苏教版第四册语文教学计划

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1、苏教版第四册语文教学计划教学内容和教学目标：（-）这册教材的教学内容由“培养良好的学习习惯（四）”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。“识字”安排了两个单元，每个单元4课，共8课。“课文”安排了6个单元，每个单元4课，共24课。每单元安排1个综合练习，共8个。（二）、本学期的教学目标：1、培养习惯：（1）继续掌握止确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续掌握止确的写铅笔字的方法，继续培养积极发言、专心听讲的习惯。（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。（4）培养勤

2、查字典、主动识字的习惯。2、汉语拼音：（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。（2）能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字：（1）准确认读390个生字。（2）掌握本册课本安排的11个常用偏旁部首。（3）能按笔顺止确书写、默写生字285个。能按字的结构把字写端正、写匀称。4、口语交际。（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事,能转述基木内容。能讲述课文所写的故事。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整,意

3、思连贯。（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5、阅读：（1）继续学习止确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（2）学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。6、写话：（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。（2）学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。（3）学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的木领，能用几句

4、连贯的话把有关内容写下来。（4）学习使用逗号、句号、问号和感叹号。二、教研活动计划：1、木学期教研课题：体验感悟式自主建构性教学的研究2、教学质量措施：（1）刻苦钻研教材，认真备课，改进教学方法，以教师为主导,学生为主体。（2）合理运用电教手段，优化课堂教学，提高教学效率。（3）面向全体学生，认真做好补差工作。（4）精心设计和认真指导作业。（5）加强平时考核，发现问题及时纠止。（6）加强家校联系，取得家长的关心与支持。单元周次教学内容课时时间1培养良好的学习习惯22.28识字12识字221-3识字323.13.12

5、识字42练习14机动2二3-41、古诗两首2、蚕姑娘3、月亮湾4、快乐的节口练习2机动2322423.13—3.22三4-65、雨后6、谁的本领大7、蜗牛的奖杯8、狐假虎威练习3机动2333423.234.6四7-99、母亲的恩情10、沉香救母（一）11、沉香救母（二）12、木兰从军练习4期中复习、考试3233454.94.25三、教学进度五9-11识字5识字6识字7识字8练习5222244.26-5.11六12-1313、学棋14、“黑板”跑了15、晚上的“太阳”16、“闪光的金子”练习6333345.145.2

6、5七14-1517、歌唱二小放牛郎18、鸟岛19、台湾的蝴蝶谷2235.286.720、欢乐的泼水节练习734八15-1721、真想变成大大的荷叶22、猴子种果树23、会走路的树24、问银河练习8233246.8—6.1917-18复习、考试6.19—6.29四、阅读教学计划（《亲近母语》）周次内容1春天已经来到2妈妈的爱3朋友4《木偶奇遇记》（一）5给Y的快乐6聪明人的故事7中国民间故事8《木偶奇遇记》（二）9天上的星星亮晶晶11宇宙的奥秘12有一种动物叫狐狸13《一千零一夜》（一）14童话中的小幽灵15有趣的事

7、情16买和卖17《一千零一夜》（二）注：此表仅作参考，各教师可根据实际情况适当进行调整安排。