高中语文 第6单元《墨子》选读 三 尚贤讲义 新人教版选修《先秦诸子选读》

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺三、尚　贤[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音尚(shànɡ)贤　　　社稷(jì)　　　庖(páo)厨远鄙(bǐ)阖(hé)闭罝(jū)罔第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)今上举义不辟贫贱(“辟”，通“避”)(2)四鄙之萌人闻之(“萌”，通“氓”，民)(3)谨上为凿一门(“谨”，通“仅”)(4)文王举闳夭、泰颠于罝罔之中(“罔”，同“网”)(5)莫不敬惧

2、而施(“施”，通“惕”)(6)美章而恶不生(“章”，通“彰”，明显，显著)(7)尚欲祖述尧舜禹汤之道(“尚”，通“倘”)第3步一词多义——看我七十二变(1)就(2)务(3)尚(4)所以(5)若第4步词类活用——词性变异含义迥(1)则是本失其所欲(名词作状语，从根本上)(2)不能以尚贤事能为政也(形容词作名词，贤能的人)(3)将在于众贤而已(使动用法，使……众多)(4)必将富之贵之(使动用法，使……富，使……贵)(5)此固国家之珍而社稷之佐也(动词用作名词，辅助的人)认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及

3、时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺(6)然后国之良士亦将可得而众也(形容词用作动词，增多)(7)不义不富(使动用法，使……富)(8)谨上为凿一门(名词作状语，在上面)(9)则上得要也(动词用作名词，要领)(10)无能则下之(使动用法，使……下)(11)美章而恶不生(形容词用作名词，美好的事，丑恶的事)第5步文言句式——特殊句式多留意(

4、1)此固国家之珍而社稷之佐也。(判断句)译文：这种人本来就是国家的宝贝，社会的好帮手。(2)今者王公大人为政于国家者，皆欲国家之富。(定语后置)译文：现在治理国家的王公大人等人，都想要使国家富有。(3)故古者尧举舜于服泽之阳。(状语后置)译文：所以古时候尧从服泽的北岸举用了舜。(4)是其故何也？(宾语前置)译文：这是什么缘故呢？(5)贤士不可不举。(被动句)译文：贤能的人不能不被举荐。[整体·感知]本课选文具体阐述了墨子的“夫尚贤者，政之本也”的主张。墨子在选文中采用层层推进说理的方法，从不同的方面充分证明了自己

5、的观点。他从现实入手并以古代圣王为例从正反两个方面充分证明了“尚贤事能”的必要性和重要性，从而从理论上阐述了为什么要“尚贤事能”。不仅如此，他还从实践上加以指导，他仍以古代圣王为例，具体阐述了“尚贤事能”的原则和方法。其中，他大胆提出的“官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之”“举公义，辟私怨”的“尚贤事能”的原则，超越了统治者世代承袭地位和财富的政治形态，为出身社会下层的人才进入管理阶层开启了诱人的前景，高举起了以公义为标准选拔官员的大旗，向任人唯亲的弊政发起了猛烈的攻击，这些思想具有突破性的意义，至今仍

6、有重要的启发意义。[文脉·梳理]认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺[文本·层析]1．结合文章，谈谈墨子评判“贤才”的标准。___________________________________________________________________________________

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8、__________________【答案】　墨子吸收了孔子关于“德才兼备”、尤重其德的思想，并提出了选贤的三个具体标准：“厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术。”即德行高、口才好、学识广博的人才可称为贤者，强调贤才必须具备高尚的道德和丰厚的学识。他还认为贤才最根本的标准有两条：一是“义”，二是“能”。所谓“不义不富，不义不贵，不义不亲，不义不近”，就是说不义之人绝不可能成为贤才