家庭中隔代教育的现状、问题与对策研究课题方案

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1、一、课题的提出（一）研究背景：中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁独立成人，所以基木上没有隔代教育。据调查显示，在我国城镇冇近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下，该如何承担家庭教育的责任已成为一个社会问题。屮国科学院心理学研究所博士生导师王极盛认为，做家长的，特别是隔代家长们的索质远远落后于时代发展和孩子成长的要求。王极盛在数万人中间做的一项

2、调杳表明，95%以上的家长没有学习过如何教育了女这门学问，其中，隔代家长的这个比例接近100%。如何看待中国的隔代教育，长远看隔代教育弊大于利，但也不能全盘否定隔代教育。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。所以，我们应该清楚地认识到隔代教育的利与弊，在发挥其教育优势的同时，认真克服种种负面影响，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使我们的孩子快乐、健康地成长。我们积极引导，通过开展大量的鲜活的、校本的隔代教育应用性课题，帮助更多的祖辈家长们成为与吋俱进的合格家长，让隔代教育成为“特色教育”，通过学校、

3、社会与家庭相互配合，合力打造新式的隔代教育。（二）研究意义：我们对七年级部分学生的父母不在身边的人数进行了调查。总人数400人，对彖数188人，占全校人数47%,所占比例在班级中最高可达66%,最低也占38%,可见这是一-个不可忽视的群体。教育质量关乎国民索质，社会越來越关注于孩子的教育问题，特别是冇那么一些特殊孩了，他们得到父母的爱很少很少，更需要我们去关心，爱护。我们县辖区内隔代教育现象确实尤为严重，直接影响到了学校正常的工作，也直接影响到了孩子的健康成长。祖辈们的教育方式方法对他们产生直接作用，由于祖辈的自身原因，致使在他们的教

4、育下孩子的学习生活习惯存在着一定的偏差，给我们教学带來了一定的麻烦，所以有必要及时纠正，并培养他们良好的学习生活习惯。这不仅是推进孩了全面发展观的重要保证，也是决定他个人成长的重要因素，还是学校顺利进行教育教学的因素0—，更是完美人格形成的必经Z路。“润物细无声”，学生应该在潜移默化中形成良好的行为习惯，为他们的成人，为他们的成才打下不可或缺的基础，成为他们发展屮持久的发动机，也是时代、社会强烈的呼唤。对隔代教育的研究冇利于激发学生学习的积极性和主动性；冇利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养门主学习能力，有利于培养学生的创新糟神

5、和创造能力，使学生终身受益，从而捉高我校教育教学质量。二、概念的界定：“隔代教育”又称“祖辈教育”，指的是对孩子的教育主要为祖辈（或大部分由祖辈）來承担，它是相对于“父母教育”模式而言的。隔代教育是指年轻家长因为a己的工作繁忙或外出务工，或者因为离婚而把孩了的教育，生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆等人，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育。在这个研究屮我们把由于各方面因素，父母不在身边的，而交托给亲戚的也归于此类中。我们取本校七年级父母不在身边的学生为研究对象。三、研究的口标研究隔代

6、教育下屮学生养成教育的现状与对策，培养孩子形成良好的学习生活习惯。提高孩子自主学习、善于学习、惯于学习、学会学习的能力。改善隔代教育下屮学生的各种行为习惯。在“知、情、意、行”等方面对孩子进行细致而系统的教育，从而跟上学校教育的步伐，同步进行养成教育，进一步引导孩子们全面发展，增进他们追求进步的信心，培养成功的人格。对学生成长记录调查表。前后进行对比分析，制定较完善的训练计划，促进孩子的发展，进行养成教育。具体研究目标如下：1、通过对隔代教育下的学生的交流、座谈了解他们的想法。为进一步发展打下基础。2、通过家校联系，采用问卷，走访等形

7、式，及时掌握隔代教育下的学生的最新情况，做出对应策略。同时对家长进行思想教育，使孩子能在正确的指导下成长。3、通过对成绩的记录，掌握隔代教育下的学生学习的状况。鼓励、奖励他们，激发他们对学习的兴趣。指派一名优秀生形成互助小组，小组与小组之间进行比赛，形成竞争意识，公示结果。3、通过提拔隔代教育卜•的学生，重视或重用他们，让他们产生主人翁意识，增加自信心。主动管理班级，让他们感受到自身的价值。4、通过开展各种兴趣小组，使隔代教育下的学生产生对生活的热爱，增加积极性，培养健全的性格。5、通过对隔代教育下的学生生活上的关注、关心，让他们感受

8、到温暖，使心态止确发展，不用为生活上的事情担心。6、通过营造良好环境，要冇个人的空间，学习设备，为他们解除不必要的干扰,可以专心学习。7、通过制定目标，由易到难，因材施教，让他们能够获得成功的喜悦。感受到学习的快乐。8、