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时间：2019-01-04
《高考历史一轮总复习 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展小结与测评课件 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、对人文精神的诠释思想解放强调人的尊严和人的价值；肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，揭露禁欲主义对人性的扭曲文艺复兴对人文精神的诠释思想解放由思想领域深入到政治领域，要求实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等启蒙运动主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩宗教改革古希腊人文精神儒家思想项目充满理性与激情，关注自然界与人类社会将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究研究自然科学的态度强调人的平等，为西方近代民主政治的产生奠定了思
2、想基础强调社会的等级秩序，重视伦理道德，对维护封建专制政治制度起了重要作用处理个人与社会关系的着眼点特别强调人的“个体”，强调人的主观感受强调社会中的“人”，强调每个人在社会人伦关系中的地位对人的属性的关注点解析返回
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