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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线综合检测(时间:40分钟 满分:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2016·河南郑州质检)《周礼》将城邑分为三级:第一级是“王城”;第二级为“诸侯城”;第三级为“都”,即宗室和卿大夫的采邑。在城隅高度上,规定王宫“门阿之制,以为都城之制。宫隅之制,以为诸侯之城制”。出现这一现象的主要原因是( )A.宗法制的实行B.分封制的实行C.井田制的实行D.封建礼制的实行解析:B
2、 从材料可以看出,周朝把城邑分为三级,并在城隅高度上也有严格的规定。这种规定体现了分封制下的等级特征,故选B项。2.(2017·湖北孝感月考)隋文帝杨坚确立了三省六部制以后,又对地方机构进行了改革,将州、郡、县三级改为州、县二级制,克服了南北朝时期“地无百里,数县并置”或“户不满千,二郡分领”的弊端。其主要目的在于( )A.节省中央的财政支出B.提高中央的行政效率C.加强对地方的控制D.打击地方豪强势力解析:C 隋朝对地方机构进行改革主要是出于政治目的,故A项错误;地方机构的改革与中央行政效率的提高无关,故B项错误;地方机构的改并
3、,加强了对县的控制,故C项正确;材料中没有反映出打击地方豪强势力,故D项错误。3.1397年,刘三吾等受命主考会试,结果录取的都是南方人。这引起北方士人的强烈不满,朱元璋命张信等人复查,但结果仍如此,有人上告说刘张等人串通,朱元璋大怒,在处置了刘张等人后,又亲自阅卷、最后录取的都是北方士人,史称“南北榜事件”。其反映的实质问题是( )A.科举公平选拔人才古今同理B.解决考试和区域公平的矛盾C.笼络北方士人借以巩固政权D.避免科举取士过分倾向南方解析:C 这次科举考试最后录取的都是北方士人,未能做到公平选拔人才,并未解决考试和区域公
4、平的矛盾,A、B两项错误;科举考试结果遭到北方士人的不满后,朱元璋为了得到他们的支持,最后录取的都是北方士人,以此来笼络北方士人,以达到巩固统治的目的,C项正确,D项错误。4.从1872年到1875年,清政府派出四批留美幼童,其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职,在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名,其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是( )A.科举考试制度的废除B.清廷革新能力的丧失C.国内武装起义的推动D.甲午中日战争的影响解析:B 科举制度废除于1905年,且此前已有大
5、量学生赴日,故A项不是主要原因。国内武装起义主要发生于1905年之后,故C项也不是主要原因。甲午中日战争虽有影响,但很难说是主要原因,故D项错误。主要原因是清王朝缺乏自我革新的能力和勇气。1905年之前不少知识精英试图促使清政府推行改革以挽救危局,但事实证明行不通,故B项正确。5.下表是国民政府中央农业试验所的一组全国性抽样调查数据年份佃农(%)半佃农(%)自耕农(%)1935年2924471936年302446政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识
6、新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1937年3726371938年382735该表反映了当时农村( )A.土地所有制度的变革B.生产结构的调整C.农业耕作方式的变化D.土地兼并的趋势解析:D 本题考查国民政府统治时期农村的土地所有制状况。从材料可以看出,佃农和半佃农比例增长,自耕农比例减少,反映了农民失去土地的状况严重,这说明土地兼并的趋势,D项正确。从1935～1938年,地主土地增加,农民的土地减少
7、,都是土地私有制,A项错误。材料中土地所有权的转移不影响生产结构和耕作方式的变化,B、C两项错误。6.(2016·湖北黄冈二模)日军战史承认,“作战始终是在极为困难的情况下进行的”,中国军队“引诱日军一直深入到长沙,集中长沙城内外的30万大军将日军包围。尔后,日军第一线部队几经苦战……于(1942年)1月15日撤回到原驻防地。这次作战,动摇了一部分官兵的必胜信念。”中国军队的此次作战( )A.扭转了华北抗战的战略态势B.发生在相持阶段的敌后战场C.粉碎了日军迅速灭亡中国的计划D.体现出正面战场坚持抗战的精神解析:D 长沙不在华北地
8、区,长沙会战与扭转华北抗战的战略态势无直接关系,故A项错误;长沙会战是大规模会战,发生在正面战场而非敌后战场,故B项错误;粉碎日军迅速灭亡中国计划的是1937年的淞沪会战,故C项错误;长沙会战,引诱日军深入,合围聚歼,取得胜利,使日本
