}.∵
85、ax-2
86、<3,∴-187、不等式求最值例2(1)对任意x,y∈R,求88、x-189、+90、x91、+92、y-193、+94、y+195、的最小值.解答∵x,y∈R,∴96、x-197、+98、x99、≥100、(x-1)-x101、=1,102、y-1103、+104、y+1105、≥106、(y-1)-(y+1)107、=2,∴108、x-1109、+110、x111、+112、y-1113、+114、y+1115、≥1+2=3.∴116、x-1117、+118、x119、+120、y-1121、+122、y+1123、的最小值为3.(2)对于实数x,y,若124、x-1125、≤1,126、y-2127、≤1,求128、x-2y+1129、的最大值.解答130、x-2y+1131、=132、(x-1)-2(y-1)133、≤134、x-1135、+136、2(y-2)+2137、≤1+2138、y-2139、+2≤5,即140、x-2y+1141、的最大142、值为5.思维升华求含绝对值的函数最值时,常用的方法有三种:(1)利用绝对值的几何意义;(2)利用绝对值三角不等式,即143、a144、+145、b146、≥147、a±b148、≥149、a150、-151、b152、;(3)利用零点分区间法.跟踪训练2(1)(2016·深圳模拟)若关于x的不等式153、2014-x154、+155、2015-x156、≤d有解,求d的取值范围.∵157、2014-x158、+159、2015-x160、≥161、2014-x-2015+x162、=1,解答∴关于x的不等式163、2014-x164、+165、2015-x166、≤d有解时,d≥1.又∵siny的最大值为1,有167、a-2168、≤1,解得a∈[1,3].解答题型三 绝对值不等式的综合应用例3(169、2016·石家庄模拟)设函数f(x)=170、x-3171、-172、x+1173、,x∈R.∵函数f(x)=174、x-3175、-176、x+1177、(1)解不等式f(x)<-1;解答(2)设
87、不等式求最值例2(1)对任意x,y∈R,求
88、x-1
89、+
90、x
91、+
92、y-1
93、+
94、y+1
95、的最小值.解答∵x,y∈R,∴
96、x-1
97、+
98、x
99、≥
100、(x-1)-x
101、=1,
102、y-1
103、+
104、y+1
105、≥
106、(y-1)-(y+1)
107、=2,∴
108、x-1
109、+
110、x
111、+
112、y-1
113、+
114、y+1
115、≥1+2=3.∴
116、x-1
117、+
118、x
119、+
120、y-1
121、+
122、y+1
123、的最小值为3.(2)对于实数x,y,若
124、x-1
125、≤1,
126、y-2
127、≤1,求
128、x-2y+1
129、的最大值.解答
130、x-2y+1
131、=
132、(x-1)-2(y-1)
133、≤
134、x-1
135、+
136、2(y-2)+2
137、≤1+2
138、y-2
139、+2≤5,即
140、x-2y+1
141、的最大
142、值为5.思维升华求含绝对值的函数最值时,常用的方法有三种:(1)利用绝对值的几何意义;(2)利用绝对值三角不等式,即
143、a
144、+
145、b
146、≥
147、a±b
148、≥
149、a
150、-
151、b
152、;(3)利用零点分区间法.跟踪训练2(1)(2016·深圳模拟)若关于x的不等式
153、2014-x
154、+
155、2015-x
156、≤d有解,求d的取值范围.∵
157、2014-x
158、+
159、2015-x
160、≥
161、2014-x-2015+x
162、=1,解答∴关于x的不等式
163、2014-x
164、+
165、2015-x
166、≤d有解时,d≥1.又∵siny的最大值为1,有
167、a-2
168、≤1,解得a∈[1,3].解答题型三 绝对值不等式的综合应用例3(
169、2016·石家庄模拟)设函数f(x)=
170、x-3
171、-
172、x+1
173、,x∈R.∵函数f(x)=
174、x-3
175、-
176、x+1
177、(1)解不等式f(x)<-1;解答(2)设
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