现代高等职业教育生源空间维度与结构分析

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1、现代高等职业教育生源空间维度与结构分析摘要：高等职业教育生源空间的准确定位是决定现代高等职业教育科学发展的关键一环，从现代高等职业教育生源空间维度背景和诉求分析，其定位和发展面临着国家新型城镇化、第一大经济体的第三次工业革命、适龄人口减少和高校扩招以及高等教育需求的理性化、多元化和国际化诉求。现代高等职业教育的生源结构定位是做好四个服务：为国家新型城镇化可持续发展服务、为中国特色新型工业化服务、为农业现代化和农村改革发展服务以及为国家“一路一带一洲”战略服务。现代高等职业教育生源空间定位要紧紧围绕这四个服务，更大力度解放教育思想，满足国内、国际应用型人才需求，

2、从国家层面要打造分类考试招生机制，并做好多元评价教育管理，为现代高等职业教育科学发展做好服务工作。关键词：现代高等职业教育；生源空间维度与结构;新型城镇化；中国特色新型工业化作者简介：王玲（1972-）,女，河南内黄人，石家庄铁路职业技术学院高教所所长，副教授，研究方向为课程与教学论、职业教育原理。基金项目：河北省高等教育教学改革研究重点项目'‘河北省高职应用型本科工程教育试点课程评价体系研究”（编号：2012GJJG033）,主持人：王玲；河北省科技计划软科学研究项目“京津冀高职联盟发展路径和运行机制研究”（编号：134576191D）,主持人：王玲；以上项

3、目获得国家留学基金委“2013年国际职业教育学赴德研修奖学金项目”资助（编号:201308130098）o中图分类号：G710文献标识码：A文章编号:1001-7518（2015）18-0012-062014年5月份，国务院发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发［2014119号），6月份，国家教育部等六部门印发了《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，基本确定了此后我国双轨教育体系。根据《规划》的教育体系基本框架图，高等职业教育基本上分为三个层次，高职专科层次、应用技术本科层次和专业学位研究生教育层次。6月23日，全国职业教育工作会

4、议召开，会上明确提出要'‘探索发展本科层次职业教育”，“引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育。”由此，我国高等职业教育已经延伸到本科层次。此前,我国已经探索了专业硕士与工程博士的人才培养试点，因此，我国高等职业教育体系雏形已经基本成型。这个新生的教育类型定位是什么，主要是为谁来培养人，它的生源空间维度和结构及其可持续发展战略又是什么。分析该问题有助于我们在厘清当前我国经济社会发展的高等职业教育需求，准确判断我国在当前国内、国际形势下的发展趋势，审时度势，调动一切资源，加快发展高等职业教育，加快构建现代职业教育体系，推动实施创

5、新驱动发展战略，为我国经济社会发展创造更大人才红利。一、现代高等职业教育生源空间维度背景和诉求分析有需求才有价值，因此分析现代高等职业教育生源空间维度背景和诉求是确定其生源空间结构定位的关键。（一）国家新型城镇化的高等职业教育诉求《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》其中34次提到“教育”，6次提到"职业教育”，充分展示了教育，尤其是职业教育在国家新型城镇化过程中的重要作用，1亿左右农业转移人口城镇化，不仅仅是居住地域的城镇化，更重要的是在农业转移人口城镇化过程中，一是农民工需要拥有就业技能或创业能力；二是要解决随迁子女的教育与就业问题，使其学有所教；

6、三是要解决转移人口的社会融合问题，促进转移人口的市民化、公民化，使之从传统环境下的村民转化为合格的、高素质的城市公民、世界公民。这些都是现阶段高等职业教育应该承担的任务。（二）第一大经济体的第三次工业革命诉求英国《金融时报》10月8日报道，据国际货币基金组织（IMF）的数据显示，中国已经超越美国，成为世界上最大的经济体［1］。尽管此数据是按照购买力平价（PPP）计算方式得出的结论，尽管中国的人均GDP约为6629美元，而美国是51200美元，但有一点是毋庸置疑的中国正在显著崛起！但我们也必须清醒的认识到，2013年，中国仍是全球第一碳排放大国，全球2013年碳

7、排放量达到361亿吨左右。其中，中国排放二氧化碳100亿吨，美国52亿吨，欧盟28国35亿吨，中国的碳排放超过美国和欧盟的总和，占世界总排放量的近3成［2］。这意味着，中国发展经济付出的能源和环境代价远高于欧美。30年全速发展下的各种问题也日益凸显，化石能源日益枯竭、环境污染、生态恶化、经济产业失衡。根据我国环保部2014年12月6日发布的数据，全国城市空气质量为优的不到14%（见图1［3］）。随着我们化石能源的日益枯竭，第三次工业革命的兴起，我们亟需产业结构调整和技术升级，产业结构调整和技术升级的关键之一在于应用型、技术技能复合型人才的供应数量和质量。我国《

8、专业技术人才队伍建设中长期规划（201