资源描述：
《高考历史大一轮复习 第五单元 复杂多样的当代世界单元总结课件 岳麓版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元总结问题整合通史坐标学科素养学科前沿通史坐标强化时间把握趋势问题整合纵向连线横向对比专题整合:第二次世界大战后国际关系的三个阶段及对中国外交的影响1.第一阶段(1)世界:第二次世界大战后,美苏两极对峙格局形成;因素:美国拥有强大经济和军事实力,确立称霸全球战略,苏联第二次世界大战后实力增强,希望扩大势力范围,美苏社会制度和意识形态对立。(2)中国:新中国成立后面对两大阵营的对抗以及西方阵营的敌视,实行“一边倒”政策,加入苏联为首的社会主义阵营,五十年代提出和平共处五项原则,发展同亚非拉新兴民族国家关系,以冲破西方的包围和威胁。2.第二阶段(1)世界:20世纪六七十年代,两极格
2、局下多极化趋势出现;因素:欧共体形成,日本崛起,不结盟运动兴起,中国振兴,美国受到挑战。(2)中国:20世纪六七十年代,多极化趋势出现,亚非拉国家在联合国数量增加,中国恢复在联合国合法席位,美国地位受挑战,中美关系正常化,并打开了大规模同西方国家建交的大门。3.第三阶段(1)世界:20世纪90年代初期,两极格局瓦解和多极化趋势加强;因素:东欧剧变,苏联解体,欧盟、日本、中国、俄罗斯等多个力量中心发展壮大,美国面对一些国际问题奉行单边主义政策。(2)中国:20世纪90年代初,两极格局瓦解和多极化趋势增强,中国实行以联合国为中心的多边外交,积极加入世界贸易组织等国际性和地区性组织。—
3、—历史影响作用分析能力学科素养突破方法提高素养【典型例题】(2016·全国Ⅰ卷,35)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策( )A.有利于煤钢联营的建立B.促成了欧美平等伙伴关系C.导致欧洲出现对峙D.成为德国分裂的根源【思维过程】1.明立意:本题考查马歇尔计划的影响。2.用所学:第二次世界大战后为联合西欧遏制苏联,稳定欧洲资本主义制度,美国抛出马歇尔计划。马歇尔计划的实施使欧洲经济得到了迅速恢复,为欧洲一体化奠定了物质基础
4、。3.获信息:马歇尔提出的援助欧洲复兴计划,要求欧洲以联合的形式接受援助,这在客观上有利于推动欧洲走向一体化,欧洲煤钢联营的建立即是欧洲走向一体化的表现,A项正确,C项错误。第二次世界大战后西欧国家长期在外交上受控于美国,“平等伙伴关系”表述错误,排除B项。德国分裂的根源为美苏“冷战”,排除D项。答案:A【方法讲解】影响、作用、意义等都是一类问题,是高考考查的主要形式,解答此类试题的关键是选准答题的角度,形成合理的答案框架。(1)影响、作用和意义:三个概念虽然同属一类问题,但是,内涵有很大的区别,“影响、作用”既包括积极方面,也包括消极方面;“意义”则主要从积极的角度分析事件的历
5、史影响,往往还包括历史事件的性质。(2)一般此类问题都包括政治、经济、文化等方面的答案,也有的是对内、对外的影响,还有的表述为“结束了旧的”“开创了新的”“影响了世界”等。(3)注意运用历史唯物主义原理:理解生产力是根本的变化,政治、文化的变化建立在生产力发展基础之上。【针对训练】1.(2016·河南洛阳二模)1964年1月27日,中、法两国政府发表联合公报决定建立外交关系。联合公报宣布:“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定建立外交关系。两国政府为此商定在三个月内任命大使。”法国成为西方大国第一个与中国建立大使级外交关系的国家。中法建交( )A.引发了西欧各国同中国的
6、“建交热”B.推动了欧洲政治一体化进程C.表明法国开始走上自主外交的道路D.推动了世界政治格局的演变解析:D同中国的“建交热”出现在1972年中美关系开始走向正常化之后,故A项错误;欧共体和欧盟的成立推动了欧洲政治一体化进程,故B项错误;中法建交是法国走上自主外交道路的体现,但无法推断“开始”,故C项错误;中法建交突破了美国的外交遏制,冲击了美国的霸权地位,推动了世界政治格局的演变,故D项正确。2.1990年9月12日,民主德国、联邦德国以及苏、美、英、法四国的代表在莫斯科签署了《关于最终解决德国问题的条约》,条约规定:四个占领国放弃占领德国的权利和责任,解散与此规定相关的一切机
7、构。这一现象( )A.标志着东欧剧变的开始B.是美苏“冷战”结束的表现C.说明德国再次正式实现统一D.改变了欧洲政治版图解析:D材料信息体现的做法,有利于德国的统一,改变了欧洲政治版图,故选D。东欧剧变开始于1989年,A项错误;美苏“冷战”结束的标志是苏联解体,排除B项;材料中的条约为德国统一创造了条件,德国再次正式实现统一是在1990年10月,C项错误。3.(2016·海南卷,28,节选)根据材料并结合所学知识回答问题。材料1981年,美国政府采取新遏制战略,“以实力求和平
