小学2017学年度第一学期体育学科校本研训工作计划与小学2017学年第一学期工作计划合集

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1、小学2017学年度第一学期体育学科校本研训工作计划与小学2017学年第一学期工作计划合集小学2017学年度第一学期体育学科校本研训工作计划范文一、指导思想以《新课程标准》为动力，以“健康第一”为宗旨，深入开展教育教学研究，以校本研训为重点，不断提高教学效率，全面提高学生素质，推进体育内涵发展和形成学科特色，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。贯彻实施教育部亿万学生阳光体育活动，贯彻《小学生体质健康标准》，通过开展学校大课间体育活动、多种形式的校内体育竞赛活动和教研活动，创建“参与健身”的健身氛围，努力提高学生的身体素质和运动技术水平，以学校的学科体育特色为突破点，培养全面发展的学生。

2、二、具体安排九月份1、制定学校体育校本研训工作计划、校本研训活动计划（包括时间、地点、内容等）、“课外体育活动”等计划。2、召开体育教师会议，布置本学期相关体育工作任务，严格执行新课程标准，上好体育课，增强学生体质、心理、社会适应能力。3、健全“两课、两操、两活动”，重点抓大课间（早操），制定具体的广播操比赛和训练实施方案，全校动员，课间操重点抓好广播操的训练。4、根据“课外体育活动”计划认真组织并开展好“课外体育活动”，并向东坝镇各完小、办学点下发关于开展“课外体育活动”的通知，及相关要求和说明。5、筹备三十一届镇运动会，制定相关计划与规程，相关通知要求下发到全镇各校，认真选拔运动员，

3、并初步确定各年级组运动员名单，以积极的态度备战镇运动会。6、按县教育局要求，完成四-六年级学生健康知识网上在线答题和健康知识测试。7、加大校本研训和校本建设，积极开展校本研训（地点待定），每学期每位专职体育教师不少于6次体育研训活动、兼职体育教师每学期不少于2次，做到有备课、有评价、有总结。8、积极参加县小学相关体育教学研讨活动。9、开展镇、校体育校本主题研训活动（时间、地点待定）。十月份：1、认真组织大课间活动和“课外体育活动”的开展。2、加强对学校体育器材的管理，对体育室使用记录进行记载。3、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自

4、我保护能力和安全意识。4、编排镇运动会秩序册，筹备并召开镇三十一届运动会。5、举行校一〜六年级广播操比赛。6、积极学校体育校本研训主题活动（地点待定）。7、开展《学生体质健康标准》测试准备工作。参照学生体质健康标准项目进行认真准确的成绩测试。十一月份1、继续做好“大课间”和“课外体育活动”的组织开展。2、积极组织开展校、县体育教学主题研讨活动（时间待定）。3、参加县教育教学相关教学交流研讨，并结合学校体育校本教学研讨开展主题汇报。4、完成**学年度学生体质健康测试成绩，并向国家数据库上报。十二月份1、继续认真组织并开展好“大课间”和“课外体育活动”o2、组织教师参加体育相关教学活动研讨观

5、摩（时间待定）。2、根据省、市、县有关文件精神，积极开展冬季三项体育锻炼活动。3、各班认真选拔长跑运动员，开展冬季长跑运动会。4、积极参加县体育研训系列主题活动，并做好活动材料的收集整理工作。一月份1、体育老师加强自身的学习，撰写教学心得及教学论文。2、体育工作总结。3、进行资料归档。**年9月东坝中心小学12小学2017学年第一学期工作计划范文小学二0—*学年第一学期工作计划一、指导思想以科学的教育发展观为指导，紧紧围绕县教育局“促进均衡发展，率先实现现代化”的工作主题，坚持创优创新，深化教育内涵，做强做深轻负优质教学文章，以少儿越文化活动为依托创新“鉴畔”教育品牌，全面推进素质教育，

6、提升学校办学内涵，促进湖塘教育整体优质、和谐发展，让学生、教师、学校的生命一起精彩。二、工作目标1、教学业务上，进一步规范日常流程管理，强化校本师训，提升骨干教师的科研实效，打造优秀团队，扎实做好“轻负优质”文章。2、队伍建设上，进一步优化班子队伍，强化创新意识，服务意识；强化班主任的德育意识，组织意识；强化全体教师的责任意识，专业意识，形成湖塘优质师资群。3、特色创新上，进一步做好“鉴畔”教育品牌与“少儿越文化”德育品牌，丰富学生社团生活，提升学生的综合实践能力，充分发挥特色的教育教学效应，全面提升学生素质。4、完小建设上，实行管理“一体化”，实现同步发展。5、后勤节支上，进一步加强管

7、理，开源节流，为教育第一线提供保障。6、校园平安上，进一步强化“护导”制度，警钟长鸣，创建平安校园。三、主要工作及措施（一）“一体化”管理，推进完小均衡发展。1、从硬件到软件合力促进完小均衡优质发展。硬件上，力争完小“班班通”普及率达到80%以上；制度上，完善《完小学期岗位责任制考核细则》；日常管理上，采用与中心校“一体化”，由一名副校长全方位指导完小工作。继续中心校优秀教师“跑教”，支教，一定比率的交流，解决完小师资难题。2、实施