高考数学一轮复习 第三章 导数及其应用 3_3 利用导数研究函数的最(极)值课件 文

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1、第3讲 利用导数研究函数的最(极)值考试要求1.函数在某点取得极值的必要条件和充分条件,A级要求;2.利用导数求函数的极大值、极小值,闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次),B级要求.知识梳理1.函数的极值若在函数y=f(x)的定义域I内存在x0,使得在x0附近的所有点x,都有,则称函数y=f(x)在点x=x0处取得极大值,记作;若在x0附近的所有点x,都有,则称函数y=f(x)在点x=x0处取得极小值,记作.f(x)f(x0)y极小值=f(x0)2.求函数极值的步骤:(1)求导数f′(x)

2、;(2)求方程f′(x)=0的所有实数根;(3)观察在每个根xn附近,从左到右,导函数f′(x)的符号如何变化,若f′(x)的符号由正变负,则f(xn)是极大值;若由负变正,则f(xn)是极小值;若f′(x)的符号在xn的两侧附近相同,则xn不是函数f(x)的极值点.3.函数的最值若在函数f(x)的定义域I内存在x0,使得对于任意的x∈I,都有≤,则称f(x0)为函数的最大值,记作ymax=;若在函数f(x)的定义域I内存在x0,使得对于任意的x∈I,都有≥,则称f(x0)为函数的最小值,记作ymin=.f(x)f(x0)f(x0)f(x)f(x0)f(

3、x0)4.求函数y=f(x)在区间[a,b]上的最值的步骤:(1)求f(x)在区间[a,b]上的极值;(2)将第一步中求得的极值与f(a),f(b)比较,得到f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值.诊断自测1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)(1)函数在某区间上或定义域内极大值是唯一的.()(2)函数的极大值不一定比极小值大.()(3)对可导函数f(x),f′(x0)=0是x0为极值点的充要条件.()(4)函数的最大值不一定是极大值,函数的最小值也不一定是极小值.()解析(1)函数在某区间或定义域内极大值可以不止一个,故(1)错误,(3)对可导函

4、数f(x),f′(x)=0是x0为极值点的必要条件.答案(1)×(2)√(3)×(4)√2.(选修11P34T8)函数f(x)=x3-3x2+2在区间[-1,1]上的最大值是________.解析∵f′(x)=3x2-6x,令f′(x)=0,得x=0或x=2.∴f(x)在[-1,0)上是增函数,f(x)在(0,1]上是减函数.∴f(x)max=f(x)极大值=f(0)=2.答案2考点一 用导数研究函数的极值(多维探究)命题角度一 根据函数图象判断极值【例1-1】设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(1-x)f′(x)的图象如图所示,

5、则下列结论:①函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1);②函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1);③函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2);④函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2).其中一定成立的是________(填序号).解析由题图可知,当x<-2时,1-x>3,此时f′(x)>0;当-22时,1-x<-1,此时f′(x)>0,由此可以得到函数f(x)在x=-2处取得极大值,在x=2处取得极小值.答案④若b=1,c=

6、-1,则f′(x)=-x2+2x-1=-(x-1)2≤0,f(x)没有极值.若b=-1,c=3,则f′(x)=-x2-2x+3=-(x+3)(x-1).当x变化时,f(x)与f′(x)的变化情况如下表:规律方法(1)求函数f(x)极值的步骤:①确定函数的定义域;②求导数f′(x);③解方程f′(x)=0,求出函数定义域内的所有根;④列表检验f′(x)在f′(x)=0的根x0左右两侧值的符号.如果左正右负,那么f(x)在x0处取极大值;如果左负右正,那么f(x)在x0处取极小值.(2)可导函数y=f(x)在点x0处取得极值的充要条件是f′(x0)=0,且在

7、x0左侧与右侧f′(x)的符号不同.应注意,导数为零的点不一定是极值点.对含参数的求极值问题,应注意分类讨论.【训练1】设函数f(x)=ax3-2x2+x+c(a>0).(1)当a=1,且函数图象过(0,1)时,求函数的极小值;(2)若f(x)在R上无极值点,求a的取值范围.考点二 利用导数求函数的最值【例2】(2017·徐州模拟)已知函数f(x)=(x-k)ex.(1)求f(x)的单调区间;(2)求f(x)在区间[0,1]上的最小值.解(1)由f(x)=(x-k)ex,得f′(x)=(x-k+1)ex,令f′(x)=0,得x=k-1.当x变化时,f(x

8、)与f′(x)的变化情况如下表:所以,f(x)的单调递减区间是(-∞,k-1);

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