高二历史4月月考 试题

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线河北省涞水县2016-2017学年高二历史4月月考试题考试范围：第一六单元；考试时间：90分钟学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分得分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单项选择（70分）1、右图为中央电视台电视剧制作中心拍摄的《东周列国·春秋篇》的剧照。关于那场持续几百年争霸战

2、争的性质，下列说法正确的是A.打击了奴隶制，推广了封建制B.“尊王攘夷”，维护了周王室的统治C.春秋无义战，阻碍了社会进步D.是一场争夺土地与人口的兼并战争，客观上促进了局部统一2、福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦。”该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度：A．郡县制B．分封制C．宗法制D．内外服制3、贞观年间，唐太宗常召集低品级的官员同三省长官共议国政，并给这些低级官员以“参知政事”“参预朝政”“参议得失”等名号，执行相职。后来又出现“同中书门下三品”

3、“同中书门下平章事”等宰相名号。对这段文字的评述错误的是(　　)A．这说明皇帝任用宰相的范围扩大，不再局限于三省官员政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线B．导致了相职增多，有利于集思广益，避免决策失误C．这说明三省职能被其他部门瓜分，三省制度名存实亡D．有效地避免了权臣专权，防止皇权旁落4、君主专制在从秦

4、到清不断强化的过程中偶有特殊情况。能反映这一情况的是（）A、战国时期秦国以王为首,统一后秦王称皇帝B、汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权,隋代实行内史、门下、尚书三省制C、唐代决策、审议、执行权分离,宋代中央机构形成全面的权利牵制体系D、清初军国政事由议政王大臣会议决定5、利玛窦曾这样评价明朝内阁的作用，“我自己亲眼看到即使皇上也不敢更改这次公开调查的审查官们所做的决定……”“我说看到，是因为所涉及的被判决的人得名单刊为单行本发行全国。”这说明中国明朝（）A.内阁是中央一级决策机构B.皇权不断遭到削弱C.内阁主持国家的日常事务D.推崇法律至高无上6、

5、对下表中“大臣”职能所反映的时代特征叙述正确的是（）1．发折奏事处将官员奏折下发大臣7．开面谕旨以年月日为序抄录备案2．接折章京将奏折送大臣阅8．交折将原奏折交内奏事处3．见面大臣将奏折送皇帝处请旨9．月折将奏折复本每月一编4．述旨将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览lO．随手将谕旨、奏折重点二季一编5．过朱皇帝朱笔改定奏折11．封柜将月折、随手档收柜题封6．交发将谕旨下发有关衙门实施A．宰相分工明确，行政效率提高B．政府机构臃肿，国家积贫积弱C．档案管理周密，文化日渐繁荣D．专制皇权强化，阻碍社会发展7、孟德斯鸠（1689—1755年）说：“中国是一个专

6、制的国家，它的原则是恐怖的。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是今天的情况却正好相反。”下列最能佐证引文中“今天的情况却正好相反”的史实是()A．唐朝完善三省六部制B．元朝行省制度的建立C．明朝废除丞相制度D．清朝设置军机处政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线8、柳宗元在《封建论》中评价秦始

7、皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在()A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏9、自秦开始，中国封建社会确立了以郡县为全国行政区划。我国古代县的数量变化如下：上述现象表明A．中国古代疆域基本稳定不变B．我国古代县的数量变化较大C．郡县制行政区划具有相对稳定性D．古代中国始终处于“大一统”局面10、“昔先王之命曰：王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。王不立爱，公卿无私，古之制也。”这段材料说明A.宗法制有效地维系了西周等级制度B.长幼有序

8、是宗法观念的核心C.传统政治中表现出一定的理性成分D.儒家伦理道德成为立君王的主要依据之一11、《孟子·告子