少年宫心理咨询室管理制度

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1、临沂高都小学乡村学校少年宫心理咨询室管理制度一、心理咨询辅导教师必须态度热情、工作细致认真，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。二、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待,倾情相助，引导来访者自助。三、保持室内环境整洁、优美、舒心，营造温馨的空间。四、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。五、心理信箱上、下午打开两次，咨询信件保证第二天及时回复,同时做好存档。六、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。七、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放

2、率、使用率。八、心理咨询室开放时间为周一至周五每天中午1200—13:0Q九、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。十、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。临沂高都小学乡村学校少年宫心理咨询室辅导教师职责UT：一、广泛宣传心理健康知识。二、组织心理健康教育课程的教学。三、开展学生心理知识系列讲座。四、开展学生心理健康第二课堂活动。五、负责对专、兼职辅导员及心理健康教育志愿者的培训。六、指导“学生心理协会”的各项活动。七、建立学生心理档案。八、开展多种形式的心理咨询活动，适时开展团体心理辅导。九、建立和维护心理健康教育网站。临沂高都小学乡村学校少年

3、宫心理咨询辅导教师守则UT：一、热爱心理咨询事业，具有良好的职业道德和敬业精神。二、尊重、关心和理解来访者，与来访者相互沟通，建立平等、信赖的工作关系。三、忠于科学，实事求是，坚持真理，以当事人为中心，提供最佳心理咨询服务。坚持整体性、发展性、坚持性、灵活性等原则，保证咨询工作准确有效。四、明确自己工作性质，在自己的职责范围内开展工作。心理咨询人员只能接受其专业能力范围内来访个案，如果发现无法帮助来访者,应作好适当的转询建议。五、不得应用心理咨询技术与当事人发生任何有经济利益的关系。充分尊重和保护当事人的隐私，维护当事人的利益。未经来访者许可,不泄露来访

4、者秘密的信息。六、做到按时上岗，使心理咨询工作制度化，规范化。七、在咨询或辅导活动中，应注意咨询关系有助于来访者心理成长,应尽量避免来访者对咨询或辅导员的过分依赖。八、在进行正规心理测试前，必须向来访者说明测试的内容和目的,并在测试结束后作出慎重的专业解释。九、每次咨询或辅导结束后,必须认真填写《心理咨询记录》，未经许可,不得将记录带出咨询室。