关于家长对学校工作满意度的调查与分析，以d小学的调查为例

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1、关于家长对学校工作满意度的调查与分析调查目的:为了更好的了解学生家长对D小学教育教学、师德建设、后勤管理等方面评价程度，同时也为了了解家长对D小学发展的期望，以便及时掌握广大学生家长对学校工作的看法与建议，从而更好的推进D小学教育教学的改革与发展。2016年底D小学成立了家长满意度调查小组，于20016年12月X日以调查问卷的形式对部分学生家长进行了调查。调查情况简要汇报如下：基本情况：此次调查共发放调查问卷360份，调查问题的设置主要包括对学校的总体印象、校风与学风、学生管理、育人环境、师德与教风的满意程度，以及对D小学的意见与建议等十三

2、项。调查对象为D小学在校学生家长，被调查的学生家长对此调查给予了较大的重视和支持，按期回收了所有的调查问卷，较好的实现了此次调查的目的。调查结果：通过对回收的360份调查问卷的统计分析，如实的掌握了学生家长对学校教育教学工作的看法和建议。调查显示学牛家长对D小学的总体满意度普遍较高，具体内容如下：学校变化大，发展潜力大。此次调查涉及家长的职业有公务员、教师、工人、农民、个体、自由职业者、外来务工者之分，但他们送孩子来D小学读书的初衷是基木一致的。那就是学校办学思路好，发展潜力大。调查显示，有263位占74%的家长认为D小学变化很大，从师资到

3、软硬件都有很大变化。家长们对D小学的未來充满了信心，普遍认为送孩子來这里读书是一个正确的选择。满意程度高，社会口碑好调查表明，绝大多数家长对学校的教育教学质量给予了充分的肯定和广泛的认可。其一，有86位占24%的家长对D小学的总体印象较好，有213位占60%的家长对D小学的总体印象较好，两项合计占调查总数的83.75%o其二，274位占76.75的家长认为D小学通过近些年的建设与发展，成为了南汇区名副其实健康学校。各项工作都走在了前列，在社会上形成了较好的口碑。社会赞誉也逐渐增多，知名度大大提高。学风教风好，管理严中有度调查显示，有268位

4、占75.35%的家长认为D小学校风学风较好，能够为学生提供一个良好的学习和学术氛围，有力的诠释了D小学健康向上、兼容并蓄、鼓励冒尖、勤俭简朴的校训的内在含义；在学生管理方面有57约占16%的家长认为D小学对学牛的管理严格，还有222位占62%的家长则认为D小学对学牛的管理较严格。综合来说，家长们认为D小学对学生的管理严中有度，在保证管理的有效性的同时，能给学生提供一个自由开放的空间。这不仅有利于学生基本素质的形成，而且推动了学生的个性形成和创新精神的培养；在师徳教风方面，有299为占83.75的家长认为D小学师德教风较好。D小学教师不仅在教

5、学上有较深的造诣，对学牛也切实负责。做到了治学严谨，为人师表。特别是D小学有效的激励体制，促进了教师学术研究成果的层出不穷，能够为学生带来最前沿的知识和先进的思想。良好的师德教风对D小学建设与学生管理，起到了重要的促进作用。毕业后持续发展能力由一般到较强过渡我调查显示，有249位占70%的家长认为D小学毕业后持续发展能力较强，有68位占19%的家长认为D小学毕业后持续发展能力一般。但家长们认为随着D小学综合实力的迅速上升，D小学毕业生的总体竞争力也逐渐由一般到较强过渡。同时根据对学牛升入的初中调查表明，这些初中对D小学毕业生的评价良好，主要

6、表现为：1、基础扎实，学有所长。2、行为习惯好，文明素养高。2、能动手实践，创新能力强。3、社交能力强，综合素质好。4、适应能力强，学习成绩好。D小学毕业生普遍被初中认可接受，也是D小学毕业后持续发展能力提高的重要因素之一。总的来看，通过D小学多年坚持不懈的努力与发展，学校整体实力实现了跨越式的提高。从学校在公众中的形象到学校的内外管理，从学风到校风，从育人环境到社会竞争力都显著提高。已经基本达到了学校制订的郊区一流办学水平的办学目标，学校正朝着更高的目标迈进。家长对学校教育教学工作满意率评价统计表问题选项家长（位）比例％选项家长（位）比例

7、％两项合计%对学校的总体印象：好21360较好862483.75对学校的育人环境:满意