2010年公司工会先进集体事迹材料汇报

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1、2010年公司工会先进集体事迹材料汇报2010年，***公司工会在市总工会的关怀下，在市**局的领导下，在广大干部职工的积极参与和共同努力下，紧紧围绕粮食购销中心工作，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七大精神及新《工会法》等法律法规，认真履行工会职责，积极推进公司民主管理和民主监督，加强工会口身建设，调动和发挥广大职工积极性和创造性，维护广大职工合法权益，构建和谐企业。现将一年来工会的工作汇报如下：一、领导重视，不断加强工会组织建设2010年，公司始终坚持以邓小平理论和“三个代表"重要思想为精神文明建设的工作指针。

2、党支部把工会工作作为党建和思想政治工作的重要组成部分，注重发挥好工会的作用，使工会工作形成党支部领导、行政支持、工会依法独立自主开展工作的格局。公司工会每年坚持召开不少于一次的专题会议，安排工会工作。干部职工积极支持工会并按照工会章程开展工作，工会的桥梁和纽带作用得到了充分发挥。二、发挥工会作用，维护职工合法权益(-)维护职工的合法权益是工会的一项重要职能。今年,公司工会充分发挥工会职能作用，在维护职工利益、为职工办实事办好事、送温暖活动中取得一定成效。一是关心职工身心健康。职工家屮的红白喜事以及职工生病等，工会坚持上门探望、

3、慰问；在屮秋节、春节等重大节日，慰问退休老职工、军转干部已成为工会的一项制度。通过这些活动的开展使广大职工和睦相处、团结友爱，充分体现了大家庭的温暖。二是积极创造条件，丰富职工的业余生活，分批组织干部职工外岀旅游、参观和野外拓展训练。三是关心困难职工，开展“送温暖"活动。在各种节口期间，开展慰问走访活动，竭尽所能的为职工搞好福利，帮助职工排忧解难，使职工全力工作无后顾之忧。同时发动干部职工积极参加“送温暖''活动，把服务向社会延伸。长期以來,公司工会积极响应上级的号召，向患重大疾病职工、贫困母亲、汶川、玉树等灾区捐资捐物，并组

4、织职工参加义务活动。(-)开展丰富多彩的群众文化体育活动，增强职工的凝聚力和向心力。为了增强职工的凝聚力和向心力，公司工会把精神文明建设和工会的创建活动结合起來，积极组织职工开展各种形式的文体活动，凡是和局举办的各项活动都能积极参加，既增强了职工的体质，又培养了职工顽强拼搏、积极向上的作风。一是枠局春季运动会上，组织职工参加自行车、象棋、排球和乒乓球比赛，丰富职工文化生活,增强职工身体素质，努力培养职工顽强拼搏、积极向上的作风。二在**工作结束后，以“创先争优'‘为主题组织职工进行野外拓展训练，增强职工企业团队意识，加强职工之

5、间的感情交流。三是组织经常性的学习和娱乐活动。利用春季仓储工作不忙Z际，组织开展职工进行广播体操、篮球、羽毛球、扑克、象棋等活动。通过文化活动的开展，既活跃了职工的文化&活，乂增强了职T的集体荣誉感和凝聚力，陶冶了职工的思想情操，干部职工的精神风貌也发生了根本性转变，广大职工工作热情、工作效率有了明显提高。三、大力推行政务公开，加强企业内部民主管理一是工会在开展工作过程中，对一些需耍党组织协调解决的问题，及时请示支部研究、决策，使工会各项工作得到认可和支持，工会各项工作顺利开展。二是针对职工、群众关心的热点、难点问题，人力开展

6、企务公开工作，并加强对企务公开工作的检查监督，保证企务公开工作做到真公开、真民主，取得了显著成效。通过企务公开工作的开展，提高了热点问题的透明度，密切了干群关系，也推动了各项T作的顺利开展。三是进一步拓宽民主渠道。大力开展合理化建议活动，通过征求职工对单位各项工作的建议和要求，不仅增强了职工的上人翁意识，也提高了决策的科学性和准确性。定期通过召开党组会、职工会议等形式研究和通报单位内的重大事项，使各项工作始终保持较高的透明度。四、以人为本，提高职工队伍素质，积极开展创先争优活动。（一）狠抓职工政治思想教育。一是坚持每周一次的政

7、治业务学习不动摇，先后组织开展了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及“三个代表”重要思想和十七大精神、科学发展观的学习教育，并做到学习有记录、有计划、有心得体会和思想交流，使政治学习真正落到实处。二是积极组织职工参加各种学习培训。积极引导职工把学习理论与具体工作相结合，在全体职工中开展“五五"普法教育、理想信念教育和学习新《工会法》活动，让职工明确自己的责任和义务，不断增强工作的原则性、预见性和创造性，提高对《工会法》的认识,依法保护自己的合法权益。(-)不断深化工作，巩I古I和提高创先争优成果。一是工会根据不同时期的不同要

8、求，不断推出新的载体，赋予新的内容。先后在职T中开展争做文明职丁、星级员工等活动，动员每个职工从口身做起，做好企业主人翁，切实转变工作作风和工作方法，树立崭新的**新形象。二是全面推行目标考核。工会注意发挥好考核的导向激励作用，积极配合行政，制定了星级员丁评选办法和月丁作制，